師帶徒活動已經進行了一年了，感激我找了一位好師傅。通過這次活動使我對公司的經營理念理解進一步加深，讓我在與公司共成長的道路上少走了好多彎路，師傅的耐心指導和獨特的教導方式使我對自己的未來充滿了信心，我對自己能夠加入這樣的大家庭而感到自豪；我相信在公司領導的關心下，通過師傅的教導以及我的努力我一定能夠做好自己的本職工作并且更熱愛這個大家庭。

師徒結對的學習方式，對我們沒有接觸更多社會的人來說無益于久旱逢甘霖，讓人歡喜，讓人鼓舞。師傅以傳、幫、帶的形式，幫助和引導徒弟提高理論和實踐水平。我為能有一個與師傅學習、交流、提高的機會而感到欣喜。

我決心以這次學習機會為起點，不斷提高個人素質、能力和水平，刻苦鉆研，不負眾望，以自己的實際行動證明自己。

師帶徒活動是在公司為提高員工的心理素質、業務水平、技術知識的前提下，盡快解決因個人經驗不足、眼力不足而效率低下的欠缺，師傅通過以往的工作經驗，用做事風格和技能指導我在工作中存在的問題及需要加強學習的地方。充分發揮我的學習能力，培養我的認真態度和工作熱情。在日常工作中，我們經常交流，關心我的生活和工作，這樣我就能在輕松愉快的環境中學到很多東西。

在與師傅的接觸和學習中，我感受最深的事細心，不拖沓，這也是我今后努力的方向。

在工作中，師傅毫無保留地給了我他的意見和經驗，并親自帶我去見客戶。讓我在無形中少走很多彎路，可以更快地提高自己做事的能力。

經過這次活動我一定不辜負領導的一片苦心，不僅從師傅那里得到專業知識的提高，更要從做人上做事上向師傅多多

學習，全面提升自己的素質。

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根據分公司有關規定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：

1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

三、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。 簽約人：師傅： 20xx年 月 日

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師徒關系一直以來都是一種傳統的教育方式，可以追溯到古代的師友文化。隨著社會的發展和教育形式的多樣化，傳統的師徒教育也得到了一定的改進和創新。其中一種創新方式就是“師帶徒方案”。本文將詳細介紹這一方案的含義、作用以及實施方式。

我們來看一下“師帶徒方案”的含義?！皫煄椒桨浮笔侵赣捎薪涷灪蛯I知識的師傅或導師通過定期的指導和培訓，幫助才華橫溢但缺乏實踐經驗的徒弟或學生提升其技能和素質的一種教育方案。在這種方案中，師傅和徒弟之間形成了一種相互促進和共同成長的關系。

“師帶徒方案”的作用是多方面的。師傅作為有經驗和專業知識的人士，可以將其豐富的實踐經驗和行業知識傳授給徒弟，幫助其提高技能和素質。通過師傅的指導和培訓，徒弟可以更好地理解和掌握相關知識和技能，并將其應用于實際操作中。師傅還可以幫助徒弟解決遇到的問題和困惑，指導其發展職業規劃，促進其職業成長。通過師徒之間的互動和交流，雙方可以共同成長和進步，形成一種良好的合作關系。

那么，“師帶徒方案”應該如何實施呢？需要確定一個合適的師傅和徒弟。師傅應該具備一定的行業經驗和專業知識，并愿意分享和傳授給有需要的徒弟。徒弟則應該是對該行業有濃厚興趣和一定基礎的學生或初學者。需要明確師傅和徒弟之間的溝通和交流方式。可以通過定期的面對面指導、線上課程或者電話、郵件等方式進行交流和培訓。這樣，既可以方便師傅和徒弟之間的交流，又可以適應各種不同的學習方式和時間安排。還要建立一個有效的反饋機制，師傅可以及時了解徒弟的學習情況和進展，及時給予指導和調整，確保師徒之間的合作順利進行。

“師帶徒方案”作為一種創新教育方式，已經在各個領域得到了廣泛的應用和肯定。無論是在學術研究領域、藝術創作領域還是在職業培訓和實踐領域，“師帶徒方案”都發揮了重要的作用。通過師傅的指導和培訓，徒弟可以更快地提升自己的能力和技巧，實現自身的自我價值。同時，師傅也可以通過與徒弟的交流和互動，不斷更新自己的知識和思維方式，促進自己的職業成長。

“師帶徒方案”是一種促進師傅和徒弟共同成長和進步的教育方案。通過師傅的指導和培訓，徒弟可以提高自己的技能和素質，實現個人價值。同時，師傅也可以通過與徒弟的交流和互動，不斷充實自己的知識和經驗，促進自己的職業成長。這種師徒關系的形式在培養新一代人才和推動社會進步方面發揮了重要的作用。

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屈原曾說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谖覀兠總€人的人生長河中，從學校踏入職場的過程只是其中一個非常短暫的節點，但卻是相當重要的一環。從懵懂的學子開始向職場新人轉變，這個過程充滿了曲折和坎坷，感謝我的師傅一路以來對我的教誨。

2020年10月項目部因為項目階段性要求嚴苛、工程量大、檢查頻繁、需要完成的內業資料多、人手不足，為了讓我更快的上手，師傅經常面對面式詳細解釋工作的錯誤，告訴我如何去做、如何避免錯誤。師傅是個工作嚴謹、追求完美的人，對我的要求當然也不松，有時甚至一個小數點精確度都要求改過來。那一段時間，經常工作到夜深人靜，這樣的生活持續了近1個多月，我也從當初的毛頭小子逐漸成長起來，知道如何去完成一項工作，怎么去與施工隊交流接觸，同時也熟悉了施工規范。

2020年11月施工進入高峰期，整個施工過程不定因素多，給施工帶來極大困難，土建工程施工的重點難點是AAO生化池，AAO生化池占地面積為2293平方米，整體底板加6.8米高池壁構筑物，池底設置703根預應力混凝土管樁，施工難度大，技術要求高。

針對上述重點，師傅多次組織我們項目部全體成員及施工現場各班組負責人，召開技術論證會，制定施工方案，模擬施工過程克服薄弱點;技術宣教到每一個工人;嚴格考察審核商混站、材料廠，選用最優的產品;將鋼筋、模板、混凝土、添加劑、止水帶等所有主輔材全部納入重點管控范圍，確保每項材料不出紕漏;將現場所有的質量數據反復驗算校核，滿足圖紙和規范要求;將混凝土出盤到運輸、泵送、塌落度、入模溫度全部控制在設定范圍;在澆筑混凝土時，項目部專人現場值班，全程跟蹤作業，現場監督，細致到控制每一個工人的操作手法?？朔刂乩щy，最終順利優質完成這項艱巨的工作。

在AAO生化池施工這個過程中，師傅要求我在工地應該多看、多想、多做，等一天的工作完成后必須做每天工作的總結，這項任務更多的讓我反思每天工作的重點所在，俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”，剛接觸工作的我眼高手低，著重于課本上的知識，對傳統式現場施工也曾提出眾多疑問，師傅總是耐心仔細的通過傳授和幫助，使得我在工作中積累了大量的現場經驗。

“一日為師，終身為父”這句話引用到師傅身上絲毫不為過，他肩負項目部負責人之責任，每天繁忙的工作之后，都不忘與我交心相談，了解我的生活狀態。因為他深知對于一個新加入“葛洲壩”行列的人來說，前期的精神狀態必定飄搖不定，這必定是致命的缺陷，一定要早發現、早疏通。自己作為師傅擔起了這個心理輔導的責任，但他也不是心理輔導專家，在這方面也是差強人意，但為了能更好的安撫徒弟不穩定的情緒，自己多方向尋求幫助，了解相關知識，幫助徒弟度過思想不穩定期。在這個過程，師傅根據我的興趣與愛好，提出讓我參加公司組織的活動，例如：演講比賽，通過各種社交活動，讓我能更快的融入葛洲壩這個大家庭中。當然徒弟也是爭當人先，榮獲公司演講比賽二等獎榮譽，這也是一年來我們師徒共同努力的結果。

有付出才會有回報，項目部于2020年3月27日順利通過竣工驗收，收到業主單位和監理單位的賀信。

在與師傅共事的日子里，我不斷的成長，收獲了成熟與穩重，懂得了靜心思考與全 面分析，養成了嚴謹的工作作風。為我今后的工作打下了良好的基礎。

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從3月份開學拜師到現在，半年時間轉眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學習，自己還有很多要向師傅學習，同時也要求自己要更高要求的去學習，去成長。

一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。

對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了。”郭老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經常翻閱學習《小學英語新課標》，基于《新課標》的學習認識上，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發，去積極探索有效性教學。

二、繼續扎實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。

以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績為啥很難提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎啊？而郭老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學，并不是某個環節做好了，就一定有效，而是要把每一個環節都做好，才會更有效?！笔牵郧拔冶容^在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準備、學生是否有效掌握知識、課后環節的有效鞏固等。在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業等各個環節來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要扎實做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。

三、下一步的'學習重點。

1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。

2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己從教學“門外漢”到“專業型”的轉變。

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20xx年7月，我進入中國水電十四局勘探設計研究院，并在同時期被分派到糯扎渡項目部試驗室工作，至今已有一年。糯扎渡水電站工程屬大(1)型一等工程，永久性主要水工建筑物為一級建筑物。工程以發電為主兼有防洪、灌溉、養殖和旅游等綜合利用效益，水庫具有多年調節性能，是國內正在建設中的大型水電工程之一。我作為勘察設計研究院糯扎渡項目部試驗室的技術員，倍感職責重大?；仡欉@一年來的工作，我在聶經理的嚴格要求與幫忙下，嚴格要求自我，按照公司的要求，較好地完成了自我的本職工作。同時，我還努力學習相關專業規范、各類下發和上呈文件，提高試驗室操作技能，熟悉相關工作環節，工作本事比較剛開始工作時有了顯著提高，構成了良好的工作作風，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。為了能在以后的工作中，有更好的表現，成為各方面均有更大提高的技術人員，現將一年來的工作情景總結如下：

進入試驗室后，聶經理為了讓我能夠盡快熟悉工作，讓我在以上的工作相關崗位中進行了輪崗，經過這些具體工作，并熟悉了各項工作的流程與工作細節，為我今后工作的展開奠定了基礎。在這一年中，我先后從事過以下幾方面的工作：

①內業試驗工作。按照規范要求，工程標書以及監理要求對原材料、半成品進行檢測。按照項目部要求進行配合比設計工作。過去的一年里我有幸參與了聶經理主持的C1標與C5標常態、泵送混凝土配合比，西盟南康河電站常態混凝土配合比，自密實混凝土、抗沖耐磨混凝土等特殊混凝土配合比的設計工作，并在聶經理的指導下，完成了祥云水泥混凝土配合比試驗過程。與此同時，還在聶經理指導下積極配合試驗儀器管理員進行試驗儀器的維護、標定以及檢驗。

②外業工作。本著為工程質量負責的目的，在生產一線與質量部的同事一齊按照規范進行原材料、半成品的取樣、送檢工作，防止不合格產品的使用?？刂瓢韬蠘腔炷涟氤善返墓ぷ餍阅?，并按照規范要求進行現場試驗。按照規范要求，工程標書以及項目部要求進行錨桿無損檢測，錨桿拉拔，混凝土鉆芯等現場試驗工作。在聶經理的指導下對相應的外業工作及時進行書面記錄，對質量保證資料構成了有效的備查資料。

③資料工作。在聶經理指導下對試驗數據進行分析，構成有效的試驗報告，按照工程標書以及監理要求及時上報，對工程質量構成有效的質量保證資料并按照規范及業主要求存檔。對試驗數據進行匯總，按月、季、年進行數理統計分析，構成報告，并及時上報。在籌建處與監理部文件指導下，整理并匯編竣工資料中的質量保證資料，配合項目部進行工程驗收。

④其他工作。

20xx年1月份以來，我被聶經理委任為糯扎渡項目部試驗室質量監督員，在完成試驗室的基礎工作的同時，負責試驗室質量保證資料記錄的填寫和管理。同時對施質量保證與監控體系進行了相應的學習，依據程序文件進行了工作的細分。依據現行規程規范以及根據實際工作需要編寫了《內業工作指導用書》和《外業工作指導用書》，整理成冊并進行了技術性文件的確認，協助試驗室領導制定了相對應的培訓計劃，參與了試驗室內部的各種培訓和討論，提高了自我的業務水平。在20xx年編寫了年度質量控制計劃，確定試驗記錄、表格等格式，試驗室領導的指導下，確定了工作職責范圍以及年度工作計劃，完善了管理體系運行信息的傳遞與運行情景的反映并對日常工作進行了規范，明確了20xx年度質量工作的重點，為質量保證與監控體系的建立供給了制度保證。在此基礎上，我還對現場工作記錄和內業資料進行檢查、校核，配合試驗室領導做好質量管理工作，確保質量資料的及時性、準確性和齊全性。

踏入新的工作崗位后，經過一年的鍛煉，自我對這份工作有了更多更深的認識。對于工作或者說事業，每個人都有不一樣的認識和感受，我也一樣。在最初的這一年時間里，聶經理對我的教誨給了我很大的影響，主要表此刻如下兩個方面。

首先是心態。無論是對待工作的態度、對待科研的態度，還是對待人的態度，僅有有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。聶經理反復強調僅有熱愛自我的本職工作，才能把工作做好，這是對待工作的態度;科研水平的提高，在于不恥下問、刻苦探索、努力鉆研、嚴謹治學，這是對待科研的態度;樂于助人、平等看待、一視同仁，這是對人的態度。

其次，是本事問題，又能夠分成專業本事和基本本事。專業本事決定了適合的工作，或者是工作的本事;基本本事，包括自信力，協作本事，承擔職責的本事，冒險精神，以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種本事能夠很好地協調發展和運作的人。在具體工作中，聶經理力圖使我努力提高這兩種本事，以期幫忙我在工作中有更好的表現。

一年來，我在聶經理的教導下，本著敬業愛崗的心態，創造性地開展各項工作，取得了一些成績，可是同時也存在一些問題和不足，主要表此刻：第一，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自我的理論水平還有待進一步的提高。在今后的工作里，我決心認真提高業務、工作水平，為公司的發展，貢獻自我應當貢獻的力量。我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習建筑工程專業知識和相關法律常識。加強對公司發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的制定的計劃進一步了解;第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，打造一個靈活暢通的匯報機制，真正做好領導的助手;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，構成良好的部門工作氛圍，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績

一切工程施工，質檢工作貫穿始終。在工作經驗的積累中，逐步培養自我的預見性，方能起到質量第一，技術先行的作風，貫徹我局“一流的質量，顧客的期望，我們的追求”的質量方針，堅持“誰施工誰負責質量，誰作業誰保證質量”的原則，對施工質量實施有效的控制。試驗不一樣于其他行業，更需要不斷檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作大多在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，從工程的實干中不斷豐富自我所學才能，使自我的現場綜合處理本事得到鍛煉和提高。

今后的工作中，我將以更飽滿的熱情貢獻青春與熱血在這片熱土上，在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終堅持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自我的職責和義務，嚴格要求自我，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。

隨著技術工作的深入，新工作資料的展開，能夠預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。這就要求我們技術人員以踏實、嚴謹的態度對待工作，要善于學習，爭取精益求精。因為技術在不斷提高更新，僅有經過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，才能勝任自我的工作崗位。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，做出應有的貢獻。

在聶經理和項目部很多前輩的關心幫忙下，這充實的一年讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業知識，掌握更多的業務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。今后我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業務本事。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度，做好本職工作。

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