游戲貼鼻子教案（集錦十四篇）
發表時間：2021-02-01游戲貼鼻子教案（集錦十四篇）。
? 游戲貼鼻子教案
快樂的暑假終于到了，上學的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了。當我回到家時，不禁想起了和老師同學玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個游戲貼鼻子。
爸爸媽媽聽了我的想法后，相視一笑，回答道：好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子，媽媽、爸爸各一個。游戲道具做好后，我們開始玩游戲了！
我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領巾，對他們說：游戲規則是用紅領巾蒙住眼睛，原地轉五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了。說完游戲規則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當裁判員。
我幫媽媽蒙上眼睛，爸爸則坐在沙發上，準備著看好戲上演，準備，三，二，一，開始。只聽我一聲令下，媽媽原地轉了起來，一圈，兩圈，三圈她突然感覺有點站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠的一面墻上了。媽媽也笑了起來，紅著臉坐到沙發上。
爸爸大步流星地上場了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉了五圈后，他拿著鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發上，笑得上氣不接下氣。
最后，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點，所以我宣布：這場比賽媽媽獲勝！媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心里，讓我記憶深刻。每當我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音，都會哈哈大笑起來。
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哈哈哈哈三年七班笑聲不斷，熱鬧非凡，賽過開聯歡會。同學們在干什么？原來，他們在玩貼鼻子的游戲。
只見黑板上畫著一個小動物。它彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，張著小巧的嘴巴，仿佛在說：我的鼻子在哪里？噢，它的小鼻子在張老師的手里，正等著同學們給它貼上去呢。
游戲開始了，先隨機抽取參加游戲的同學，大家都躍躍欲試，尤其是男同學，恨不得立刻上去大顯身手。第一個抽到的同學是董徐鑠，在大家的歡呼聲中，張老師笑著用眼罩給他蒙上眼睛，又讓他在原地轉了五圈。他拿著小動物的鼻子試試探探地往前走，走，走，哎呀！他走錯方向了，居然走到了門外。同學們也好奇地跟了出去，啪的一下，他把鼻子貼在了教室外面的墻上了。同學們哄堂大笑，董徐鑠掀開眼罩，自己也忍不住笑彎了腰。
我們又玩了幾次，有的同學把鼻子貼在小動物的眼睛上，有的同學把鼻子貼在了小動物的頭外面，更有一個同學居然把鼻子貼倒了。呀！小動物的鼻子成漏斗了。同學們笑得前仰后合，甚至有一名同學笑得躺到地板上，雙手捂肚，雙腿亂蹬
這個游戲我們可玩嗨了！真希望以后經常玩這個游戲。
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一個班的學生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。
假如在一定的時間內正確地將鼻子貼上去，就有獎品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆……
有一個同學先把一張臉貼在了黑板上說：“誰來把眼睛和嘴把貼上去？”幾個同學爭先恐后地叫道：“我來！我來！”當眼睛和嘴巴都被貼上去時，有一個同學說：“咱們每個組都選一個同學來參加這個游戲吧!”同學們都叫好。
第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼?？墒切±鲜笏呀洷晦D得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。忽然，小老鼠靈機一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當它摘下紅圍巾時，驚訝地發現鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。
第二組的游戲又開始了。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅圍巾蒙在眼睛上，自得地向講臺走去。“還沒轉三圈呢。”小猴子說。小喜鵲說：“轉就轉，看我的金‘鵲’獨立。”結果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，整理時全班笑開了鍋。小喜鵲忸怩地站起身讓小猴子左轉了三圈，右轉了三圈，拿上鼻子預備貼上去。還沒等它摘下紅圍巾，全班就已經笑得前仰后翻了。原來小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個大包。小喜鵲摘下紅圍巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛馳回了座位，臉上的“紅云”久久不披發。
第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺，拿了紅圍巾蒙在眼睛上，自覺地轉了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅圍巾，見自己的“鼻子”貼對了，便跳了起來。小猴子興奮地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺，興奮地說：“我們將把冠軍獎項頒發給小猴子?！?/p>
“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來了，“下課了！”同學們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……
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今天，在課堂上，李老師說：“今天我們玩貼鼻子的游戲?！薄笆裁?！”我們用詫異的目光看著李老師。當從李老師的目光中讀出是真的時，我們立刻歡呼起來。
李老師從抽屜里拿出了一個肥胖的小娃娃圖片，她長著一頭烏黑的短發，兩顆明亮的水晶炯炯有神，張開了一張粉紅色的小嘴。可是，這個小孩怎么沒有鼻子呢！原來啊，她就是那個要讓我們幫她貼鼻子的“小朋友”。
游戲開始了，李老師先讓王浩川同學來貼。王浩川走上講臺，簡單的比劃了一番，覺得準備好了，就自信的跑到教室后面。李老師用圍巾蒙上他的眼睛，又帶著他轉了五圈，放開手讓他開始了貼鼻子的歷程。王浩川像一只展翅的大鵬一樣，張開雙手，亦步亦趨，步子蹣跚，艱難地走上講臺，開始摸鼻子的位置。其實他摸對了地方，但是認為別人在騙他，搖了搖頭，把“鼻子”往右邊一貼，“噗！”同學們都笑了起來。當丁常樂把他的眼罩摘下時，他自己被自己的杰作逗笑了，因為他把鼻子貼在了左眼上。
老師又叫了很多同學，終于輪到我了。我緊張得雙手搓來搓去。當我往講臺上走時，一頭撞在了黑板上，經過一番周折，我終于摸對了地方，可是，同學們好像提前約好了一樣，這個喊“左邊”，那個喊“右邊”，同學們有意的干擾讓我迷失了方向，結果貼錯了地方。
這個游戲讓我明白了：做事要仔細、認真，獨立思考，排除干擾，做出自己的正確判斷。
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今天，我到玩了一場貼豬鼻子的游戲。在玩游戲之前，蔡老師在白板上畫了豬，本來豬就很丑，蔡老師把豬畫得更丑了。
游戲規則：第一，四個人一組，自己和別的組不能提醒。第二，每組先轉三圈，然后去貼鼻子。
鄭皓元是第一個先上去挑戰貼豬鼻子的人。首先蔡老師把一條黑色的圍巾包在鄭皓元的眼睛上，張浩元轉完三圈，然后拿著磁鐵去貼豬鼻子，本來鄭皓元放對了，被我們搗亂了一下反而放錯了。
過了一會兒，到我了，蔡老師把圍巾圍在我眼睛后，我轉完三圈后，這兒摸摸，那兒摸摸，摸到了人，摸到了桌子，椅子，最終我把磁鐵貼在了門上。
我把別人逗得哈哈大笑。蔡老師說：“我像喝醉酒的漢子一樣?！?/p>
這回該金燁了，蔡老師把圍巾圍在她的眼睛上，她轉完三圈，走過去，她想放那，又想放這。老師說：“馬上放上去?！彼汛盆F貼到了鼻子上，她貼了三次都是對的。結果兩組平局，老師就叫她再來一次，最終我們隊贏了。
我知道：玩游戲要開心才是最重要的。
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今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“這節課我們玩兒一場貼鼻子游戲。”還沒有說完，教室里就想起了經久不息的掌聲。
這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？
大家看著這個沒有鼻子的娃娃，心里無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪里的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉了三圈，憑著我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我，好像在說：你為什么把我的鼻子給貼飛了？
這節課同學們非常開心，快樂的像一只只活波亂跳的小猴子兒。
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我的學校坐落在廣西梧州藤縣，叫做潭津中央校，它非常的干凈，非常的錦繡。
接下來請大家跟我一起參觀我們學校吧。
我們走進校園，可以看見道路兩旁有兩排大榕樹。接著往下走，往西邊看去，我們可以看見兩棟教授教養樓，這邊上課的都是一、二年級的。我們再往東邊看，可以看見四棟教授教養樓，有三棟是教三、四、五、六年級的，另外一棟的一、二樓是教師辦公室和多媒體教室，三樓到五樓都是少年宮。少年宮里有跳舞小組、科技小組、合唱小組……我們走到操場上，往南邊看，可以看見一個舞臺和一棟樓。樓上有財務室、廣播室、校長室、會議室……我們在往北邊看，可以看見有兩個涼亭和文化長廊，文化長廊里有世界輿圖、中國輿圖，同學們的字畫都在上面。
東風姐姐帶著夸姣的景象來了，她使勁一吹，校園里的花開了，有紅的、黃的、白的……五顏六色的，非常錦繡，進到學校里還有一股花香呢。學校的花不僅顏色錦繡，還長出了許多錦繡的姿態，有的都已經完全綻開笑容，有的還像一個害羞的小姑娘。有幾只鳥兒陪伴著東風姐姐在學校上空盤旋，有時還停在樹上給我們唱歌。
夏公公，帶著炎熱的太陽來了。夏公公來到了我們的學校，給我們的學校帶來了炎熱。在課間十分鐘里我們常常在大榕樹爺爺下乘涼。課間十分鐘里，也有良多學生在操場上做運動，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……上課了，教室里都開起了風扇，“嗡嗡嗡”地響，就像教室里有幾只蜜蜂在辛勤地采蜜。
秋姑娘帶著驚喜來了，她把學校里的樹葉都變黃了，給我們的道路鋪上了金黃金黃的地毯。落葉飄下，像一只只黃蝴蝶扮成秋姑娘的舞伴陪她舞蹈。秋姑娘讓學校里的黃黃的桂花開了，每當我經由花壇，都能聞到一股桂花香。秋姑娘不僅讓桂花開了，還讓學校里的菊花開了。下起了蒙蒙細雨，菊花在秋雨中向我們頻頻點頭。
冬爺爺帶著薄霧來了，天天早上，他都會讓我們的校園被輕紗籠罩，使我們的學校變成了從天邊飛來的，坐落在人間的，錦繡的仙境。
這就是我的校園，它非常的干凈、錦繡。但愿你們能來我的校園看一看，它在你們眼中也許更美。
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今天下戰書，錢老師給我們上了一節非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。
上課鈴一響，錢老師低著頭，一邊翻著書，一邊走上講臺，把教本輕輕地放在講桌臺上。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。大家立即好奇地爭論起來，有的同學說；“錢老師畫畫干什么？”有的說：“今天錢老師給我們上美術課嗎？”接著又有同學大聲說；“錢老師，您沒有給娃娃畫鼻子！”錢老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的圍巾折起來。張源植搶著說：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲?！?/p>
錢老師先叫向姿穎上去貼鼻子。錢老師用紅圍巾把向姿穎的眼睛蒙上。這時，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳。她走到講臺，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。大家立即哈哈大笑起來，有的同學笑得前翻后仰。錢老師笑著解開向姿穎的紅圍巾?！巴郏∥屹N到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。
梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡樸嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。只見梁丁予大步流星地走上去，絕不猶豫地把鼻子貼上去了。他迫不及待地解開紅圍巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠老遠的，比向姿穎貼得還離譜。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。
現在彭林棲開始貼鼻子了。他開始總結了前兩個同學失敗的原因，做起了貼鼻子的預備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。彭林棲測著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。結果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了?！鞍?，彭林棲終于把鼻子貼到了娃娃的臉上了，真棒！”同學們夸彭林棲智慧，大家還被他滑稽的動作逗得哈哈大笑。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。
游戲繼承進行著，有的同學貼鼻子成功了，有的失敗了。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結束了。
這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。
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學校是個錦繡而又豐碩知識的海洋，更是一個快樂的大家庭，我就是這里面的一員。
一走進大門就能看見“實驗小學”幾個鎏金大字，再向左轉撲面而來的一陣花香，一排排不著名的小樹、小花。墻上還有許多迎春藤，藤上有許多小黃花，美極了，給我們校園增添了許多色彩。
再向右邊直走就是教授教養樓，每當上課時就會從各個教室轉來瑯瑯的讀書聲，好似一場精心預備的大合唱。下課時，嬉戲聲、笑聲，和腳步聲都混在了一起。
教授教養樓右轉就是我們的體育場所逐一操場。操場外圍一圈為400米的塑料跑道。中間是足球場、籃球場。下課時，同學們歡快的來到操場上，進行自己喜歡的流動，有的丟沙包，有的跳繩，有的跳高，整理時，操場上熱鬧不凡。
操場對面就是升旗臺，兩邊有喇叭花，和兩顆大松樹，這兩顆大樹就像是兩名保家衛國的士兵。每到周一同學們便到這里升旗，跟著音樂，那鮮紅的國旗慢慢上升，一直升到頂端。
校園真如一位慈愛的母親一樣，讓我們在這得到了知識，增長了本領。
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“鼻子長到爸爸的眼睛上了，嘻嘻嘻，老爺爺的鼻子長到額頭上了，哈哈哈！”原來是班里正在進行有趣的貼鼻子游戲。
老師早早地在墻上貼上了四張圖像，有彎著眼睛向我們傻笑的三毛；戴著一副大眼睛溫文爾雅地向我們微笑的爸爸；梳著羊角辮，長著水汪汪的大眼睛，可愛美麗的小妹妹；滿臉皺紋，和藹可親的老公公?！斑?？他們的鼻子到哪里去了？”正在我們驚奇萬分的時候，老師變戲法般地分給我們每人一個鼻子，說“今天我們玩貼鼻子游戲，看誰把鼻子貼得最好?！贝蠹衣牶髽烽_了花。
首先是蔣同學在地上蝸牛似得爬呀爬，“啪”的一聲頭撞到了墻上，看著他狼狽的樣子大家都笑了起來。他勇敢地站起來，手忙腳亂地摸了大半天，結果把鼻子貼到了嘴巴上，大家發出開心的笑聲。陳同學像只可愛的青蛙跳著前進，到了黑板前，快速貼了上去，剛好貼到了鼻梁上，教室里發出一陣陣掌聲。我再也等不及了，蒙上眼睛，開始小心翼翼地向前移動，好不容易碰到了黑板，用手試探著摸了摸，就狠下心貼上去。??！我把鼻子貼彎了。別的同學也一樣，有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到眼睛上......
貼鼻子游戲真有趣呀，同時它也給我們啟示：看似簡單的事情，也要經過不斷地努力和練習才能成功。
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今天下午，我們在學校進行了一個很有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一個看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點什么？這時老師突然問道：“同學們，你們有誰知道這個娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此?！笆潜亲?！”我脫口而出。老師鼓勵的看看我，滿意的點點頭。接著說道：“對，今天我們要做一個有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規則就是，每一個上來的同學，必須要蒙上眼睛，再轉上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏?！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞驮议_了鍋。同學們又激動，又興奮。個個躍躍欲試。
第一個上場的是王昊。王昊轉了三圈以后，暈乎乎的還沒畫呢，就往回走，同學們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰失敗。第三個輪到了我了，老師用紅領巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉了三圈，卻一點也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領巾，我第一個先笑了起來，同學們也跟我一起哄堂大笑。
接下來，還有很多的同學試圖嘗試，但結果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個有趣的游戲。
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今天下戰書第一節課后，張老師在黑板上畫了兩個大大的娃娃頭，一男一女，有眼睛有耳朵，可是就是沒有鼻子，這是干什么呢？上課了，我們才知道，老師是讓我們玩貼鼻子的游戲。
游戲開始了，第一位上來的是戴雨奔。老師先把她眼睛蒙上，再轉三圈后，她拿著鼻子開始貼了，可是她方向全錯了，差一點貼到老師身上，在老師的幫助下，她總算朝著黑板了，可是離娃娃的臉還遠呢。同學們急得大叫：“往右，往右……”可是雨奔似乎耳朵聾了一樣，沒有按照同學們說的去做，直接把鼻子貼上去了，結果把鼻子都貼到眼睛上了。同學們笑得都直不起身子，她自己看了，也忍不住笑了。
接著上來的是張若谷和王子揚，他們比雨奔好不了多少，不是太左邊了，就是太右邊了，同學們嗓子都喊啞了，可他們半天還沒移動位置，性急的蘇佩瑤干脆自己跑上來，推著張若谷走，還拉著她的手，直接把鼻子貼上去了。男同學看了，也不甘示弱，趕快上來幫王子揚，也把鼻子端端正正地貼在娃娃的臉上。教室里再次傳出一陣陣笑聲。
貼鼻子的游戲有趣。
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今天作文課上，老師笑容滿面地對我們說：“同學們，我們今天來玩一個貼鼻子游戲！”同學們都爭先恐后地舉起了手。
老師宣布游戲開始了，第一個上來的是小凡，他三步并作地走上講臺，當老師幫他蒙上眼睛，轉兩圈之后，他已被轉得暈頭轉向，走起路來像一個喝醉酒的小伙子。開始貼鼻子了，他在黑板上摸來摸去，一會兒摸上，一會兒摸下，不知要貼哪，正當他猶豫不決時，同學們七嘴八舌地喊開了：“上一點！”“下一點！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像熱鍋上的螞蟻，最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結果貼在小丑的下巴。這時，教室里一陣爆笑，臺下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺腳。
第二個上來的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學的影響，算準步伐，認準方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開心地笑了，同學都為他鼓掌。
這節課既好玩又增加了我們的寫作題材。我喜歡這樣的課堂。
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今天上流動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。
老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子，向我們先容規則：“用紅圍巾蒙住眼睛，一邊轉圈，一邊背古詩?？凑l貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個伎癢！
第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷決心信念地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅圍巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉圈。轉完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，終極“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。整理時，教室里爆發出一陣笑聲。孫翰文拉下紅圍巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了?？匆娝且桓蹦涿畹暮B樣，我們個個笑得前俯后仰。
第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅圍巾，背古詩轉圈后，只見他搖搖擺晃地往前走，好不收留易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅圍巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場的是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉完，這一次我認為他會吸取前面同學的失敗教訓，一定會貼準的?？墒牵苍诤诎迩芭腔擦撕镁?。他摸摸這，不合錯誤，摸摸那，仍是不合錯誤。一會兒托著下巴思索，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，堅決地一貼。他摘下紅圍巾一看，??！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他不由自主地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉醉在上課的快樂中。假如天天都有這么好玩的課，該有多好呀！固然這只是個游戲，但是讓我學到好多。做游戲也得動腦筋啊！
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