智慧樹臺詞|智慧樹臺詞（熱門十六篇）
發表時間：2021-05-26智慧樹臺詞（熱門十六篇）。
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生命之樹經典臺詞
人生分為兩種活法，一種是自然的，一種是圣潔的，要看你自己選擇哪一種。
只要愛過，人生就不算白過。
我只是想讓你茁壯成長，變成一個真正的男人。
直到你學會了如何去愛，否則你的生命將稍縱即逝。
生命之路有兩條，一條是本性之路，另一條是慈悲之路，你必須做出自己的選擇。
媽媽、爸爸，你們的永遠在我心中互博著，永遠。
Mr. O'Brien: I've just wanted you to grow up strong, be your own man...
奧布萊恩先生：我只是想讓你茁壯成長，變成一個真正的男人。
Mrs. O'Brien: Unless you love, your life will flash by.
奧布萊恩太太：直到你學會了如何去愛，你的生命才會絢爛多彩。
Mrs. O'Brien: There are two ways in life: the way of nature, and the way of Grace. You must choose which one you will follow.
奧布萊恩太太：生命之路有兩條，一條是崇尚順其自然，另一條是拼搏奮斗換來榮譽，你必須做出自己的選擇。
Jack: Mother, Father. Always you wrestle inside me; Always you will...
杰克：媽媽、爸爸，你們的思想我永遠無法斷然接受，也永遠無法完全忘記。
生命之樹劇情簡介
影片的主角是一個叫做杰克的11歲美國中西部的少年。他是家里三個孩子當中的一個。一開始，世界上的所有事情對他而言都是驚奇的。他按照自己的想法和心靈的指示做事。他的媽媽教會了他用愛與仁慈去面對這個世界;而他的爸爸卻告訴他，想要在這個世界里混下去，必須把自己擺在第一位。父親和母親都希望杰克順從自己，處在矛盾之中的杰克只能靠自己的力量調節這兩種相悖的思想。在目睹了饑餓、病痛以及死亡之后，杰克的心理受到了創傷，而且開始漸漸開始迷失自己。而這個世界上的曾經一度令人愉悅和欣喜的事情，也開始漸漸變得令人難以捉摸。
成年后的杰克生活得并不是太好。他丟掉了自己的靈魂，在當代社會中像一只無頭蒼蠅一樣摸爬滾打。他希望能改變這個社會的面貌和他人的想法，可是到頭來一切都是空想一場。他最終明白，無法改變社會的原因是，我們都是社會的一份子。于是，杰克開始換了一種眼光和角度來看社會。從新的角度看，社會里充滿了奇跡、珍寶和無雙的事物。杰克已經準備好了去原諒自己的父親，并且即將開始自己生命的新的`征程。
在故事的結尾，杰克終于明白了生命的真諦，他理解了愛、美、善、真。杰克最終發現，他的認知的起點就來自于自己的家庭，那是他的第一所也是最重要的學校。在家庭里，他學習到了關于世界的真相、自我意識的起源，以及如何對這個世界施以博愛。
生命之樹影片評價
影片故事開始于一個1950年代，生活在美國中西部的家庭，電影跟隨著大兒子杰克的生命展開，穿過其無辜天真的童年到幻滅的成人時代，他力圖與他的父親(布拉德·皮特飾)達成和解。杰克(成年時代由西恩·潘扮演)發現他在現代社會失去了靈魂，他尋覓生命的原初以及意義的答案，拷問信仰的存在。
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第一單元測試題
1【單選題】(1分) 職場溝通是一種可以修煉的技術。 答案：對
2【多選題】(3分)研習溝通，可以改善與的人之間的溝通。 A.語言不同 答案：專業領域不同 +固執+情緒化
3【單選題】(2分)衡量溝通的效果，要站在的角度。
答案：接收者
4【單選題】(1分) 與“奇葩”打交道的最佳策略是保持距離。
答案：錯
5【單選題】(2分) 溝通的效果取決于接收者接收到的而非表達者表述的。 答案：對
6【單選題】(2分)嘮叨的本質是影響性溝通答案：錯
第二單元測試題
1【多選題】(5分)溝通的三大目的：
答案：傳遞信息+促成改變+交流情感
2.【單選題】(2分)如果說了一遍，對方沒聽懂，應該：
答案：關心對方哪里沒聽懂
3【多選題】(3分)跟下面那種人溝通的'時候我們要放慢節奏：
答案：笨人+外行
4【單選題】(5分)溝通的執行循環包括：
答案：assess-adjust-attempt
5【單選題】(5分)4A溝通循環中最關鍵的環節是：
答案：assess
第三單元測試題
1【單選題】(4分)大腦對不完整信息進行補充，俗稱腦補的現象在心理學中叫： 答案：格式塔效應
2【多選題】(4分)導致我們可能誤解別人的認知層面的因素包括： 答案：格式塔效應+信息開關效應
3【單選題】(2分)接收者的情緒會對接收到的信息進行加工和扭曲。 答案：對
4【多選題】(5分)為了修煉良好的傾聽習慣，我們應該經常問自己： 答案：我在聽嗎？+有沒有情緒干擾我？+我是否接收到了完整的信息？
5【單選題】(2分)聽出弦外之音是一種特殊能力，普通人根本做不到。 答案：錯
第四單元測試題
1.單選題】(1分)口才好不等于溝通好。
答案：對2【多選題】(3分)影響能力層面接受度的因素有：
答案：智商+專業水平+閱歷
3【單選題】(3分)我們在表達時，信息開關效應的表現是：
答案：已知信息讓聽眾關閉頻道
4【多選題】(5分)KISS原則包括：
答案：簡潔+淺顯
5【單選題】(2分)表達時隨時評估接收者可以有機會第一時間消除歧義 答案：對
第五單元測試題
1【單選題】(1分)固執和有主見其實并沒有什么明顯的差別
答案：錯
2【單選題】(2分)引導對方進入我的頻道的方法是：
答案：提問
3【單選題】(1分)明知故問的目的是沒話找話說
答案：錯
4【多選題】(2分)提問的類型包括：
答案：封閉式問題+開放式問題
5【單選題】(1分)提問之前預想各種答案和可能性是個有效的方法 答案：錯
第六單元測試題
1【單選題】(1分)為了捍衛真理，和對方講道理時無需理會他的心情如何 答案：錯
2【單選題】(1分)一個人心情不好，多半是因為：
答案：心理需求得不到滿足
3【多選題】(3分)哄人的方法包括：
答案：認錯+贊美+滿足需求+安慰性承諾
4【單選題】(1分)安慰性承諾的重點在承諾
答案：錯
5【單選題】(2分)處理激烈言行的原則是：
答案：認真但別當真
第七單元測試題
1【單選題】(1分)情商靠遺傳，后天無法改變
答案：錯
2【單選題】(1分)面對陌生人時，我們的“隱私我”區域會變大
答案：對
3【單選題】(1分)當盲點區域的缺點多于優點時，這個人就很自卑 答案：錯
4【單選題】(1分)經營人際關系，只需要經營好核心層就可以了
答案：錯
5【多選題】(4分)人際之間引發共鳴的策略有： 答案：分享豐富的經驗閱歷+做一個好聽眾
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尹縣令河中除樹：中國智慧故事
某縣有條大河，河中有棵百年老樹，河流湍急，行船駛過屢屢撞壞。
一日;尹縣令路過河邊，見不遠處走來一群送殯隊伍，一個年輕婦女身穿孝服，撫著棺材失聲痛哭，十分可憐。上前一問，方知年輕婦女的丈夫行船撞上這棵老樹，落水身亡。尹縣令看著屈曲盤旋、隱隱高出水面的老樹，決心除掉此樹，搬掉禍根。
可是，決心歸決心，難題還真不少，派出除樹的民工望樹興嘆，回來搖著頭對尹縣令說：樹干在水中，十分牢固，無法挖出。
尹縣令也沒了辦法。不除樹，就像一根樁橫在他心里，使他坐立不安。恰巧尹縣令的遠房堂兄阿貴前來看望他。阿貴是修水利的巧匠，知道尹縣令的苦衷后，略一沉思，爽快他說：這有何難，我來幫你解決。尹縣令就把除樹的事交給阿貴主辦。
阿貴先潛到水底，丈量出水下樹干的長度，然后搬來杉木，敲敲打打做了個巨桶，兩頭沒有蓋。先讓人砍掉老樹在水上所有的枝干，又把巨桶載上船，駛到樹旁，請幾個彪形大漢把巨桶從樹梢穿下，深深地打入水中，上口露出水面，再用大瓢舀干桶里的河水，放心地在桶中鋸了大半天，終于把老樹鋸掉了。
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李元昊樹鮑老旗：中國智慧故事
公元1041年2月的一天清晨，北宋陜西安撫使韓琦手下的行營總管任福率領的一支軍隊，頂著凜冽的寒風，行軍在好水川(今寧夏隆德西)的一條大道上。不久前，西夏國國王李元昊率領10萬人馬會戰，要全殲宋軍。任福哪里知道，這時西夏軍已經獲得情報，在好水川置下伏兵，準備先吃掉任福部。
北風刮得很緊，路邊，偶然有幾株光禿禿的樹枝，像藤鞭似地飛舞著。天寒地凍，身上穿得厚厚的將士行軍速度很慢。突然，走在前面的一位士兵發現路邊放著幾個銀泥盒，封得嚴嚴實實，抱起來一搖動，聽見里面有跳動的聲音，可不知道到底是些什么玩藝兒。那士兵不敢輕舉妄動，忙向小頭領報一會兒，統領大軍的任福被小頭領迎到銀泥盒面前。任福瞧了一會兒，覺得好奇，就命令小頭領把它們打開。這些銀泥盒一打開;里面卻飛出好多白鴿，它們帶著哨音在宋軍頭頂上盤旋飛翔。一會兒，繞看大圓圈平穩地向上翻飛，一會兒，又像雪球似地落下來。。就在這當兒，四周的地平線上忽然冒出一條黑線，漸漸地，這黑線慢慢變寬，近了，近了，原來是黑壓壓的一大片騎兵。向任福部包抄了過來。
原來，西夏軍為了偵探任福部的行蹤，特地設下了報警鴿，來統一調度分散的伏兵。伏兵縮小了包圍圈，兩軍相遇，一場惡戰!直殺得飛沙走石天地昏，揚塵播土乾坤黑。雙方激戰許久，宋軍傷亡慘重，但仍在拼死突圍。
這時，西夏軍中唿啦啦突然樹起一面兩丈多高的鮑老旗(鮑老，宋代舞隊中引人笑樂的人物)。宋軍兵士見了那旗上的奇怪人物紛紛疑惑起來，不明白那怪旗怎么像有魔力似的：它往哪里一揮，哪里就涌出一支西夏軍的預備隊。鮑老旗下，西夏兵越殺越多，越來越猛，而宋軍卻疑三惑四，作戰情緒漸漸低落，在西夏軍的夾擊下被打得落花流水，連統領任福也被斬于馬下。
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智慧樹學習心得
網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。一個學期的智慧樹學習，我收獲很多，雖然其中講到的一些理論知識，比較難理解，但是老師總會細細講解。淺談以下幾點體會和建議：
1、智慧樹里面提供的課程資源非常豐富，各類課件制作精良。每個小章節都會有彈題出現，幫我們鞏固知識，章測試也能最快最有效的檢驗我們學習的程度。討論學習論壇使我們有良好的互動交流的學習氛圍。
2、老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前。他有豐富的經驗并且表達生動，更讓我覺得不一樣的地方是老師經常講一些小的事例，聽起來比較好理解。對于每個例題老師都會耐心詳細的給我們解讀。有些重要的知識點老師會反復強調。可以看出老師在上每節課之前都有認真準備，在此我想對老師說：“您辛苦了”。
3、如果我在上課時有哪些知識沒有聽懂，就可以通過智慧樹的學習來搞懂。感謝學校給我們提供這個平臺，希望有更多的課程有像這門課一樣的網絡教學平臺。
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拒絕要有智慧：智慧故事
二三十年前，經常有信徒的子弟來找我，希望我能為他們介紹一份工作，或者推薦他們到某機關任職。
基于和信徒之間的香火因緣，總想要助他一臂之力。于是千辛萬苦，打聽聯系，穿針引線，好不容易幫他找到職業，趕忙去通知他，不料對方卻說：不要了，我已經在別處上班了。我當時心想：自己白費一場心也就算了，但是對機關主管失去信用，要我如何交代呢？他們也是賣一個面子??！
這種情況幾次以后，再有人找我介紹工作，我心里雖也起了警覺，但輕言拒絕，斷了別人的信心，總是于心不忍，所以我想出了一個智慧的辦法告訴他：你先看報紙的尋職欄，或者我提供一些資料給你，你認為這個職業和你的能力、興趣吻合，就自己打電話過去。對方往往說：不行??！他們不認識我，又沒有人介紹，不會采用我的。我告訴他：你可以向機關的主管介紹自己的專長，并且說：我讓你試用兩個月，兩個月以后，如果你覺得我可以用，再續用，如果你覺得我不適合，我就走。我是來讓你試用的。如果你能經得起試用，可能就會一帆風順，前途光明，如果你經不起試用，那就得重新調整自己，重新學習。經過我這一番分析說明，年輕人求職大都能無往不利。
創建佛光山以來，最常見的是一些夫妻吵架，他們常常一來山上，就請求出家，這種情況當然不能收留，但如果一口拒絕，不但無法幫助對方解決苦惱，如果這個人再一走了之，可能一家人都會因此而陷入悲傷的情境，所以我采取智慧的方式，在談話中得知他的住址、電話，悄悄地和他的家庭聯系。結果家人聞訊趕來，一番懇談之后，夫婦和好如初，父母子女重逢相聚，每次看著他們歡歡喜喜地攜手下山，心中的欣悅真是不可言喻。
常有一些慈善團體向我化緣，如果當時身上有錢，我十分樂于隨喜，偏偏我生性沒有儲蓄的習慣，經常這手收到的供養金，那手又拿去布施結緣，因此經常有出手不便的時候，但又不忍心讓他們空手而歸，這時我趕快搬出自己的著作，請對方拿去義賣，這樣一來既可以滿足來者的需要，又能流通佛法，豈不比斷然拒絕美好。
一生之中最困窘的是別人向我告貸，因為實際上佛光山開山３０年來，都是在以無為有中度日。龐大的弘法事業所費不資，我們的每一分錢都是用在刀口上，但有多少人能真正了解呢？許多人只看到外表的富麗堂皇，卻沒有想到背后有多少不為人知的辛酸血淚。然而念及偉大的佛陀尚且不逆人意，我區區凡夫，福薄德淺，豈能隨意拒絕，傷害人情？因此我總會準備幾十美元或幾千日元，帶在身邊，當有人提出借錢的請求時，我便直言相告，只有將儲蓄的外幣以為捐助，這樣一來，既滿足了對方的請求，也不致彼此難堪。
代替拒絕不是簡單的表面功夫，必須打從心里先不要有抗拒、排斥的念頭，從而平心靜氣面對問題，尋求解決之道，切忌魯莽行事，遷怒別人。
在此奉勸諸位：要給人信心，要給人歡喜，要給人希望，要給人方便，所以即使不得已要拒絕的時候，也不要輕易地拒絕，而要有代替地拒絕；不要立刻就拒絕，而要能婉轉地拒絕；不要無情地拒絕，而要有幫助地拒絕；不要傲慢地拒絕，而要有出路地拒絕。
拒絕要讓對方感到歡喜，拒絕對方要有藝術。
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蔡文姬臺詞
1、悲歌：
制茲八拍兮擬排憂，何知曲成兮心轉愁。
悲歌可以當泣，遠望可以當歸。
此行遠兮，君尚珍重。
翩翩吹我衣，蕭蕭入我耳。
豈偕老之可期庶盡歡于余年。
欲死不能得，欲生無一可。
此行遠兮，君尚珍重。
翩翩吹我衣，肅肅入我耳。
判定紅桃：匈奴苦寒之地，請入座吧。
判定方片：待奴家彈奏一曲。
判定梅花：靜聽我這悲歌而迷吧！
判定黑桃：迷醉兮，如悲魂之天地。
2、斷腸：
日東月西兮徒相望，不得相隨兮空斷腸。
日東月西兮徒相望，流落異鄉愁斷腸。
雁飛高兮邈難尋，空斷腸兮思愔愔。
胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客。
3、陣亡：
人生幾何時，懷憂終年歲。
身死異鄉，望斷心腸。
人生幾何，憂懷終年。
