現在，老一輩把建設新疆的任務交給了我們。我們怎能配得上新疆人民的稱號？我們唯有了解新疆歷史，繼承和發揚不怕苦不怕累的精神，才能擔當重任，把老一代人開創的屯墾戍邊事業發揚廣大，為建設美好幸福的家園而努力上進，為建設和保衛邊疆而勤勉工作，為開發建設祖國的西北邊塞而貢獻我們的青春，更要讓新疆的明天，為我們的成就而自豪。

短暫的訪問很快就結束了，但我們每個人都受益匪淺。歷史訴說著往日的輝煌，更激勵著今天的我們不斷奮進，繼承先人的勤勞與勇敢，共創今日美好篇章。

李雪彤2012年4月3日

第二篇 自治區督學工作總結

全市老年體協工作會議于1月10日在我市舉行。來自各區(市)老年體協負責人、教體局分管局長、市老年體協專項委員會骨干80余人參加會議。山東省老年體協副主席、青島市老年體協主席胡延森、副主席王新春、宋建民、欒景裘、常務副主席彭一念、市體育局副局長姜文順出席會議。會上，對獲得“青島市太極拳之鄉”榮譽稱號單位和第二批“青島市中老年示范示范站點”及“青島市中老年健身帶頭人”榮譽稱號的單位和個人進行了表彰獎勵。彭一念代表市老年體協作《青島市老年體協工作總結和20工作意見》的報告。

20全市共培訓各級各類太極拳骨干9728人，建有街道(鄉鎮)太極拳輔導站點161個，社區(村)輔導站點1523個;全市習練太極拳劍活動的中老年人由三萬余人猛增至五萬多人。經過一年的努力，已有58個街道(鄉鎮)達到創建標準要求，并順利通過了檢查驗收，被正式命名為青島市“太極拳之鄉”。

經過各區市共同努力，通過 “文體醫養”有機結合，初步積累了老年體育介入文化、醫療、養老領域的經驗。市科研培訓中心推出的“健身球基本打法”、“行進健身球操”已在全國培訓班推廣;市北區老體協與永新中醫院創編的“穴位健身操”已在全省推廣。還舉辦了九期“科學健身大講堂”，編印了《科學健身大講堂資料》進行科普宣傳，引導老年人科學健身。

通過工作重心下移，城鄉聯手開展大規?！疤珮O拳之鄉”創建活動和各級“示范健身站點”評選。經評選驗收，全市20有40個健身站點獲“青島市中老年健身示范站點”稱號，43名健身帶頭人被授予“青島市中老年健身帶頭人”稱號。

在各專委會的組織下，參加全國和省市的各項比賽交流獲得佳績。其中參加全國老年人太極拳、乒乓球、門球、氣排球、棋類、網球、健身球、柔力球、持杖健走等交流活動和全國“健身球之鄉”交流活動均獲優勝獎。舉辦了全市健身操舞和太極拳兩大“多項全能”交流活動、競技柔力球、健身氣功、門球、場地高爾夫球、乒乓球、氣排球等項目交流活動。舉辦了全國手杖操聯盟裁判員培訓班、全國氣排球、柔力球、健身球、省太極拳、門球、省老年人健身創新項目教練員培訓班等，參加了全省普及老年人太極拳活動萬人展演和創新項目匯報展示，展現了青島老年人的風采。

第三篇 自治區督學工作總結

吐 魯 番 地 區 行 政 公 署

辦 公 室 文 件

吐地行辦【2009】127號

轉發自治區人民政府辦公廳關于加強中小學遠程教

育工作的意見的通知

各縣(市)人民政府、地直各單位：

現將《關于加強中小學遠程教育工作的意見》（新政辦發【2009】115號）轉發你們，請認真遵照執行。

二ＯＯ九年七月十七日

主題詞：教育 意見 通知

抄送：地委辦公室、人大工委辦公室、政協工委辦公室。吐魯番地區行署辦公室 2009年7月17日印發

新疆維吾爾自治區人民政府辦公廳文件

新政辦發〔2009〕115號

關于加強中小學遠程教育工作的意見

伊犁哈薩克自治州，各州、市人民政府，各行政公署，自治區人民政府各部門、各直屬機構：

加強中小學遠程教育工作是推進教育跨越式發展、城鄉教育均衡發展和實現基礎教育現代化的現實需要。當前，我區農村現代遠程教育工程已基本完成，有線電視鏈路、衛星數據廣播鏈路、互聯網鏈路初步建成，農村中小學遠程教育“三種模式”覆蓋率達到94％；優質教學資源傳輸通道已經打通，新疆遠程教育網平臺運行正常，遠程教育資源建設工作逐步推進，這為我區中小學遠程教育的發展奠定了堅實的基礎。為進一步加強中小學遠程教育工作，提高遠程教育資源使用效率，提升中小學教育教學水平，提出如下意見：

一、充分認識新形勢下發展遠程教育的重要性

（一）實施中小學遠程教育是提高教育教學質量，促進教育公平，推進城鄉教育協調發展的重大舉措，是深化農村學校

課程改革，實施素質教育，促進教學內容、教育方式、教學手段和教學模式變革的重要措施。新疆地處祖國西北邊陲，是一個多民族聚居的邊遠欠發達地區。由于教育基礎薄弱，人才資源不足，師資隊伍存在“數量缺、教學業務水平低、漢語言水平低”的實際情況。解決教師隊伍“一缺兩低”問題，一要靠建設一支數量足夠、質量穩定的教師隊伍，二要靠采取現代化的教育手段。實施遠程教學是推進現代化教育的一種重要模式，遠程教育具備成本低、周期短、見效快、效果好的優勢，對于新疆這樣一個地廣人稀、交通不便、財政困難的邊遠欠發達地區，能發揮更為重要的作用。

實施中小學遠程教育是推進少數民族“雙語”教學，提高少數民族教育教學質量的迫切需求。隨著改革開放的逐步擴大以及少數民族教育事業的快速發展，少數民族學生學習和使用漢語的熱情空前高漲，同時，高起點、高層次、高水平的教育工作對廣大教職員工和學生的漢語水平提出了新的要求。因此，必須努力適應中小學“雙語”教學的需求，全面推進遠程教育工作，加快教育信息化建設步伐，充分利用優質教育資源，逐步實現城鄉教育協調發展。

二、推進中小學遠程教育工作的指導思想和目標任務

（二）中小學遠程教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持科學發展觀，通過搭建平臺、整合資源、創新制度、提升能力，大力推進遠程教育在中小學的廣泛

應用，努力形成“天地一體”、城鄉互動的中小學現代遠程教育體系，使中小學遠程教育在提高中小學教育教學質量，促進城鄉教育協調發展中發揮積極作用。

（三）根據因地制宜、積極推進的原則，全面開展中小學遠程教育工作。在充分利用好現有遠程教育設備的基礎上，加強中小學計算機網絡教室、多媒體教室、電子閱覽室和語音室建設，提高計算機生機比和班級電視機配備率。2012年，全區中小學校基本具備計算機教室，生機比城鎮中學達到12：1，城鎮小學達到15：1，農村中學達到20：1，農村小學達到25：1。全區中小學校教學班教學光盤播放點普及率達到75%，實現“班班通，堂堂用”（每個班級配備電視機和DVD播放機或者其他能夠使用遠程教學資源的設備，保證每個班級每堂課都能使用遠程教育資源）。要充分利用有線電話基本普及和IPTV（基于網絡協議下的電視技術）技術成熟等便利條件，開通教育電視專用頻道和實現寬帶接入，有條件的城鎮中小學建立并完善校園網，著力拓寬教育資源傳輸途徑，提高遠程教育能力。

（四）加強遠程教育應用工作。充分利用遠程教育資源加強學生的思想道德教育，通過組織觀看愛國主義影片或其他專題教育片，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養；要依托遠程教育資源在農村學校開齊課程，開足課時，保證質量，到2012年，凡不具備師資條件開設國家課程的農村中小學，都要充分依托遠程教育資源開齊國家課程，并達到規定課時

要求；提高遠程教育教室（含光盤播放教室、多媒體教室、計算機教室）的使用效益，保證每套設備每周使用不少于20課時；建設“雙語”直播課堂，為全區學前和中小學“雙語”教學班級提供教學指導和示范。

（五）加強信息技術教育，開足中小學信息技術課程。要培養學生對信息技術的興趣，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段信息技術課程，一般不少于68學時；初中階段信息技術課程，一般不少于68學時；高中信息技術課程，一般為70-148學時。上機課時不應少于總學時的70%。

（六）加快教學光盤的普及和應用。采取切實可行的措施，大力推進利用光盤教學或輔助教學在中小學，特別是農村小學、教學點和幼兒園的普及。要經常組織教學交流活動，加強不同形式和層次的教師培訓工作，抓好教師利用光盤進行備課、教學、評估等環節，提高廣大農村教師的教學水平和能力。教師要注重發揮教學光盤在課堂教學中的作用，熟練掌握教學光盤的操作，學會應用教學光盤備課上課，組織好課堂教學活動。

（七）發揮遠程教育的綜合效益。在思想上要強化整合資源、共建共享的意識，在時間安排上要統籌協調，兼顧職業教育、學校教育和為農服務三個方面。建立健全職業教育網和職業

院校校園網，合理整合職業教育資源，將遠程教育應用工作貫穿到職業高中教學、科研、管理等過程中。充分利用農村中小學現代遠程教育的平臺，為農村黨員干部教育服務，為全區文化信息共享服務，為傳播科學技術和先進文化服務。

三、進一步加強遠程教育基礎設施建設

（八）加強遠程教育基礎設施建設。自治區重點扶持貧困地區中小學遠程教育基礎設施建設，專項資金重點用于遠程教育儀器設備的配置；城鎮中小學重點加強計算機網絡教室建設；農村中小學要在發展和鞏固“校校通”（學校具備上網計算機設備或具備接收衛星教學資源設備）的基礎上，逐步推進“班班通”。

（九）加強遠程教育平臺建設。加強新疆教育電視臺和新疆教育衛星寬帶網建設，新疆教育電視臺要發揮現有設備、技術、人才等優勢，以遠程課程教學、遠程課程教學資源建設和遠程課程教學資源傳輸為主，利用信息傳輸便捷的優勢，加強電視課程制作和遠程教學研究，首先開設學前幼兒和小學“雙語”教學電視專用頻道，全面實現優質教育教學資源的衛星節目覆蓋、有線電視傳輸、IPTV傳輸、網絡互聯互通。建設好新疆教育信息網和新疆遠程教育網，通過遠程教育平臺實施對中小學教育教學、教學研究和教師培訓工作的管理和指導，發布國家、自治區和地方制定的教育法規、教育政策以及各類教育信息和新農村建設信息，提供遠程教育設備正常使用的技術服務，改革運行機制，豐富傳輸手段，擴大覆蓋面。

四、積極推進遠程教育資源建設

（十）加強遠程教學資源建設。進一步加快優質教育資源建設工作，采用自主開發、譯制、引進以及資源共享等多種途徑，建設和整合教學資源，保證數量和質量。盡快建立涵蓋學前和九年義務教育各年級的課程資源和各類專題資源的自治區基礎教育資源庫，通過衛星和互聯網免費向中小學提供。圍繞自治區“雙語”教學，加快“雙語”教學和“雙語”教師培訓遠程資源建設步伐。自治區要集中人力、財力和物力，研制“雙語”教學資源，各地、各學校也要積極參與制作適合“雙語”班使用、與教材相配套的教學資源，提供給廣大教師和學生使用。

（十一）積極探索遠程教育資源共建共享機制，以機制創新促進資源的交流與合作。各級政府要加大對資源建設投入的力度，同時鼓勵社會各方面積極參與資源建設。通過適當的市場機制和完善的資源選擇和審查機制，調動學校、研究部門、有關行業以及社會各界的積極性，逐步形成優勝劣汰、良性發展的資源建設機制。要鼓勵和支持教育行政部門與出版部門聯合開發與教材配套的教育資源，鼓勵和支持通過“學科網站群”整合課堂教學資源，鼓勵和支持學校開發地方教育資源和學校教育資源，鼓勵和支持中小學教師結合教學實踐，整合、開發各類教育教學資源。

五、提升教師隊伍的現代教育技術能力

（十二）加強教師現代教育技術培訓工作。要采取骨干

培訓與全員培訓相結合、集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，對所有中小學教師進行培訓；選派優秀培訓教師到基層和農村學校，強化針對學校和教師特點的校本培訓。在培訓機制上，要逐步建立普及性培訓與個性化培訓相結合、面對面培訓和遠程培訓相結合的培訓機制。在培訓內容上，要逐步將教師培訓的重心轉到信息技術與課程教學的整合上來。在培訓教材上，要加快少數民族語言教師培訓教材的開發和研制工作。要把中小學教師教育技術能力作為教師繼續教育的重要內容，每五年集中培訓時間不少于40學時。加強中小學信息技術教師培訓工作，培養遠程教育技術骨干和優秀信息技術專業教師。

（十三）積極推廣以遠程教育為手段的教師培訓模式。積極探索遠程培訓途徑，加快教師培訓模式改革。繼續實施“雙語”教學、新課程改革、現代教育技術能力、班主任等遠程教育教師培訓項目，使廣大教師迅速接受新的教育教學理念，學會先進的教學方法，提高自己的教學能力。建立中小學教師繼續教育網，開展中小學教師遠程繼續教育。

（十四）加強遠程教育管理隊伍建設。要緊跟信息社會、網絡時代的發展步伐，不斷加強遠程教育管理部門自身隊伍建設。要做好全員培訓和基層電教館長培訓，整體提升系統的服務能力和水平，為基礎教育信息化服務。要充實遠程教育管理部門的力量，特別是要把懂教學、善學習、肯研究的人才吸收到遠程教育管理者隊伍中來。中小學校應配備不少于2名專職或者兼職 的遠程教育管理員，負責遠程教育資源的下載、整理、存儲、刻錄、發布，負責教師應用培訓和系統維護。兼職教師承擔遠程教育管理員工作的要計算工作量，其工作量不低于學科教師工作量的50%。

六、積極開展遠程教育教學研究

（十五）積極開展對遠程教育工作的指導。各級教育行政部門的教研和電教機構要把促進遠程教育資源應用作為常規教研和常規教學檢查工作的重要組成部分。教研、電教人員要學習、研究遠程教育資源，探索利用遠程教育資源進行教育教學的方式方法，組織開展多種形式的教研活動和教學檢查活動。要重視先進經驗的總結與推廣工作，要抓好一批遠程教育應用工作的先進地區和典型學校，特別要抓好集中連片地區的整體示范，全面帶動教學應用的普及。要采取送教下鄉等多種形式，通過觀摩教學、巡回指導、專題培訓等方法，深入農村教育第一線，指導廣大教師提高應用遠程教育進行教學的能力。

（十六）積極推進網絡教學研究。各級教育行政部門的教研室要利用網絡教研平臺組織教研活動、提供在線指導、開展課題研究、發布教研成果，并將教研活動內容通過新疆教育教學研究網等平臺發送到學校。中心學校要組織中小學教師積極參加網絡教研活動，逐步把網絡教研作為學校教育教學研究的重要形式。

（十七）積極開展專項課題研究。要把中小學遠程教育

應用研究納入教育科學研究規劃，并作為重點課題立項。要針對遠程教育應用中存在的問題，重點開展基于遠程教育資源的課堂教學模式、教師培訓模式、教學研究模式和新農村建設模式的研究。進一步加強“雙語”光盤教學的實驗和推廣工作，盡早實現農村中小學“雙語”班普遍使用光盤輔助教學的目標。

七、加強對中小學遠程教育工作的領導

（十八）加強對遠程教育工作的領導。各級政府要高度重視中小學遠程教育工作，加強領導，統籌規劃。各級教育行政部門要切實履行組織、指導、協調、實施中小學遠程教育工作的責任；各級發改委、財政、信息產業、廣播電影電視等部門要按照工作分工，在中小學遠程教育的項目規劃、產業政策、網絡建設和財力保障等方面應給予大力支持，重點支持中小學遠程教育教學中心、教學資源中心、技術服務中心等項目建設；地、州、市人民政府要加強電教（信息）機構建設，充實人員；縣（市、區）人民政府，對有條件的要建立健全電教（信息）機構，對不具備條件的也要指定專門機構和專職人員，具體負責遠程教育工作；校長是學校遠程教育工作的第一責任人，要認真組織教師全員培訓，加強設備的維護和管理，保證學校遠程教育教學工作正常進行。

（十九）加大對中小學遠程教育的投入，為遠程教育工作提供保障。堅持以財政撥款為主、多渠道籌措經費的原則，在用足用好國家遠程教育專項經費的基礎上，自治區設立遠程教育

專項經費，主要用于制作、發放和傳輸優質遠程教育資源。各地各級政府也要多渠道籌措經費，加強遠程教育基礎設施建設。建立健全正常的遠程教育工作保障機制，把中小學遠程教育、信息技術教育所需經費納入學校公用經費預算支出。學校生均公用經費的5％以上應當用于遠程教育工作，主要用于遠程教育設備維護，耗材、軟件購置以及互聯網接入費等支出，保證中小學遠程教育機制長效運行。

（二十）建立健全規章制度，規范遠程教育工作。各級教育行政部門要制定當地的遠程教育發展規劃，協調推進遠程教育工作。健全中小學遠程教育教學應用的各項規章制度，完善多媒體教室和計算機教室使用制度，使教師應用遠程教育手段組織教育教學成為中小學校的經?；?、制度化的正常教學活動。

（二十一）完善考核機制，增強工作動力。建立健全遠程教育工作的督導考核機制，制定合理的考核標準，將遠程教育工作作為考核相關部門的一項重要內容，把遠程教育有關指標納入教育督導評估體系當中。在教師職稱評審中，將信息技術運用技能作為必備條件。繼續開展中小學教師計算機水平考核和全國中小學教師現代教育技術能力考試，促進教師教育技術能力水平的提高。繼續抓好各類遠程教育示范學校、實驗區建設，以點帶面，全面推進我區遠程教育工作，充分發揮優質教育資源共享的作用，有力地促進教育均衡發展和教育公平目標的實現。

二○○九年七月十一日

第四篇 自治區督學工作總結

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的自治區公路總段上半年信息工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年上半年，在自治區公路管理局黨委的正確領導下，xx公路總段黨政十分重視信息管理工作。面對新的歷史歷史時期、新的形勢和做好“三個服務”與搞好大交通的戰略要求以及和諧公路交通的格局，進一步加大了信息工作的領導和管理力度，把信息管理工作逐步推向規范化、制度化、科學化軌道，為促進全總段各項工作的可持續發展發揮了信息工作的積極先導作用、為領導科學決策提供了良好的參考與服務作用。

為了把信息管理工作扎實開展好，充分發揮信息工作引導、決策、服務的作用，總段和所屬各段進一步調動了每位信息員的積極性，充分發揮信息員的作用，及時、準確、全面的反映公路養護、安全生產、精神文明和改革發展的成就，進一步展示廣大養路職工“愛路敬業、拼搏發展”的精神風貌，為總段各項工作提供了科學決策依據，為“三個文明建設”和創建行業文明以及“三個服務”工作提供了強大的精神動力和輿論支持，較好地完成了局下達的公路信息刊稿任務。

一、加強了信息工作的領導和管理

因不少領導干部在新一年里工作發生了變動，伊犁公路總段對信息工作領導小組成員做了調整，總段長任組長。各所屬公路段也分別對信息工作領導小組進行了調整，各段段長任組長。并分別指定思想政治覺悟高、工作責任心強、信息敏感性強、具有較高政策水平、綜合分析攻擊能力和文化素質較高、熱愛信息工作的同志為專職或兼職信息員。根據《公路局信息工作暫行辦法》制定了《伊犁公路總段信息管理工作暫行辦法》。對信息網絡、信息工作的基礎建設、信息采編上報工作程序及要求、信息工作考核和表彰均做出了明確的規定，從而強化了信息管理工作，使之規范有序的開展工作。

二、建立健全了總段信息網絡，加大了硬件建設力度

加強了總段、段、道班（養護站）三級信息傳遞網絡的建設，進一步促進了各類信息的收集整理和傳遞工作的有序開展，制(歡迎你）定了“急事急報，快寫速遞，重大信息不過夜”的信息傳遞制度，并使之成為每個信息員的思想理念。確保了信息的及時性、準確性和有效性?？偠渭八鶎俑鞫味紴樾畔⒉块T配備了必要的工具，如照相機、攝像機、傳真機、電腦等，加強了硬件建設，基本滿足了現代化網絡傳輸信息的條件。截止5月底，伊犁公路總段共向《新疆公路信息》上報信息108條，被采用16條(至第37期)。

今年《伊犁公路信息》加大了編輯出版量，截止6月15日，共出刊28期，上送至治區公路管理局、伊犁州交通局，下發總段各科室和各基層公路段，領導和職工的反映良好。

三、加強信息員隊伍建設，促進信息工作再上新臺階

今年上半年伊犁公路總段和所屬各段信息員隊伍，在去年的基礎上又有所壯大，每段一線至少有15名信息員，在全總段形成良好的挖掘、搶寫信息、寫好信息的良好氛圍。上至總段長、黨委書記、機關各科室領導，下至段長、教導員、一線工人都積極地參與到寫信息的行列中來，形成人人都會寫信息的大好局面。如此以來，不但保持了信息隊伍的連續性和穩定性，還加大了信息的寫作和投稿量。為了能讓信息員寫出較高質量的信息，總段和所屬各段積極為信息員提供參加會議、查閱文件、外出調研采編信息等便利條件。

第五篇 自治區督學工作總結

12月14日上午8時30分，東營市老年人體育協會在東方俱樂部召開全市老年體協工作會議。三區兩縣、石油大學、農業高新技術產業示范區、現代畜牧業示范區及市直相關單位老年體協領導人參加會議，東營市體育局調研員高雷出席會議并講話。

這次會議的主要議題是：總結過去，謀劃未來，推動全市老年體育事業再上新臺階。各區縣老年體協總結交流了工作的重點、亮點、突破點及成功經驗和做法，拓展了老年人體育工作的新領域、新空間和新路子，可以說實現了超常規運作、跨越式發展。過去的一年，在市委、市政府的正確領導下，全市老年體育工作者以高度的事業心和責任感，憑著對老年體育事業的滿腔熱情，積極開展工作。認真學習貫徹國家體育總局等12部門《關于進一步加強新形勢下老年人體育工作的意見》和省老年體協會議精神，堅持“把老年人對文體健身活動的訴求作為做好老體工作的第一信號;把老年人的滿意作為老體工作的第一追求;把老年人的身心健康作為老體工作的第一目標”。發揚“五種精神”，積極適應新常態，主動探索新規律，真抓實干，科學作為，全市老年體育事業實現了健康發展。

與會人員統一了思想，明確了年的`工作思路和工作目標。全體與會人員表示，在新的一年里，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，學習貫徹落實國家體育總局等12部門《關于進一步加強新形勢下老年人體育工作的意見》和省老年體協會議精神，努力圍繞“黨政主導、部門盡責、協會組織、社會支持、重在基層、面向全體”的工作格局，樹立先進典型。繼續在全市開展爭“星”創“五有五好”活動，強化組織建設，逐步完善市、縣、鎮(鄉)、行政村(社區)老年體協四級組織網絡，建立激勵機制，推廣以“四位一體”為主要內容的文體養老理念，加快老年人體育健身場地設施建設，充分發揮老年體協的助力服務作用，按照走在前列、提升發展標桿和提升工作標準的要求，不斷推動我市老年體育工作的規范、健康發展。

第六篇 自治區督學工作總結

第七篇 自治區督學工作總結

寧夏自治區共有8所大學參與了寧夏自治區大學排名，其中排名第一的是寧夏大學，排名第二的是寧夏醫科大學，排名第三的是北方民族大學，以下是寧夏自治區大學排名2015具體榜單：

延伸閱讀：

錄取中，考生最不愿意看到的就是被退檔了。

考生什么情況下會被退檔?

昨天，江蘇省教育考試院的網上高招咨詢會啟動，高招專家在線為考生和家長答疑解惑。咨詢會上，錄取退檔成為網友集中咨詢的問題。

有網友問：“我填的A志愿學校，分數達線，但6個專業分數不夠，又不服從其他專業，是被直接退檔還是轉到B志愿?！?/p>

“我理科356分，第一批次和第二批次都想填。如果第一批次未被錄取，對第二批次的錄取會造成影響嗎?如果第一批次的A志愿即使服從調劑也沒有被錄取，還會檢索第一批次的B志愿嗎?”

工作人員回復：如果第一批次未被錄取，不影響第二批次的錄取。但如果第一批次的A志愿院校投檔后被退，不會再補投到該批次其他院校。另外，如果專業不服從調劑，且分數沒能達到你所填報的任何一個專業的最低分數線，則會被退檔。

“投檔后被院校退檔了，怎么辦呢?”

工作人員回復，如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再被補投到該批次平行志愿的其他院校?？梢蕴顖笳髑笾驹富蛘邊⒓酉乱慌蔚耐稒n、錄取。

同一批次的投檔，什么情況下院校會退檔?

1.所填報專業計劃人數已滿，且專業不服從調劑;2.考生的體檢結論不符合所報考院校相關專業的身體要求;3.考生學業水平測試等級或某門科目(如英語等)成績不滿足所報考院校在招生章程中提出的要求;4.不了解院校對進檔考生的排序方式及院校的錄取規則，所填報的專業順序安排不合理。

分數雖高，但失去投檔機會的情況主要有哪些?

1.對自己定位不恰當，考生所填報的5所平行院校定位不準，高考總分達不到所填報高校的投檔線或志愿間缺乏應有的梯度，此類考生存在無法被投檔的風險;

2.考生的選測科目或學業水平測試等級不符合填報高校的要求，這部分考生將不得參加批量投檔;

3.身體條件不符合對身體狀況有特殊要求的院校(如軍事、公安等)在招生章程中做出的規定。

第八篇 自治區督學工作總結

【發布單位】82902

【發布文號】新政辦[2001]126號 【發布日期】2001-08-13 【生效日期】2001-08-13 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

新疆維吾爾自治區人民政府辦公廳關于印發

《新疆維吾爾自治區國有資本保值增值考核試行辦法》的通知

（新政辦〔2001〕126號）

伊犁哈薩克自治州，各州、市、縣（市）人民政府，各行政公署，自治區人民政府各部門、各直屬機構：

《新疆維吾爾自治區國有資本保值增值考核試行辦法》已經自治區人民政府同意，現印發給你們，請認真遵照執行。

自治區人民政府辦公廳

二00一年八月十三日

新疆維吾爾自治區國有資本保值增值考核試行辦法

第一章 總則

第一條 第一條 為加強國有資本監督管理，維護國家所有者權益，提高國有資本營運效績，規范國有資本保值增值考核工作，制定本辦法。

第二條 第二條 國有資本保值增值考核，是指財政（國資）部門根據注冊會計師（或財政部門認可的中介機構）審定的企業年度會計報表資料，依法對列入考核范圍的國家投資企業在一定經營期間所占有、使用的國有資本保值、增值或減值結果進行核實確認，并運用規定的方法分析判斷國有資本運營效果及所處行業水平，為實施企業考核工作提供準確的依據。

第三條 第三條 本辦法所稱的國有資本，是指國家對企業各種形式的投資和投資所形成的收益，以及依法認定的國家所有者權益。對于國有獨資企業或公司，其國有資本等于該企業的所有者權益；對于擁有國家投資的有限責任公司和其他具有多元投資主體的企業，國有資本是企業所有者權益中國家應享有的份額。

第四條 第四條 國有資本保值增值考核對象為各級人民政府直接投資設立的國有企業、國有獨資公司和國有控股公司。凡實行經營者年薪制、風險抵押、期權制、持股試點和工效掛鉤等將考核結果與收入分配制度掛鉤的企業，均應納入國有資本保值增值的考核范圍。

第二章 考核指標

第五條 第五條 國有資本保值增值結果主要通過國有資本保值增值率反映，同時設置有關分析指標。

第六條 第六條 國有資本保值增值率反映的是企業國有資本的運營效益與安全狀況，其計算公式為：

國有資本保值增值率＝（年末國家所有者權益／年初國家所有者權益）×100％

第七條 第七條 國有資本保值增值結果的分析指標為資本積累率、凈資產收益率、總資產報酬率和不良資產比率。分析指標主要對企業資本運營水平和質量，以及國有資本保值增值實際完成情況進行分析和驗證。其中：

資本積累率＝（本年所有者權益增長額年初所有者權益）×100％

凈資產收益率＝（凈利潤／平均凈資產）×100％

總資產報酬率＝（（利潤總額＋利息支出）／平均資產總額）×100％

不良資產比率＝（年末不良資產總額／年末資產總額）×100％

第八條 第八條 國有資本保值增值率完成值的確定，需剔除考核期內客觀及非正常經營因素（包括增值因素和減值因素）對企業年末國家所有者權益的影響。其中：

（一）增值因素為：

1．國家直接或追加投資增加的國有資本；

2．政府無償劃入增加的國有資本；

3．按國家規定進行資產重估（評估）增加的國有資本；

4．按國家規定進行清產核資增加的國有資本；

5．住房周轉金轉入增加的國有資本；

6．接受捐贈增加的國有資本；

7．按國家規定進行“債權轉股權”增加的國有資本；

8．中央和地方政府確定的其他客觀因素增加的國有資本。

（二）減值因素為： 1．經專項批準核減的國家資本；

2．政府無償劃出或分立核減的國有資本；

3．按國家規定進行資產重估（評估）核減的國有資本；

4．按國家規定進行清產核資核減的國有資本；

5．中央和地方政府確定的其他客觀因素核減的國有資本。

第三章 保值增值考核方法

第九條 第九條 各級人民政府直接投資的國有企業、國有獨資公司和國有控股公司是保值增值考核的重點，納入保值增值考核的具體企業名單由各級財政部門商同級經貿、組織人事、勞動保障部門及企業工委共同確定。保值增值考核一般以一個會計年度為計算期間，凡納入保值增值考核范圍的企業，其法定代表人年初要與財政（國資）部門簽訂本年度國有資本保值增值責任書，以上年度會計報表的國家所有者權益年末數為基數，確保國有資本保值增值責任。

第十條 第十條 國有資本保值增值考核的確認結果，依據年初簽訂的本年度國有資本保值增值責任書中核定的國有資本保值增值率與國有資本保值增值率實際完成值、行業標準值對照后得出，包括完成情況和所處行業水平兩部分內容。

（一）國有資本保值增值率以年初核定的國有資本保值增值率為基本衡量尺度，國有資本保值增值率實際值達到100％為保值，超過100％為增值，不足100％為減值。

（二）依據財政部頒布的國有資本保值增值標準值，通過各企業國有資本保值增值率實際值與國有資本保值增值標準值的對比，衡量企業國有資本保值增值實現程度及完成情況，并按優秀值、較好值、平均值、較低值和較差值五個檔次，客觀、公正、真實地判斷企業國有資本保值增值的實現程度和所處行業水平。

（三）被列入保值增值考核范圍的企業，各級財政（國資）部門要對其保值增值結果逐戶計算和確認，并出具確認意見，同時抄送同級經貿、組織人事、勞動保障、企業工委等部門。

（四）對未列入考核范圍的企業，其國有資本保值增值考核工作由各級政府授權有關部門依據本辦法進行考核。

第十一條 第十一條 如國家對考核年度國有資本保值增值系數進行調整，國有資本保值增值率實際值應作相應調整。

第十二條 第十二條 財政（國資）部門在確認保值增值考核結果后，可根據政府對企業監管需要，運用分析指標對照其參考標準做深入分析，并在此基礎上，出具國有資本保值增值確認文件。

第十三條 第十三條 虧損企業當年減虧或增虧，除計算和確認實際保值增值率外，還應計算其減虧或增虧幅度：

減虧幅度＝（上年虧損總額－當年虧損總額）／上年虧損總額×100％

增虧幅度＝（當年虧損總額－上年虧損總額）／上年虧損總額×100％

對由盈轉虧和由虧變盈企業，按上述辦法計算和確認國有資本保值增值率，并在確認意見和確認文書中作說明。

第十四條 第十四條 年初或年末國家所有者權益為負值時，不計算保值增值率，只根據年初及年末國家所有者權益數額做出判斷，對國家資本保值增值完成情況分以下幾種情況，并要求考核部門在確認意見中作特別說明：

（一）年初權益為負值，年末權益為正值時，完成情況視同為增值。

（二）年初權益為正值，年末權益為負值時，完成情況視同為減值。

（三）年初、年末權益均為負值，且年末權益大于年初權益的，完成情況視同為增值。

（四）年初、年末權益均為負值，且年末權益小于年初權益的，完成情況視同為減值。

第四章 確認程序和結果運用

第十五條 第十五條 按照國有資產國家所有、分級監管的原則，國有資本保值增值考核工作，具體由各級財政（國資）部門會同經貿、勞動保障、組織人事和企業工委等部門分級組織實施。

第十六條 第十六條 國有資本保值增值考核以一個會計年度為計算期間，并以經財政部門認可的中介機構的注冊會計師審定的企業年度會計報表為計算依據。被考核企業應對上報的國有資本保值增值考核基礎資料的真實性和完整性負責。

第十七條 第十七條 國有資本保值增值考核工作程序

（一）確定考核對象?？己瞬块T在確定了考核對象后，通知被考核企業，并提出工作要求，簽訂國有資本保值增值責任書。

（二）被考核企業報送考核資料；被確定為考核對象的企業在向財政（國資）部門報送企業年度會計報表的同時，報送本年度《國有資本保值增值計算表》、《國有資本保值增值結果確認表》，并附送會計師事務所審計報告（復印件），及企業當年國有資本保值增值完成情況和國家所有者權益客觀因素增減事項的說明材料。其中客觀因素增減事項應提供有關部門或機構的批復文件、證明文件的復印件。

考核對象為企業集團的，應以集團合并會計報表中的國家所有者權益為考核依據。

（三）財政（國資）部門收到被考核企業上報的材料后，應對以下內容進行詳細審核，并根據確認結果和情況分析，出具明確的確認意見或確認文件。

1．審核企業各項基礎財務指標的真實性和完整性及考核口徑的變動情況；

2．審核各項客觀因素對企業國家所有者權益的影響；

3．計算國有資本保值增值率指標實際完成值；

4．對照年初核定的國有資本保值增值率與財政部統一頒布的《國有資本保值增值標準值》，得出保值增值考核確認結果；

5．考核部門在“國有資本保值增值結果確認表”上出具確認意見。

（四）匯總報送考核結果。年度考核確認工作結束后，各級財政（國資）部門對本級企業的國有資本保值增值考核確認結果進行匯總分析，上報上一級財政（國資）部門，并提交同級政府及有關部門。

第十八條 第十八條 對已經實施國有資本金效績評價的企業，可以以評價工作中確認的國有資本保值增值率為依據，進行保值、增值和減值分析判斷，不再另行計算與確認。

第十九條 第十九條 財政（國資）部門應將對企業國有資本保值增值考核結果提交經貿、勞動保障、組織人事、企業工委等有關部門，作為進行宏觀決策，制定年薪制、持股制、工資分配等收入分配制度和對經營者進行考核、獎懲、任免的重要依據。

（一）將國有資本保值增值指標作為企業提取新增效益工資的否定指標，凡是未實現國有資本保值增值的，不得提取當年新增效益工資；

（二）凡試行年薪制及對經營者收入分配制度進行改革的企業，均要將國有資本保值增值指標作為對經營者的考核內容；

（三）對于因經營管理不善，造成國有資本連續減值并且減幅進一步擴大的企業，由考核確認部門提請政府予以警告并督促企業采取切實可行的整改措施；

（四）將國有資本保值增值指標作為組織人事、企業工委等部門對經營者的業績考核、獎懲的依據；

（五）在進行國民經濟結構調整和企業資產重組過程中，要充分考慮企業國有資本保值增值完成情況，促進國有資本向優勢企業和行業轉移，形成良性循環。

第五章 附則

第二十條 第二十條 國有資本保值增值考核工作結束后，各級財政（國資）部門負責對本級企業的國有資本保值增值確認結果進行匯總分析，向本級政府報送年度國有資本保值增值考核情況報告，同時抄送經貿、勞動保障、組織人事、企業工委等部門和國有企業監管機構，并建立保值增值考核檔案。

第二十一條 第二十一條 具體的國有資本保值增值考核獎懲辦法另行制定。

第二十二條 第二十二條 對國有資本保值增值考核工作，凡與本辦法有抵觸的，以本辦法為準。

第二十三條 第二十三條 本辦法由自治區財政廳負責解釋。

第二十四條 第二十四條 本辦法自發布之日起執行。

附表：

一、《國有資本保值增值計算表》（略）

二、《國有資本保值增值結果確認表》（略）

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第九篇 自治區督學工作總結

保護空氣，就是保護我們的肺。

凈化空氣，美好環境，從我做起。

污染空氣,等于慢性自殺。

讓空氣清新 讓天空蔚藍.

讓空氣更清鮮, 環?？看蠹?。

不要讓空氣成為隱形殺手!!

保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。

請您愛護綠色，綠是生命之源。

潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的，每個人都應對環境保護盡一份義務。

1、還天空一片蔚藍，建我和諧家園。

2、讓大氣清新，讓藍天蔚藍，讓夏都碧綠。

3、治理大氣污染，共建綠色家園。

4、保持大氣不污染，就是保護我們自己;向空中排毒氣，就是自己殺自己。

5、堅定信心，狠抓源頭，重拳出擊，堅決打好大氣污染治理堅戰。

6、藍天不是垃圾站，廢氣莫向空中排。

7、讓綠水更綠，讓藍天更藍，這是我們每個公民的義務。

8、全民動員，全民參與，積極投身治理大氣污染行動中來。

9、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

10、千方百計治理大氣污染，齊心協力保護城市環境。

11、創藍天碧水城市福澤你我他，建文明和諧人居環境惠及千家萬戶。

12、祖國要和諧，藍天要凈潔。

第十篇 自治區督學工作總結

一、目的任務

通過為每一所學校配置責任督學，掛牌公示責任督學聯系方式和工作職責等信息,落實市屬學校督學責任區工作職責，建立日常隨機督導與專項督導相結合的教育督導工作機制，進一步規范學校辦學行為，深入實施素質教育，提升學校教育質量和水平。

二、責任督學聘任

聘請退居二線或退休不久的'5名市督學擔任掛牌督導專職督學。每一所學校1名責任督學，每名責任督學負責3所學校。人員安排附后。

三、責任督學的職權

1.根據督導工作需要，全面了解責任區學校教育教學和管理工作等情況。

2.要求責任區學校提供相關材料，列席責任區學校相關會議。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督導部門委托，約談責任區學校校長及相關人員。

4.對責任區學校、校長和領導班子提出獎懲建議。

四、責任督學掛牌督導工作事項

1.學校管理和制度執行情況。含校長和領導班子對教育方針的理解，執行教育法律法規和有關政策情況。

2.規范辦學和素質教育情況。含招生、收費、擇校情況;課程開設和課堂教學情況;學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況，傾聽各種意見，受理核實相關舉報投訴，督促限期整改，等等。

3.教師師德和專業發展情況。含在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學生、從事有償家教、索要或者違反規定收受家長和學生財物、開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的，等等。

4.學校安全和食品衛生情況。含校園及周邊安全情況，學生交通安全情況;食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況。

5.資源配置和辦學條件情況。含教育裝備、體育場地、運動器材、師資配備等辦學條件改善情況。

6.學校制定和實施發展規劃情況。參與和指導責任區學校發展規劃的制定，通過常規督導、隨訪了解責任區學校發展規劃和年度工作目標的實施情況，參與對責任區學校年度考核工作。

7.參與并主持“教育評議會”工作。

8.市政府教育督導室委托的有關事務。

第十一篇 自治區督學工作總結

新疆維吾爾自治區人民政府辦公廳文件

新政辦發〔2009〕195號

關于印發新疆維吾爾自治區工商行政管理局 主要職責內設機構和人員編制規定的通知

伊犁哈薩克自治州，各州、市人民政府，各行政公署，自治區人民政府各部門、各直屬機構：

《新疆維吾爾自治區工商行政管理局主要職責內設機構和人員編制規定》經自治區機構編制委員會辦公室審核，已報自治區人民政府批準，現予印發。

二○○九年十二月八日

新疆維吾爾自治區工商行政管理局 主要職責內設機構和人員編制規定

根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于印發新疆維吾爾自治區人民政府機構改革方案的通知》(廳字〔2009〕7號)，設立新疆維吾爾自治區工商行政管理局（以下簡稱自治區工商局），為自治區人民政府直屬機構。

一、職責調整

（一）取消已由國務院、自治區人民政府公布取消的行政審批事項。

（二）不再直接辦理與企業、個體工商戶有關的評比達標活動和廣告專業技術人員職業水平評價工作。

（三）加強流通環節食品安全監督管理，服務經濟社會發展與保護經營者、消費者合法權益，監測、預警和信息引導的職責；加強和完善工商行政執法，構建市場監督管理長效機制。

二、主要職責

（一）負責市場監督管理和行政執法的有關工作，貫徹執行國家工商行政管理的方針政策及有關法規，研究擬訂自治區工商行政管理地方性法規、規章和實施細則、辦法并組織實施。

（二）負責各類企業、農民專業合作社和從事經營活動的單位、個人以及外國(地區)企業常駐代表機構等市場主體的登記注冊并監督管理，承擔依法查處取締無照經營的責任。

（三）承擔依法規范和維護各類市場經營秩序的責任，負責監督管理市場交易行為和網絡商品交易及有關服務的行為。

（四）承擔監督管理流通領域商品質量和流通環節食品安全的責任，組織開展有關服務領域消費維權工作，按分工查處假冒偽劣等違法行為，指導消費者咨詢、申訴、舉報受理、處理和網絡體系建設等工作，保護經營者、消費者合法權益。

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（五）承擔查處違法直銷和傳銷案件的責任，依法監督管理直銷企業和直銷員及其直銷活動。

（六）負責壟斷協議、濫用市場支配地位、濫用行政權力排除限制競爭方面的反壟斷執法工作（價格壟斷行為除外）。依法查處不正當競爭、商業賄賂、走私販私等經濟違法行為。

（七）負責依法監督管理經紀人、經紀機構及經紀活動。

（八）依法實施合同行政監督管理，負責管理動產抵押物登記，組織監督管理拍賣行為，負責依法查處合同欺詐等違法行為。

（九）指導廣告業發展，負責廣告活動的監督管理工作。

（十）負責商標監督管理工作，依法保護商標專用權和查處商標侵權行為，按規定組織著名商標的認定、馳名商標的推薦和保護工作。

（十一）組織指導企業、個體工商戶、商品交易市場信用分類管理，研究分析并依法發布市場主體登記注冊基礎信息、商標注冊信息等，為政府決策和社會公眾提供信息服務。

（十二）負責個體工商戶、私營企業經營行為的服務和監督管理。

（十三）領導全區工商行政管理業務工作。

（十四）承辦自治區人民政府交辦的其他事項。

三、內設機構

根據上述職責，自治區工商局設16個內設機構。

（一）辦公室

負責機關文電、信息、統計、保密、機要、信訪、政務公開等工作；承擔系統精神文明建設、綜合治理、新聞發布等工作。

（二）政治部

負責系統的人事管理、機構編制、外事和領導班子、基層組織及隊伍建設等工作；指導工商干校工作。

（三）計劃財務處

擬訂系統財務管理的規章制度和實施辦法；負責系統部門預算的編制和執行及部門決算審查編報；負責監督、檢查、指導、管理下級工商部門及所屬單位的財務收支活動；負責系統資產管理工作。

（四）基建裝備處

擬訂系統基本建設和裝備物資管理的規章制度和實施辦法；編制基本建設和裝備物資采購計劃、分配方案；組織采購招標工作；負責系統基建工程監管工作。

（五）政策法規處

組織擬訂自治區地方性工商行政管理法規、規章和規范性文件，負責工商行政管理規范性文件的法律審查、備案；組織開展工商行政執法監督和聽證工作，承擔或參與有關行政復議、行政應訴和賠償工作；組織法制宣傳培訓；指導本系統行政執法行為監督工作。

（六）企業注冊登記處

擬訂企業、農民專業合作社和個體工商戶等市場主體登記注冊的具體措施、辦法；組織指導企業、農民專業合作社和個體工商戶等市場主體登記注冊工作；審查核準冠新疆行政區劃的企業名稱，承擔規定范圍內的企業登記注冊工作；承擔全區企業、農民專業合作社和個體工商戶等市場主體登記注冊信息庫的建立、維護和有關登記注冊信息的分析、公開工作。

（七）企業監督管理處（個體私營經濟監督管理處）

擬訂企業、個體工商戶、私營企業、農民專業合作社監督管理的具體措施、辦法；組織、指導對自治區工商局注冊登記的各類內資企業進行年檢驗照，指導全區各類內資企業、農民專業合作社、個體工商戶的日常監管和年檢驗照工作；組織、指導企業、個體工商戶信用分類管理工作；查處違反登記管理法律法規的違法行為，取締無照經營；承擔自治區發展非公有制經濟協調領導小組辦公室日常工作。

（八）外資企業注冊監督管理處

擬訂外商投資企業注冊監督管理的具體措施、辦法；根據國家工商總局的授權，對外商投資企業、外國（地區）企業常駐代表機構進行登記注冊，并監督檢查其登記注冊行為和生產經營活動；承擔外商投資企業登記注冊信息的分析、公開工作。

（九）市場規范管理處

擬訂規范市場秩序的具體措施、辦法；承擔規范維護各類市場經營秩序工作；承擔監督管理網絡商品交易及有關服務的行為工作；組織指導商品交易市場信用分類管理工作；組織指導市場專項治理工作。

（十）合同監督管理處

擬訂合同監督管理的具體措施、辦法并組織實施；承擔管理動產抵押物登記、經紀人、拍賣行為工作；查處合同欺詐等違法行為。

（十一）商標監督管理處

擬訂商標監督管理的具體措施、辦法；依法查處商標侵權及假冒案件和商標使用中的違法行為，保護注冊商標專用權；監督管理商標印制行為；指導商標代理組織和商標代理人的工作；按規定組織著名商標的認定和馳名商標的推薦。

（十二）廣告監督管理處

擬訂廣告業發展規劃、政策措施并組織實施；擬訂廣告監督管理的具體措施、辦法并組織實施；組織、指導監督管理廣告活動；組織監測各類媒介廣告發布情況；查處虛假廣告等違法行為；指導廣告審查機構的工作。

（十三）消費者權益保護處(12315投訴申訴舉報指揮中心)

擬訂保護消費者權益和全區12315投訴申訴舉報工作的具體措施、辦法并組織實施；承擔流通領域商品質量監督管理工作；開展有關服務領域消費維權工作；查處假冒偽劣等違法行為；建立健全12315投訴申訴舉報網絡，統一調度指揮和督導受理案件的分流反饋工作；承擔指導消費者咨詢、申訴、舉報受理、處理和網絡體系建設工作。

（十四）食品流通監督管理處

擬訂流通環節食品安全監督管理的具體措施、辦法；組織實施流通環節食品安全監督檢查、質量監測及相關市場準入制度；承擔流通環節食品安全重大突發事件應對處置和重大食品安全案件查處工作。

（十五）反壟斷與反不正當競爭執法局

承擔國家工商行政管理總局賦予的有關反壟斷執法方面的工作；組織擬訂有關反壟斷、反不正當競爭、直銷監督管理和禁止傳銷的具體措施、辦法并組織實施；監督管理有關反壟斷執法、直銷企業和直銷員及其直銷活動工作；查處市場中的不正當競爭、商業賄賂、走私販私、違法直銷和傳銷及其他經濟違法案件；督查督辦系統大案要案和典型案件。

（十六）信息監督管理處

負責全區信息網絡經營行為的監督管理；指導系統信息監督管理工作；負責系統信息化建設、網絡建設及應用軟件開發，信息化培訓等。

機關黨委 負責局機關和直屬單位的黨群工作。

監察室（與紀檢組合署辦公）為自治區紀委（監察廳）派駐機構，負責機關和所屬單位黨的紀律檢查和行政監察工作。

離退休干部工作處 負責局機關離退休干部的服務管理工作；指導系統離退休干部工作。

四、人員編制

自治區工商局機關行政編制為145名。其中：局領導職數7名（含紀檢組長）,政治部主任1名，處級領導職數45名（含機關黨委專職副書記1名、離退休干部工作處領導職數2名）。

自治區紀委（監察廳）雙派駐紀檢監察機構行政編制另文下達。

五、附則

本規定由自治區機構編制委員會辦公室負責解釋，其調整由自治區機構編制委員會辦公室按規定程序辦理。

第十二篇 自治區督學工作總結

清華大學（Tsinghua University），簡稱“清華”，是中華人民共和國教育部直屬的.全國重點大學，位列國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”，入選“計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”，為九校聯盟（C9）、松聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟、環太平洋大學聯盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯盟成員、中國高層次人才培養和科學技術研究的基地，被譽為“紅色工程師的搖籃”。

北京大學（Peking University），簡稱“北大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“學位授權自主審核單位”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“基礎學科招生改革試點”、“高等學校創新能力提升計劃”、“高等學校學科創新引智計劃”，為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、京港大學聯盟、亞洲大學聯盟、東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、全球大學校長論壇、21世紀學術聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯盟成員

浙江大學（Zhejiang University），簡稱“浙大”，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，中央直管副部級建制，位列首批“世界一流大學和一流學科”、“211工程”、“985工程”，為九校聯盟（C9）、中國大學校長聯誼會、環太平洋大學聯盟、世界大學聯盟、全球大學校長論壇、全球高校人工智能學術聯盟、國際應用科技開發協作網、新工科教育國際聯盟、全球能源互聯網大學聯盟、CDIO工程教育聯盟、醫學“雙一流”建設聯盟成員，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、全國首批深化創新創業教育改革示范高校、學位授權自主審核單位，曾培養出厲綏之、束星北、李政道等杰出校友。

上海交通大學（Shanghai Jiao Tong University）簡稱“上海交大” ?，是教育部直屬并與上海市共建、中央直管全國重點大學，位列“世界一流大學建設高校（A類）”、“985工程”、“211工程”，為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、Universitas 21、環太平洋大學聯盟、21世紀學術聯盟、國際應用科技開發協作網、新工科教育國際聯盟成員，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、學位授權自主審核單位。

武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，后歷經方言學堂、武昌高等師范學校、國立武昌師范大學、國立武昌大學、國立第二中山大學等時期，1928年定名國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學。

第十三篇 自治區督學工作總結

我們遵照督導科的工作安排和要求，履行職責，每月對責任區學校的辦學行為、教學設施安全、教育教學管理執行情況等各方面進行督查，同時積極參加創建及專項督導工作，完成了各項工作任務。駐足回望，可以說這一年是學習與服務的一年、忙碌但充實的一年。

1.準確定位，明確督導職責。要想能有效、高效完成工作，首先必須要準確定位工作的方向，也就是作為一名責任督學的工作職責和任務。20xx年，我們進一步認真學習《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》、《中小學責任督學工作守則》等文件，積極參加泰州市和姜堰區督導科舉辦的各種會議和培訓，認真做好學習筆記等途徑，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，進一步明確自己的工作職責和任務，明確工作的方向和目標。

2.夯實底蘊，提高督導能力。根據《江蘇省中小學校責任督學掛牌督導工作規程》規定，責任督學要督導校長及領導班子執行教育法律法規和有關政策情況、督導學校管理制度執行情況、督導招生、收費、擇校情況、督導開齊開足課程和課堂教學情況、督導學生學習、體育活動和課業負擔情況、督導教師師德、專業發展及禁止從事有償補課、家教情況、督導學校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛生等情、督導校風、教風、學風建設情況。由此可見，督學是一個專業性很強的職業，責任督學要想做好督導工作就必須要熟悉教育法律、法規和政策，就必須具有學校管理、規范辦學等方方面面的專業知識，從某種意義上來說，責任督學首先必須是一個懂管理、曉法規、知課堂的行家里手，怎么才能當好這個行家里手?我們對此進行了認真的反思和總結。學歷、經歷、經驗、熱情必不可少，但更主要的是要有真才實學。為此，我們進一步加強學習，學習教育管理學、教育政策法規、教育心理學、教育督導案例，通過網絡去學習系統的督學專業知識，觀察了解其他地區督學先進的督導理念和方法，在學習中拓寬了自己的專業視野。

3.勤勉求實，正常常規督查。按照督導科的要求，每月一次的常規督導工作我們常抓不懈。對照月度督導要點，我們每月到責任學校對校園進行巡查，對學校的常規教學、安全和衛生工作進行專項督查，并深入課堂，隨堂聽課，抽查教師的教案、學生作業、聽課記錄等，發現問題及時與教師、校長溝通，督促整改。同時，認真填寫《督學工作手冊》，實事求是地反映學校的典型經驗和存在的問題;根據學校實際，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求，對突發事件和重大事情及時反映，并盡力協助處理。

(1)督師風，育師德。教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。我們在日常督導中要求各責任區學校既要開展師德培訓，塑造教師形象，又要進行師德考核，提升師德素養。

王石小學通過我心目中的好老師我與學生等主題師德征文比賽開展師德教育，靠正面教育、榜樣引導、制度約束強化師德;同時通過各類問卷，隨機調查，及時整改，努力打造一支師德高尚的教師隊伍。

王石初中進行教師師德修養專題培訓，會上，翟高平校長以故事的形式，生動形象地為全體教師闡述了教師修養八個堅持。同時，認真開展師德師風的評議活動，要求教師自查自糾，相互評議。為此，學校開展了點對點、面對面的德育教育活動以及月度向上、向善先進人物榜的公布活動，激勵教師敬業愛崗，關愛學生，勤勉工作。同時，啟動了王石初中教師讀書圈活動，鼓勵教師不斷學習，努力充實自己。

王石幼兒園在宣傳發動的基礎上，結合學校實情，分階段制訂學習計劃，印發系列學習材料，組織教師深入學習，在學習的基礎上要求教師聯系實際，注重成效，與校風、教風聯系，與個人教學聯系，把嚴和實作為檢驗教師工作的出發點和業績的落腳點。

南苑初中召開師德師風評議專題會議，對教師素質進行考核，除了將檢查結果存入資料檔案外，還將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行一票否決制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

勵才實驗學校舉行了多次師德師風建設推進會、通報會，開展了兩次教師師德師風自查自糾，自我反省;組織全體教師進行師德師風應知應會60條考試;組織學生師德師風問卷調查;開展了師德師風優秀教師形象展示;配合教育局檢查組開展師德師風問卷調查，多項舉措督促教師堅守底線，不越紅線。

(2)督教學，強質量。教學是一所學校永恒的生命線，教學質量是學校辦學效益的標牌。我們高度重視教學工作，并以督學的身份協調責任區各學校做好教育教學過程的監控工作，發現問題及時解決，努力打造高效課堂。

勵才學校對新進教師進行了培訓，討論、修訂教科研獎勵新細節(20xx年度)，并設立20xx年度教科研獎勵新的方案;教學常規管理進一步細化，做到抽查與專項突擊檢查相結合，除教務處對各年級各備課組集體備課記錄、教師備課筆記、聽課筆記、學生作業進行全面檢查外，還設計了《教學常規檢查記錄表》，對教師教學常規工作做綜合評定，同時設計《學生評教問卷調查》，通過各年級隨機抽學號的方式把學生集中從教師上課、作業批改、作業量、個別輔導等方面做調查并進行評教。

南苑初中在進一步落實三主四有課堂教學模式的基礎上，改變以前的教學督導方式，每個星期對一個年級的一個教研組進行全組督導，被督導的備課組實行全員上課，教研組全體成員參加聽課評課，所有參與上課老師的聽課筆記、備課筆記(含二次備課)以及學生的作業一并檢查，形成督導簡報，發至校園網，每個人的所有教學常規意見反饋到備課組。同時加強各學科的專題督導檢查，邀請區教研員對九年級物理、數學等學科進行推磨式全程督導，自己參與全程聽課，同時對七、八年級英語、數學、物理等進行校內推磨督導，著力推進學校教學質量穩中有進，以質取勝。

王石初中重視課程開設及課堂教學情況，扎實開展立功競賽活動?；顒娱_展有計劃，有實施方案，有獎懲措施，調動教師參賽積極性;舉行家長開放日，把家長們請進課堂，參與聽課，填寫評課表;邀請英語、數學等學科教研員、名師到校聽課、評課、交流。期中考試結束后，學校區教育局盧開明副局長、教師發展中心孟維祥副主任率教研部、普教科等人員到王石初中視察指導教育教學工作，以如何切實提高學困生成績為切入點召開期中分析會，九年級的語文、數學、英語、物理學科的備課組長，具體匯報了各學科的教學情況以及下一步的措施，學科教研員和專家分別對學科教學提出了有建設性的指導意見。

王石小學細化、深化教學管理工作，及時召開學情質量分析會，從出彩、出色、出品三方面總結前期成績，從四點不足五個到位對后期工作提出明確要求，提高教師的質量就是學校生命線的意識。學校把端正學生學習態度、培養學生自主學習習慣，發揚刻苦學習意志，一直作為培優補差的著力點，該校在抓學生學習的過程中，激勵措施有力，讓學生樹立自信，培養學習上進心、自覺性。該校家長參與教師聽課，評教這一流程已常態化。

(3)督德育，提素養。學生健康成長是學校一切工作的出發點和落腳點，各校能堅持德育為先，全面發展，把學生身心健康發展擺在首要位置，組織了豐富多彩的德育主題活動。

勵才學校開展了勵才就是我的家中秋國慶聯合晚會。學生自編自演，師生同臺演出，禮花流光溢彩，舞臺華美炫目。學生、老師、家長近萬人共同欣賞演出，規模盛大，氣氛熱烈;體育藝術節也是勵才傳統的綜合性活動項目。開幕式上學生儀仗隊、運動員方陣在雄壯的音樂聲中入場。學生激情展示了千人健美操、千人功夫扇、武術操等表演項目，場面熱烈壯觀，氣勢恢宏。初一年級組通過演講比賽、書法比賽、講故事比賽，激發學生的閱讀興趣，培養學生閱讀能力;初二年級通過身邊的感動年級班會、家政訓話、榜樣示范等途徑，激發學生上進心。

南苑學校舉行持續開展八禮四儀教育全面提高中學生文明禮儀素養主題講座，讓八禮四儀融入學生生活?；顒友埩诵Ｍ廨o導員姜堰區關工委副主任錢林、區新四軍歷史研究會副秘書長刁金盛、區新四軍歷史研究會副會長羅志平參加了指導。區關工委副主任錢林為師生作了主題講座。心理健康教育是該校德育創建領域的特色，學校堅持定期召開心理健康講座、青少年衛生知識講座，全天候開放心理咨詢中心，積極開展心理咨詢，工作得到了社會、家長、老師的普遍認可。

王石初中開展了師生之間的零距離活動，全體教師走進班級，走近學生，開展五個一活動：與學生談一次心，贈學生一本書，與學生吃一次飯，做一次家訪，通一次信息。通過活動的開展，師生間的感情加深了，彼此尊重，相互信任，形成了良好的班風、校風、學風。王石初中與本地企業合作成立校外實踐基地，定期組織同學們到實踐基地去參觀考察，親臨一線，讓同學們體會到工人師傅的辛苦和勞累，通過切身體會提升自己的學習動力;舉行了勝利日閱兵觀后感評比活動、九一八紀念活動、向國旗敬禮簽名寄語活動，采取誦讀、看視頻、舉辦知識競賽等多種形式，組織全體師生學習《中小學生守則》，助力《中小學生守則》走進學生心中，引領學生成長。

王石小學結合九一八這一特殊的日子，以勿忘九一八，報效祖國為題對學生進行了一次別開生面的愛國主義教育。組織全體學生開展向國旗敬禮網上簽名活動，讓學生把自己對國旗、對祖國的祝福表達出來，并決心付諸實際行動，通過活動，對學生進行愛國主義教育，增強學生的愛國熱情。

(4)督創新，抓特色。我們一貫注重責任區學校的特色文化建設，為學校的特色發展建言獻策。

勵才實驗學校利用櫥窗、文化墻以我們的快樂年實踐成果展為主體，打造文化特色。丁宏兵副校長在江蘇省初中校長論壇上介紹了勵才實驗學校的家文化建設過程和所取得的成果，得到與會專家和代表的高度評價，被江蘇省教育學會初中教育專業委員會授予江蘇省文化建設特色學校榮譽稱號。

南苑學校不斷豐富學校特色課程，推進學生個性發展。在這一年里，學校常態化、序列化的實施校本課程等綜合實踐活動。針對學生特點，充分發揮學校教師特長，利用多學科平臺，抓科學滲透，以課程為依托，提高學生科學素養，做到科普教育學科化;學校積極組織參加各級各類科學競賽活動，創建學?？萍计放疲龅娇破战逃放苹?。

王石小學加強以智慧校園文化為核心的校園文化環境整治，并以慧文化校本課題研究為抓手，完成聆聽孔子文化墻，班級、樓層文化環境的打造。同時，以優秀電影濡染師生文化意識，開展了校園首屆電影節系列活動，包括：電影節會標設計大賽、吉祥物設計大賽、電影歌曲演唱大賽、童話劇大賽、最佳金嘴大賽、電影觀后感大賽、電影道具設計大賽、電影配音大賽;舉行了微電影創作大賽，以其獨特的文化意識濃郁校園文化氛圍。

王石初中努力打造學校草根文化，該校將一批家長放心、學生喜歡的優秀教師，通過展牌進行了草根精神大樹目標的教育風采秀，充分展示教師新形象。每月開展一次食堂開放日，邀請家長走進食堂操作間，了解衛生狀況和食品制作流程，歡迎家長對學生的一周菜譜提出意見和建議，并和家長一起用餐，傾聽家長心聲。

(5)督安全，保平安。安全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我們高度重視安全工作，督促責任區學校做好安全工作，要求責任區學校加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水事故、防交通事故等做到周周講，反復講。強調從以下六個方面強化安全工作：(1)健全安全教育機制，利用升旗儀式、班會、黑板報、宣傳欄等多種形式開展活動，加強與社會、家庭、監護人的聯系，構建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網絡;(2)完善安全管理制度，每個月對學校的安全隱患進行一次排查工作，分析學校安全管理中存在的問題，采取得力措施及時加以解決，確保學生的安全;(3)開展安全專項活動，借助安全教育日、文明交通行動、應急疏散演練等系列活動，提高廣大師生的安全防范意識;(4)強化內部安全管理，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入;(5)狠抓安全隱患整治，建立臺帳，責任到人，對學校的教學用房、廁所、圍墻及活動設施、用電設施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查;(6)積極整治學校周邊環境，消除周邊有損學生健康的因素和隱患，維護師生和學校的安全。

4.回顧反思，剖析督導得失。一年來，我們按照上級要求認真做好督導工作，強化服務意識，積極支持配合學校工作，取得了一些成績，但離領導的期盼，還有很大的差距，具體體現在：在履行督學工作中，因為自己還有其他工作任務需要完成，有時會面臨時間緊，任務沖突的現象;另外，在工作的過程中因頂真碰硬也有過推動工作中的不快，在推動工作的過程中也許還引起了一些人的不快和誤解。但工作就是工作，做了就要頂起責任，我們將一如既往的忠于職守，加大工作力度，把督導工作做得更好，為我們區督導工作及教育事業的發展，做出自己應有的貢獻!

第十四篇 自治區督學工作總結

通過一年的努力工作，自治區聯社在各項任務中取得了顯著成績。在黨委的正確領導下，全體聯社干部職工團結一心，緊密聯系實際，扎實工作，取得了良好的工作效果。

一、加強組織建設，黨建工作蓬勃發展

在過去的一年里，自治區聯社注重加強黨建工作，積極引導全體黨員干部發揮模范帶頭作用。我們成立了黨建工作小組，定期開展黨課學習、理論研討，引導黨員干部不忘初心、牢記使命，在工作中踐行黨的路線方針政策，為實現自治區經濟社會發展做出應有的貢獻。

二、深化改革創新，促進產業協作發展

自治區聯社積極推動產業協作發展，加強了與各地合作社的聯系，共同開展多種形式的合作項目，實現了資源共享、互利共贏。我們成立了專門的產業發展部門，針對當地資源稟賦和市場需求，制定了具體的產業發展規劃，推動當地農民就業增收，助力農村經濟的發展。

三、強化服務意識，提升社員滿意度

自治區聯社高度重視社員服務工作，不斷完善服務體系，推出了多項便民措施，提升了社員滿意度。我們成立了服務熱線，建立了社員意見反饋機制，及時了解和解決社員的困難和問題，確保他們的合法權益得到保障。同時，我們還開展了各類培訓活動，提升社員的素質和技能，幫助他們更好地融入社會。

四、加強風險防控，確保聯社穩健運行

在面對形勢變化和風險挑戰的時候，自治區聯社堅持安全第一的原則，加強風險防控工作，保障聯社的穩健運行。我們建立了危機處理機制，定期進行風險評估，加強內部管理和監督，及時發現和解決潛在問題，確保聯社的資金安全和經營穩健。

五、加強宣傳推廣，樹立聯社良好形象

自治區聯社注重宣傳推廣，積極傳播正能量，樹立聯社的良好形象。我們定期舉辦各類活動，廣泛宣傳聯社的發展成就和社會效益，吸引更多的人參與到合作社中來，實現規?；洜I和品牌效應。同時，我們還加強了與媒體的溝通和合作，擴大了聯社的影響力和知名度。

總的來看，自治區聯社在過去的一年里取得了顯著成績，在黨委的正確領導下，全體干部職工團結一心，積極開展工作，取得了一系列的成果。未來，自治區聯社將繼續深化改革創新，加強內部建設，不斷提升服務水平，推動聯社的可持續發展，為自治區經濟社會的發展做出更大的貢獻。

第十五篇 自治區督學工作總結

拉薩是中國西藏自治區的首府，已有1300多年的歷史，也是全區政治、經濟、文化和交通中心。拉薩市、郊面積近3萬平方公里，40萬人口。其中市區面積51平方公里，城市人口14萬多，有藏、漢、回等民族，藏族人口占87%。

公元7世紀中葉，吐蕃部族首領松贊干布在此創基立業。公元641年，松贊干布完成統一大業后，迎娶唐朝文成公主，公主進藏后建議用白山羊背土填湖建廟。于是，人們把最初的寺廟，即現在的大昭寺，命名為“惹薩”，藏語的意思是“山羊背上”。最后，“惹薩”被譯成了“邏些”，逐步又變成為“拉薩”了。而上千年來，這里曾幾度成為西藏政教活動中心，于是，拉薩成為名副其實的“神圣之地”。

拉薩城風景優美，被稱為“藍色歡樂之波”的吉曲河(拉薩河)，從白雪皚皚的念青唐古拉山的冰峰雪谷中奔涌而下，噴珠吐玉，雪浪飛翻，穿過無數森林峽谷，田園牧野，全長315公里，在曲水地方象鼻灣匯入雅魯藏布江，形成了藍白二水相互交融的雪域奇觀。拉薩古城就佇立在這條蔚藍色的吉祥河畔。城中布達拉宮高聳云天，街道縱橫，高樓群集，車水馬龍，色彩繽紛。古老與現代，傳統與創新，宗教與世俗，轉經筒與電腦，昨天、今天和明天，都在這里碰撞、凝聚和交融。

拉薩位于西藏高原的中部，海拔3650米，座標東經91°06，北緯29°36。在群山環繞的小盆地的盆底，地勢平坦，氣候溫和，冬無嚴寒，夏無酷暑，平均氣溫攝氏8度(華氏43°)左右。全年日照時間約3000小時，比鄰省四川省省會成都市多1800小時，比中國最大的東部城市上海市多1100小時，在全國各城市中名列前茅，故有"日光城"的美譽。

第十六篇 自治區督學工作總結

我于本學期受聘擔任海南工商職業學院督學。督學工作開始于教學第四周，結束于教學第十六周，分別聽了王琴、胡曉輝、李佳玲、閆卡、王云、宮海梅、吳文娟、肖萍麗、唐來明、劉陽、祁冰、陳鐘、李曾逵、李陽、何春姬、梁悅等老師的課，共聽課22節。

通過隨堂聽課和巡查，總體上感覺到全院課堂教學秩序井然。很多教師工作認真負責，學生歡迎，教學效果好。

以上這些教師當中，許多是剛剛走上教學崗位的新老師，有的新老師還擔任多門課程。但是仍然有不少老師表現出良好的教學能力。比如王琴老師既對教材熟悉，又有很強的教學組織能力，講課有條理，語言清晰，話語流暢，表達能力強。李曾逵老師講課內容豐富，舉例得當，即興發揮，傳授知識不拘泥于課本。唐來明老師板書規范，版面安排恰當，有教學方法創新。閆卡老師語態自然，與學生有良好互動，有利于調動學生的學習積極性。其他老師的教學也各有所長，大都受到學生的歡迎。

在督學過程中我們也發現一些不容忽視的問題：

1、有的教師教材不熟悉，備課不充分，上課對教材依賴過強。

2、有的教師對學生的課堂紀律要求不嚴：如對上課說閑話的學生視而不見，對上課玩手機現象或默許或不及時加以制止，不管學生上課的學習效果。

3、有的教師在講課時會出常識性甚至知識性差錯，舉例不當也時有出現，建議這些教師加強備課，多注意時事新聞，講課也要講究與時俱進，以提高學術素養。

4、有的青年教師，特別是有的剛上講臺的青年教師，教姿、教態、板書、講話、講課的語調和節奏控制不很理想，應進行必要的師范訓練。

我院青年教師多，一上來就壓擔子，擔負多門課程教學，這應該是許多問題產生的主要原因。建議每位教師避免同時擔任三門及以上課程，兩門課程是上限。盡可能減輕青年教師負擔，讓他們有時間積淀、有時間自我提高。

對于專業課程的教師，還應該讓他們有時間有機會走進企業，吸收實際知識，提高對所處專業的感性認識，以便更好地教學。

第十七篇 自治區督學工作總結

兩會期間，自治區政府工作報告指出，新疆將積極推進大氣行動計劃，深入開展烏魯木齊大氣污染綜合治理。

21日，記者從烏市環保局了解到，今年的大氣污染治理實施方案目前正在制定。

今年，烏市將確?？諝赓|量優良率達到85%以上，充分利用風電場棄電在達坂城區和烏魯木齊縣示范推廣供熱項目建設，完成既有建筑供熱計量及節能改造150萬平方米，老舊供熱管網改造180公里。烏市還將加大揚塵污染治理力度，推進米東區工業污染源治理，關停淘汰落后產能企業480家。

據了解，為改善烏市空氣質量，烏市從2012年4月起，啟動“煤改氣”工程。去年，烏市全年空氣優良天數達310天，優良率達85%，創下歷年最好記錄。

與此同時，烏市4項主要污染物中，二氧化硫、化學需氧量和氮氧化物3項，提前完成了“十二五”減排目標，氨氮則超額完成2014年的減排任務。4項主要污染物減排量和減排強度，已連續4年位列全疆第一。

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