優秀作文|干部職工考核自我鑒定材料（經典13篇）

干部職工考核自我鑒定材料（經典13篇）。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

第1篇：年度考核自我鑒定

年度考核自我鑒定的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

在護理實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己，關心病人，踏實工作。在醫院各位老師們的精心培育和領導下，通過自身還是工作上，我都受益匪淺。

在工作中，我將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。實習期間,始終以“愛心、細心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的.醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對。同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

以上是我的個人實習工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

希望你能喜歡這篇年度考核自我鑒定范文。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。 愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我1個1個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快， 班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革 課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。 學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、

原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生1個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。

憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對**教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《****》榮獲省獎勵。 我們認為：讀書，是凸現***教學邊緣性特征，實現***教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發***教師創造的靈感。 事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

希望這篇年度考核自我鑒定范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

根據公司《關于做好200x年員工年度考核工作的通知》精神，結合部門實際，員工年度考核工作布置如下：

一、考核目的：

1.暢通溝通渠道，倡導批評與自我批評，建設優秀團隊。

2.總結年度工作，正視自身缺點和不足，明確改進和努力方向。

3.客觀評價員工績效，為年度獎懲提供依據。

二、考核原則：

1.績效優先、突出創新原則。

2.客觀、公正、公開原則。

3.分層管理、區別權重原則。

4.突出重點、量化考評原則。

三、部門考核工作組織機構

部門考核工作小組，主要由黨政工團聯席組成(涉及本人考評時實行回辟制度)，名單如下：

組長：xxxx

成員：a、b、c、d、e

職責：

1.負責制訂本部門的考核實施細則

2.組織實施考核工作。

3.確定考評等次，并向員工反潰

4.受理員工申訴。

四、考核對象

除部門主任以外的其他正式員工。

五、考核內容和項目

員工考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中部門層面確定為“優秀”等次的人數控制在參加考核人數的10%以內(按四舍五入)。

(一)考核結果為優秀的條件

1.基本條件：

在本職崗位工作成績突出，受到領導和同事普遍好評。

通過創新，提高工作效率和工作質量，為公司創造顯著經濟效益。

對推動生產經營和二期工程建設工作方面作出突出貢獻。

克已奉公，為公司挽回重大經濟損失或名譽損失。

為公司取得重大社會榮譽。

2.否決條件

因主觀原因，未完成工作任務的。

因本人責任，給公司造成不良社會影響的。

發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到b類考核的。

發生遲到、早退、串崗行為的。

部門考核工作小組認定的其他情形。

(二)考核結果為合格的條件

1.基本條件

勝任本職工作，能較好完成工作任務。

遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度行為。

工作認真負責，積極主動，完成上級交辦的各項任務。

服從安排，能配合同事完成各項工作任務。

愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽。

2.否決條件

違反公司廉潔從業有關規定的。

因主觀原因，未完成工作任務，造成不良影響的。

發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到a類考核的。

違反公司規章制度和勞動紀律，造成不良影響的。

未完成年度培訓學分的。

部門考核工作小組認定的其他情形。

(三)有下列行為之一的，年度考核為不合格

1.嚴重違反公司廉潔從業有關規定的。

2.工作責任心不強，出現嚴重差錯，給公司造成嚴重經濟損失和社會影響的。

3.嚴重違反公司、部門規章制度和勞動紀律，造成惡劣影響的。

4.部門考核工作小組認定的其他情形。

(四)有出現合格的否決條件，但沒有出現不合格行為的，考核為基本合格。

六、考核程序

(一)自我評價

1.員工作好年度總結，按要求填寫《年度考核登記表》。

2.員工進行自我評價，提出三條缺點或不足，有實質內容，具有可操作性，并填寫《員工定性評價表》。

(二)考評及確定等次

1.量化考評

根據《員工年度考核評價量化表》由上級進行測評，其中權重劃分如下：

專業考評對象考評權重

班長專責主任助理主任

辦公室車班班員50%-30%

班長-25%25%50%

秘書---100%

其他崗位-50%15%35%

人力資源 --40%60% 《1》《2》

教育培訓專責---100%

其他崗位-50%15%35%

信息中心專責100%

其他崗位-50%15%35%

黨群宣傳干事-50%15%35%

宣傳專責---100%

紀檢專責---100%

工會干事---100%

審計 ---100%

預算管理 --40%60%

主任助理 ---100%

按上述權限評價后，計算每位員工的得分，確定等次，具體原則如下：

①65分以下為不合格;

②65分及以上為基本合格;

③總分在75分及以上為合格;

④優秀員工在90分及以上員工中產生，若名額大于當選人數由考評小組投票決定，其中部門主任投票權為2票。

2.定性評價

具有評價權重大于30%的考評人，均應對考評對象提出三條缺點或不足，填寫《員工定性評價表》。缺點或不足應是具體的明確的內容，以便于考評對象改進工作。

定性評價最后由主任審核確定。

(三)結果反饋

部門通過面談方式進行反饋，反饋后員工簽署意見。其中一般員工由專責進行反饋;專責以上由部門主任進行反潰

(四)公示并上報公司

在部門內部oa通報考評結果，接受員工監督。公示后上報公司。

七、日程安排

略

附件：1.公司200x年員工年度考核登記表(略)

2.員工定性評價表(略)

3.員工年度考核評價量化表。

有時候找一篇范文真的好難，范文網可為你提供一站式文章服務，比如這篇年度考核自我鑒定范文。

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“學困生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

在范文網可以搜索到更多關于年度考核自我鑒定的精選范文。

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并用心配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫忙和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計貼合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的狀況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還用心參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。

在范文網上除了這篇年度考核自我鑒定，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品范文。

一年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。主要有以下幾個方面：

一、深入學習理論知識。

系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二、全面學習業務知識。

扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三、經常學習規章制度。

經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四、定期開展自我批評。

階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五、虛心學習先進模范。

近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總的來說，一年來我發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成了分管和協管股室全年的工作任務。

本文系列之一年度考核自我鑒定范文，你可能需要。

截止到本年度六月止，教學工作又劃上了一個年度的句號，怎樣將這個總結好呢？以下是我的范文，請各領導查看并提出寶貴的建議：

本人榮幸地跨進育新名校任教已經半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得責任重大，所以本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學生的未來，家長的希望，和學校的榮譽。下面，本人將對這些日子里自己的表現，作出一個客觀的自我評價：

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中，認真備課，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面，真誠對待每一位同事，，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

最后，請各位學校領導相信，本人在未來的工作中，一定會做得更好，一定可以成為一個優秀光榮的人民教師，為育新增光。

如果這篇年度考核自我鑒定范文能幫到你，請支持范文網，我們會更加努力！

一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，刻苦鉆研業務知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：

一、 思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針， 認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，服從領導、團結同事、愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、 教育教學方面：

一年來我一直擔任三年級的數學、科學學科教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方 法。在教學工作中，積極體現學生學習的主體作用，注重知識與方法的傳授，注重構架知識體系和訓練答題的技能技巧，讓全體學生共同進步，全面提高教學質量。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開 展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。今后的工作中我將繼續努力， 刻苦鉆研教育教學工作， 以更飽滿的熱情投入其中， 讓教育的光芒更燦爛。

本學期，我們組的老師每人都上了一節研討課，全體老師都積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進行議課、修改，指出不足，加以指導。上完課后，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩子的天性，根據小學生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導，使教材游戲化，既能著學生智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，滿足學生好玩、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高學生學習體育的興趣。

本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養學生的學習興趣”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作計劃，和實施方案。采用多種形式的教學方法，以及不同情境的教學。吸引小學生學習的興趣。

1、激發學生的學習興趣

（1）增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發和培養學生的運動興趣。

（2）不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，富于感染力，易于接受。

2、體育教學中培養學生主動思考

（1）幫助學習上有困難的學生消除，并在學習方法上給予具體指導。

（2）給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養小學生有效能的興趣。

（3）組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用。

（4）經常向學生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范，采用動態的圖片進行教學。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學。教學內容多用學生喜愛的小動物來命名，讓他們學得輕松，學得快樂。

一、教研活動和個人成長

二、學生活動

為促進陽光體育活動的發展，其實增強學生的體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據學生年齡段的特征，認真組織、積極實施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學期，我們開展了以下體育活動：

一、二年級的跳繩比賽，三、四年級是跳大繩比賽，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽。

本學期，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節，我和學生們一起進行飛行練習，學生有當時的不會起飛、降落，到現在的平穩起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器，和在不同的模擬飛行環境，都能飛的有模有樣。

三、反思與不足

在教育教學中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

除了這篇年度考核自我鑒定，在好范文可以找到更多其他相關范文，具體請點擊更多年度考核自我鑒定范文

忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況匯報如下：

一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。

三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作

(一)認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作。

1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙周聯系制度，確保畢業生就業過程的安全;制定相關制度，規范畢業設計過程監控;多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。

2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷制做和面試技巧培訓，提高學生自我推銷能力;完善就業信息發布平臺，多渠道發布就業信息，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業項目，引導學生投身基層建功立業;做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業協議的催收工作，對于畢業后仍然沒有就業的學生，加強聯系，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。

3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案;組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。

(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作。

1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和**兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。

新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活。

2、新生日常管理：

根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：

①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康、有益于提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。

四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作

(一)就業工作：

1、加大就業政策宣傳，進一步規范就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網絡發布等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步了解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。

2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、信息化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

(二)資助工作

1、完善資助體系，堅持公開透明。優化家庭經濟困難學生認定程序，建立“四個步驟，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。

2、倡導自立自強，堅持公平公正。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。

3、豐富資助內涵，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。

總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所了解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

2.根據市委有關精神，通過民主推薦，組織考核，團市委班子成員研究決定，擬推薦**同志為共青團**市委副書記，現將該同志德才現實表現的考核情況綜合如下：

**，女，漢族，1975年5月25日出生，**地人，大學學歷，xx年6月加入中國共產黨，1992年7月畢業于**學校，分配在園林一小任教，11月經公開招考進入團市委工作至今(期間任學少部副部長、學少部長及組宣部部長)。

該同志自參加工作以來十幾年如一日，時刻以一個優秀共產黨員的標準從各方面嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的公務員。

思想政治素質高。思想上與市委、市政府保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學習、講政治、講正氣。

工作扎實努力，敢打硬仗，勇于創新。自擔任團市委學少部部長和組宣部部長以來，認真履行學少部部長和組宣部部長的職責，深入基層調查研究，尋找新時期加強少先隊工作和基層團組織建設的有效途徑，少先工作方面，引導全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發展，少年兒童綜合素質得到進一步加強，團的基層組織建設方面，帶領全市各級團組織堅持以黨建帶團建，廣泛開展團員先進性教育，切實加強團干培訓工作，全市團的基層組織建設不斷加強，團員團干隊伍建設有了進一步提高。幾年來，團市委被評為全省創建五四紅旗團委活動組織獎、全省少先隊工作先進集體，我市共涌現出1個全國五四紅旗團支部，2個全國少先隊紅旗大隊，10余個全省五四紅旗團委，6所省級少先隊工作示范學校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎章，1名同志被評為全省十佳少先隊輔導員，1名學生被評為全省十佳少先隊員，10余名同志被評為省級優秀少先隊輔導員，多名學生受到全國、省的'表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進工作者。

在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發，盡己所能，不斷創新。為團市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。

作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。

認真學習，提高修養。一方面注重加強政治理論學習，全面系統掌握馬列主義，正確學習領會“三個代表”重要思想精髓，做到理論聯系實際，理論指導實踐。另一方面注重加強文化知識學習，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，93年就自費參加了華中師范大學中文系的函授學習，目前還買了電腦、上了網，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實自己的文化功底，積極迎接wto的挑戰。第三，注重加強業務學習，做到書本上學，從文件中看，在工作實踐中摸索，通過學習，使自己成為業務的行家，崗位的能手，通過學習，不斷提高了自己的修養。

綜上所述，我們認為**同志政治思想成熟，學習刻苦努力，生活謙虛謹慎，工作兢兢業業，開拓創新，成績顯著，是一名優秀的青年干部，符合團市委副書記條件，特向市委組織部作出鄭重推薦。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

當你已滿公司規定的一段時間的試用期后，當你已達到公司試用期的標準時，緊接著便是要轉正的工作了。這時給自己最好的總結就是要進行這段時間的工作自我鑒定。如何寫好工作轉正自我鑒定呢?以下是試用期轉正自我鑒定范文。

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

某某某鄉公務員及干部職工

績效考核辦法

中共某某某鄉黨委

某某某鄉公務員及干部職工

績效考核辦法

第一條、為了規范全鄉公務員及干部職工的管理，加強對公務員及干部職工的監督，建設高素質公務員及干部職工隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能，根據《中華人民共和國公務員法》和《行政機關公務員處分條例》，結合本鄉實際，制定本辦法。

第二條、本辦法貫徹黨管干部的路線和方針，堅持公開、平等、竟爭、擇優的原則，依照法定的權限、條件、標準和程序進行。

第三條、本辦法適用于鄉政府和鄉某某某站除公益性崗位人員以外的工作人員，但當年因病、事假超過半年的人員不參加考核，也不發生獎懲。

第四條 本辦法的考核隨時登記，每月整理，每季度公示，年終進行綜合考核評定。

第五條 考核內容和方法

一、考核分四大項進行，分別為理論學習、工作紀律、工作作風、工作效能。

二、考核采用倒扣分的方法進行，即個人全年基礎分為100分，按考核項目分解，理論學習占10分，工作紀律占20分，工作作風占10分，工作效能占60分，工作完成不加分，工作未完成按本辦法規定扣分。

三、考核時若每大項分值出現負分時，1分罰款100元，依次類推。

四、各工作組組長在原基礎分值上再加1分，即基礎分為101分。

第六條

考評標準

一、理論學習包括政治學習和業務學習（10分）

（一）無故缺席各級組織舉辦的各類學習及培訓，1次扣2分。

（二）參加各類學習會議及培訓遲到或早退，1次扣1分。

（三）未按時完成讀書筆記及業務筆記，扣4分。

（四）未按時完成學習心得，調研文章，1篇扣1分。

（五）平時不思學習，不求進步，扣3分。

二、工作紀律（20分）

（一）上班無故退到或早退（包括參加各類會議及活動），1次扣1分。

（二）上班遲到或早退30分鐘按曠工半日計，曠工半天，1次扣2分，曠工1天，一次扣4分，以此類推。

（三）節假日、周未值班，無故不在崗，1次扣2分。

（四）上班期間內打牌、酗酒，1次扣5分，酗酒鬧事者1次扣10分。

（五）領導臨時安排工作，借故推托，一次扣2分。

（六）領導安排工作，惡意頂撞、謾罵，無理取鬧者，1次扣10分。

（七）電話、手機必須24小時開機，（無信號履蓋區域內提前打招呼）否則，聯系不上者，1次扣0.5分。

三、工作作風（10分）

（一）“門難進、話難聽、臉難看、事難辦”，發現1次扣2分；群眾反映的，查實1次扣4分。

（二）工作馬虎，不負責任，扣3分。

（三）對欺上瞞下，工作態度不端正，扣4分。

（四）缺乏大局觀念和集體觀念，扣4分。

（五）推諉扯皮，推卸責任，處理事情不想辦法，職責范圍內的工作推給領導，扣5分。

（六）服務意識淡薄，扣4分。

（七）下鄉期間對安排的工作任務，敷衍塞責，弄虛作假，扣5分。

四、工作效能（60分）

（一）駐村干部的考核

1、未按時傳達通知，造成村干部缺席鄉委、鄉政府或其他會議和活動的，1次扣2分。

2、村內發生突發事件（包括火災、疫情、重大刑事治安案件、越級上訪），扣3分；駐村干部無故不到現場或故意避開，1次扣3分。

3、突發事件知情不報的，1次扣3分；造成重大后果的，1次扣6分。

4、以下村為名義，擅自休息的，1次扣4分。

5、無故不按時完成任務，1次扣2分。

6、未按時完成各類檔案，一類檔案扣5分。

7、對安排的總結、簡報不按時保質保量的完成，1次扣5分。

8、除上述考核外，還要與各村目標責任考核成績掛鉤，扣分方法為：

30×目標責任書考核成績 30－（———————————）。

（二）辦公室人員的考核

1、秘書要按時書寫公文，延誤1次扣2分。

2、秘書起草文件要使用發文稿紙，公文格式要規范，錯誤1次扣2分。

3、秘書年內要書寫報送黨建信息不少于40期，少一期扣2分。

4、秘書年內要在州級以上刊物發表新聞稿件不少于4篇，少一篇扣4分。

5、秘書要妥善保管各類印鑒，違規交付他人，1次扣3分，造成嚴重后果扣10分。

6、秘書要將書寫的公文交主管領導鑒發，未經鑒發的，1次扣2分。

7、打字員要認真打印各類公文，若與草稿有差異，每字扣0.1分,每段扣1分。

8、文件報送要按時，遲誤1次扣1分。

9、文件報送缺漏單位，1次扣2分。

10、收文后及時附發文登記卡送各領導傳閱，延誤1次扣2分。

11、領導閱示后及時交責任人辦理，延誤1次扣2分。

12、文件亂丟亂棄，發現1次扣1分；文件丟失，查實1次扣3分。

13、到期檔案按時進館，延誤 1次扣4分。

14、辦公室衛生、取暖差，1次扣1分。

（三）教育工作考核

1、未按時發放入學通知書，延誤適齡兒童入學，1人次扣2分。

2、在校學生流失，1人扣3分，以此類推。

3、義務教育檔案缺漏，扣3分。

4、與學校缺少聯系，造成工作失誤扣4分。

（四）宗教工作考核

1、宗教人員檔案不齊全，查實扣3分。

2、宗教場所檔案不齊全，查實扣3分。

3、宗教活動無序開展，查實1次扣5分。

4、宗教政策宣傳不到位（以會議記錄、簡報形式反映），少一期扣3分。

（五）團委工作考核

1、團員檔案不齊全，扣3分。

2、入團積極分子檔案不齊全扣3分。

3、年內舉辦一次團員青年活動，無活動扣5分。

4、年內要足額收繳團費，缺1人扣0.5分。

（六）草監工作考核

1、草場無序流轉，查實1次扣4分。

2、草場流轉檔案不齊全，扣3分。

3、發生草場糾紛，未及時調解解決，查實1次扣3分。

4、各類制度建立健全，有缺漏扣3分。

（七）司法工作考核

1、按規定舉辦法律知識培訓班（以會議記錄、簡報形式反映），差一期扣3分。

2、干部職工普法檔案要齊全，有缺漏扣4分。

3、各類矛盾糾紛做到早發現、早疏導、早化解，延誤1次扣2分；造成重大事件，扣4分。

4、各類制度建立健全，有缺漏扣3分。

（八）計生工作考核

1、保證年內人口出生率，超生1人扣5分，依此類推

2、計生檔案齊全，有缺漏扣3分。

3、按規定完成計生政策和法律法規宣傳工作（以會議記錄、簡報形式反映），缺1期扣3分。

4、獎勵扶助金發放，托延1次扣4分。

（九）婦聯工作考核

1、按規定進行婦女培訓（以會議記錄、簡報形式反映），缺一期扣3分。

2、婦女培訓檔案不齊全，有缺漏扣3分。

3、發生侵害婦女權利事件，1次扣3分。

（十）財會工作考核

1、帳目不清楚、不規范，1次扣3分。

2、未按時上繳費款，1次扣3分。

3、未按時報銷經費，1次扣2分。

4、財會工作失誤，1次扣2分，造成嚴重后果扣4分。

5、不按領導安排及時辦理，故意拖延辦理財務手續，1次扣5分。

（十一）新型合作醫療工作考核

1、按時到縣合管辦，報銷藥費，延誤1次扣3分。

2、熱情接待報銷藥費的群眾，借故推托1次扣4分。

3、報銷的藥費及時發至群眾手中，延誤1次扣3分。

（十二）民政工作考核

1、救濟財務發放不到位，扣5分。

2、救濟對象評審不公正，扣5分。

3、檔案不齊全，扣3分。

（十三）水務工作考核

1、飲水管道不暢通，修理托延5日以上，1次扣3分。

2、水費收繳任務未按時完成，扣4分。

（十四）畜疫防治工作考核

1、不按時發放疫苗，發現1次扣4分。

2、不按時督促完成各類疫苗的注射任務，發現1次扣6分。

3、抽驗結果不合格，扣6分。

4、轄區內發生疫情，視情節程度，扣5—10分。

（十五）司機工作考核

1、車輛管理，愛護不夠，扣3分。

2、車輛鑰匙違規交付他人，扣4分；造成嚴重后果，扣10分。

3、車內衛生差，扣2分。

4、司機必須24小時開機，一次聯系不上，扣0.5分。

5、司機不得私自隨意使用車輛，違規1次扣5分。

6、司機根據安排按時出車，遲到1次扣2分。第七條 出現違規現象，除按本辦法考評外，還要按《某某某鄉干部職工管理制度》進行相應處罰。

第八條 領導干部的考核以縣委組織部的考核為準，但要率先垂范，帶頭遵守各項紀律。

第九條

獎懲辦法

一、干部年終得分92分以上者（含92分），每超1分獎勵現金50元，得分85分以下者（含85分），每少1分罰款50元，得分在86至92之間者，不獎不罰。

二、獎金從鄉財務處發放，罰款從年終績效工資中扣除。

第十條 年終評優評先、推薦后備干部、職務晉升以考核結果作參照，從績效考核受獎人員中產生，但不做為評比的直接標準。

第十一條 本辦法未明確規定事項由考核領導小組會議研究決定。

第十二條 本辦法由某某某鄉人民政府負責解釋。第十三條 本辦法經二〇一一年一月修改后，繼續試行。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

順應當今教育發展的需要，樹立終身學習觀，自覺的參加到學習中來，用以提高自己的教育理論水平和專業知識，同時也提高自己的學歷層次，學習過程中能按時參加輔導，認真聽課，完成作業，積極虛心向學院講師請教，能認真對待每次考試，對學院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。

把學習過程與教學實踐結合，學以致用

教育管理專業的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學的課程知識和教育實踐結合，對教育教學起到了積極的促進作用對我的教育教學幾管理水平也有所提高

能把學習過程與網絡運用結合，學習輕松便捷

網絡平臺為我們提供了全天候的教學服務，我通過網上作業的完成，畢業論文的撰寫及收看課件等學習活動不僅完成了學業，還拉近了與網絡的距離，掌握了全新的學習方式方法。

干部自我鑒定 篇時光如流水，兩年的時間隨著盛夏的'腳步悄然而逝，已經從最初的新人到現在懂得教師身上所肩負的責任重大。經過這兩年教師崗位的努力工作和不斷學習，我獲益良多?，F在我總結一下近兩年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

一、愛崗敬業，倡導優良的師德風尚

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。與此同時，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動，在09年5月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現出我校青年教師的風采，這些對自我素質和風尚的提升有很大幫助。

二、學習反思，探索先進的教學理念

在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客，及時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環節中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

今年上半年，煙草局黨支部的工作繼續堅持“基礎工作抓規范，重點工作抓創新，整體工作抓推進”的工作思路，以加強黨的執政能力建設為主線，以機關作風建設和效能建設為重點，全面貫徹落實科學發展觀，不斷加強機關黨的基層組織和黨員隊伍建設，健全和完善機關黨的各項工作制度，科學引導機關黨員把黨建扶貧精神轉化為艱苦奮斗、恢復重建的堅強意志，轉化為努力工作、打造精品黨建載體的實際行動，轉化為推動科學發展、構建和諧的強大力量，積極為建設文明、和諧江口提供堅強有力的組織和作風保證。

一、以開展深入學習實踐科學發展觀活動為切入點，加強機關黨的`思想政治建設

一是根據縣委統一部署，圍繞“四幫四促”干部下基層活動的總體要求，在我縣局黨員干部中扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動。全體黨員干部深入閔孝鎮雙屯村，對貧困黨員和獨生子女戶進行“一對一”結對幫扶。截止6月底，已完成黨建扶貧、計生幫扶兩個階段的工作任務。通過活動的開展，我局黨員干部不斷把學習實踐的成果轉化成謀劃科學發展的正確思路、推進突破發展的堅強意志、做好本職工作的實際能力，增強政治意識、大局意識和責任意識，做到“不忘大事，不減干勁，不失特色，不忘乎所以，不斷學習”;

二是加強制度建設。繼續健全、完善和落實議事制度、工作制度、學習制度、黨風廉政等制度，用制度管人管事，保證決策科學化、民主化，不斷提升黨支部的工作水平。

二、以堅持和完善制度為立足點，構建機關黨建目標考核管理體系

今年以來，我們在堅持和完善機關黨的基本工作制度的基礎上，按照責任明確，領導有力，運轉有序，保障到位的工作要求，加快建立科學規范的機關黨建工作運行和管理體系。黨支部組織負責人專程到縣直機關工委認真學習黨建示范點建設先進經驗，通過學習和傳播先進工作經驗，我局黨建工作得到了扎實有序推進。

三、加強機關基層組織建設和黨員隊伍建設

半年來，共調整充實基層黨組織3人，新發展黨員4人，按期轉正2人，接轉組織關系1人，及時掌握和變更黨員交納黨費基數，推進黨費收繳管理工作的規范化、制度化，并按期足額的繳納了黨費，堅持以人為本，建立健全了黨內關懷機制，強化黨員的歸屬感，不斷增強黨員隊伍和黨組織的凝聚力和向心力。

四、以開展黨建載體活動為著力點，加強機關作風建設和精神文明建設

一是緊密聯系基層幫扶點，深入開展“雙聯雙促”、“情系災區、同心共建”主題實踐活動。根據機關工委下發的安排意見，提出實施措施和要求，本著理順、對口的原則在基礎上調整了聯系對象、共聯系幫扶貧困黨員24戶，共計金額3700元。聯系計生幫扶對象12對，每對符合計劃生育的幫扶200元，共計2400元。定點幫扶閔孝鎮雙屯村辦公費12600元，以上共計幫扶金額18700元。

二是充分發揮各自優勢，創新工作，充實內容，開展了各種形式的幫扶、共建活動，逐步實現了城鄉基層黨建統籌兼顧、相互融合、優勢互補、協調發展、共建雙贏的良好態勢，并榮獲縣直機關頒發的先進基層黨組織稱號。

五、以強化書記抓黨建為工作要點。

切實加強工作力度，推動基層組織建設。

我縣局確立了副局長(副經理)為第一責任人，親自抓黨建，并落實到實處，對黨支部組織黨建工作述職評議作出了具體的安排和部署。通過認真調研，充分聽取意見建議，全面準確客觀的反映出了成績，反映出了問題，找出了我縣局黨組織在組織建設和“四幫四促”工作中出現的問題和不足，并制定了下半年的工作措施和思路。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

20xx年以來，通過選舉我擔任豐滿街道江東社區副主任，到20xx年擔任社區書記。至今我在豐滿街道黨工委領導的大力支持和幫助下，深入群眾，認真抓好各項工作任務的落實。下面就我這些年來的工作做一個自我評價。

一、思想上我認真學習，努力提高自身思想政治素質。這些年把理論學習和業務學習放在首位，充分發揮黨員的模范帶頭作用。對上級領導的會議精神我能夠及時領會傳達和貫徹。

二、堅持以全心全意為人民服務為工作宗旨，群眾哪里有難事我會第一時間出現，群眾哪里有矛盾我會第一時間去調解，群眾有困難我會第一時間去幫助。

三、這些年來我的工作取得了一定的成績。壩上居民吃水困難，我四處奔走協調，解決他們的吃水問題；我協調解決向山胡同堆積十多年的大垃圾點，使居民大快人心；為多家商業住戶申請下來垃圾箱，還利用休息時間到商業戶家幫忙；上百起居民矛盾在我的調解下，順利和解；壩上回遷的遺留問題、船舶報廢問題、旅游局大門管理問題致使部分居民上訪，這些年我一直堅持暢通居民的信訪渠道，協調溝通多個部門并多次領訪，至今大部分信訪問題都已經得到解決；壩上740戶居民的就業補助在我上級領導積極的協調下，每戶得到8910元的補償，補償的登記辦理手續也全部在社區完成；經過與上級部門多方協調，我為風景胡同爭取來鋪設長1500米，寬3米的方磚；為豐電街至林場路口鋪設了長1000米，寬6米的水泥路；移民小區回遷樓嚴重漏水，在我的努力溝通下，整個移民小區的防水綠化問題得到解決；“三無老人”李吉陽、“山洞老人”張軍長通過我的協調順利體檢進入國家福利院；幾年來我一直堅持為空巢老人服務如幾年如一日的為付吉先老人挑水、掃雪、打掃衛生，老人突發腦血栓，我第一時間趕到，打車給老人送到醫院，使老人的病情及時得到控制；我及時了解社區每一個殘疾人的生活需求，多次為他們申請體檢和康復器材，親自送精神病人付強到醫院辦理免費住院；居民有符合低保條件的，我第一時間上門了解情況，幫助申辦；為了豐富居民的文體生活，我先后為移民小區和霞光園申請全套的體育器材并組建多支文藝隊伍、成立多個志愿者協會，“樂樂秧歌隊”在全市的秧歌大賽中獲得一等獎、廣場舞、老年健身操跳出文明健康和諧的江東風采；每年社區都會組織一次和諧樓棟百家宴，不僅居民參與，周邊的個體工商戶、企事業單位也都紛紛自帶美食佳肴前來參加；通過與江蘇省計生局的溝通協調為流入居民瑪利亞的女兒辦理準生證；與大健康體檢中心協調為轄區每位育齡婦女免費進行價值上千元的體檢；與轄區單位資源共享方面得到了充分的體現，如豐滿電廠消防中隊的籃球場、多功能廳為社區居民免費開放，社區工作者為消防官兵包餃子、縫被褥，體現了良好的“民擁軍、軍愛民”的魚水之情。松花湖實驗林場為社區提供資金等基礎設施，為社區的建設做出了很大的貢獻；在20xx年的旺起鎮抗洪救災中，我組織社區居民成立抗洪小分隊，幫助災區修道抗洪；為火災居民周大實家捐款捐物；每逢居民有婚喪嫁娶，我都趕去幫忙張羅。每逢過年過年，我都去看望社區的貧困黨員和有病住院的老黨員，給他們送去一些慰問品或慰問金。

江東社區是豐滿街唯一一個直選社區，在20xx年9月的換屆選舉中，我以520票高票選舉。在我在任的xx年當中，社區先后獲得集體省級榮譽一個、市級榮譽10余個、區級榮譽二十余個。個人先后被評為全市先進個人、優秀黨員、助人為樂先進個人、婦女兒童維權站先進個人、還連續兩年被評為優秀社區干部。取得這些工作成績，我自認為沒有辜負百姓對我的信任和希望，同時我也很感謝街道黨工委領導和群眾對我工作的支持、理解和幫助。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

對于一個單位干部而言，在工作中與同事的工作相處，自身工作能力的提高等都是怎樣的呢?如何給自己寫干部考核自我鑒定?以下為相關的 自我鑒定 范本，僅供參考。

在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所了解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

根據市委有關精神，通過民主推薦，組織考核，團市委班子成員研究決定，擬推薦**同志為共青團**市委副書記，現將該同志德才現實表現的'考核情況綜合如下：

**，女，漢族，1975年5月25日出生，**地人，大學學歷，xx年6月加入中國共產黨，1992年7月畢業于**學校，分配在園林一小任教，1997年11月經公開招考進入團市委工作至今(期間任學少部副部長、學少部長及組宣部部長)。

該同志自參加工作以來十幾年如一日，時刻以一個優秀共產黨員的標準從各方面嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的公務員。

思想政治素質高。思想上與市委、市政府保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學習、講政治、講正氣。

工作扎實努力，敢打硬仗，勇于創新。自擔任團市委學少部部長和組宣部部長以來，認真履行學少部部長和組宣部部長的職責，深入基層調查研究，尋找新時期加強少先隊工作和基層團組織建設的有效途徑，少先工作方面，引導全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發展，少年兒童綜合素質得到進一步加強，團的基層組織建設方面，帶領全市各級團組織堅持以黨建帶團建，廣泛開展團員先進性教育，切實加強團干培訓工作，全市團的基層組織建設不斷加強，團員團干隊伍建設有了進一步提高。幾年來，團市委被評為全省創建五四紅旗團委活動組織獎、全省少先隊工作先進集體，我市共涌現出1個全國五四紅旗團支部，2個全國少先隊紅旗大隊，10余個全省五四紅旗團委，6所省級少先隊工作示范學校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎章，1名同志被評為全省十佳少先隊輔導員，1名學生被評為全省十佳少先隊員，10余名同志被評為省級優秀少先隊輔導員，多名學生受到全國、省的表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進工作者。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

為了進一步提高學校管理工作的水平，繼續深化學校內部管理體制改革，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治、業務素質及履行職責情況，真正起到對干部的監督和激勵作用，促進我校中層干部隊伍建設，真正發揮干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：

一、考核內容

結合學校教職工考核方案及教師道德規范，從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績?？己嘶?00分。

（一）德：思想政治素質

1、思想素質和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平請況。

2、政治態度和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市的有關決議，在政治原則問題上的立場、觀點、態度和行動上與黨中央保持一致的情況。

3、政治品德和職業道德：襟懷坦蕩、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結協助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業，全心全意為廣大教師、學生服務。

（二）能：組織領導能力

1、認真履行崗位職責，工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

2、熟悉本職業務，工作有思路有創新，能勝任并獨立完成職責范圍內的工作。

3、能獨當一面，抓好本部門日常管理，按時按要求完成本部門工作計劃。

4、制定好本部門有關人員的崗位職責，檢查落實規章制度，協調好本部門工作及人際關系，形成良好的團結協作氖圍。

5、具有處理復雜問題的能力，對突發事件解決處理果斷，不推、不讓。

（三）勤：工作作風

1、工作具有主動性，能認真處理自己職權范圍內的事務，不向上推諉。

2、發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評。

3、堅持原則，嚴格管理，工作認真負責，樂于接受上級或學校交辦的各項任務，開拓創新，不守舊，敢于承擔責任。

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機構、同志之間的關系，相互溝通、相互配合、相互協調、相互樹立威信。

（四）績：工作實績

1、本職工作成績顯著，完成中層干部自身素質建設要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進和提高。

2、創造性的開展工作，各項工作達到科學化、制度化、規范化的要求。

●小學作文網必讀指南:
• 干部職工請假條?|?考核怎樣自我鑒定?|?軍訓考核自我鑒定?|?考核中期自我鑒定?|?干部職工考核自我鑒定材料?|?干部職工考核自我鑒定材料

3、能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動中為學校爭得茉譽。

（五）廉：廉潔自律

1、無以權課私、暗箱操作現象，無違反民主集中制原則，權力用，造成工作失誤現象等。

2、無違法違紀現象?？己朔椒?/p>

1、每周考核小組為各功能口打分：考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，每次得分計入每月和學期總成績。

2、考核結果的運用：

（1）、評定考核分數：考核領導小組根據考核內容和標準，統計出被考核人員的得分，報學校校委會審議。

（2）、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學校要進行適當的獎勵，并在評優評先中優先考慮。

（3）、在考核中總分列為基本稱職和不稱職的中層干部，學校領導班子要對其進行誡勉談話，限期改正。

（4）考核結果作為績效工資和下一輪競聘中層干部的重要依據。

3、考核的積分按考核的補充規定執行。考核等次的劃分：

考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：優秀（90－100分）稱職（75－89分）；基本稱職（60－74分）：不稱職（6分以下）

四、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

2、實行領導與群眾相結合，定性與定量相結合的方法。

五、考核的補充規定：

（一）考勤

1、嚴格監督上下班考勤制度。辦公室每周組織職能部門負責人進行一次檢查。對上下班不按規定時間執行有遲到、早退現象的，每次扣1分；有曠工現象的，每次扣2分在工作時間內擅離職守、私自外出的，每次扣2分；對因公外出須報辦公室備案，否則，每次扣3分。

2、嚴格會議和集體活動點名制度。有退到或早退現象的，每人每次扣1分，無故不參加的按曠會處理，每次扣3分。

3、嚴格值班制度。辦公室定期公布學校日常值班和節假日值班人員名單，值班人員必須準時到崗值班，做好值班記錄。值班期間有遲到、早退、脫崗的，每人每次扣1分；值班人員不負責任、貽誤工作的，每人每次扣5分；并且視情節提交校委會討論給子處分，情節特別嚴重的或造成極壞社會影響的將追究責任人責任。

（二）學習

1、對于上級指派的學習任務堅持學習點名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對待，每人每次扣2分。

2、校本學習，堅持學習點名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對待，每人每次扣1分。政教處負責每周將學習情況以書畫形式報辦公室記錄扣分。

（三）衛生管理

1、教師辦公室及功能室衛生由學校辦公室政教處組織每周檢查一次。三個年級及功能室各排出

1、

2、3名，分別予以表揚，辦公室衛生差的將按辦公室數予以扣分，每室2分。衛生特別差的每室扣負責人5分。

2、教室清潔區衛生以學生會扣分為準。政教處負責每周將扣分情況，報辦公室記入年級、部門積分。

（四）作風建設

1、領導班作風

因服務態度差被投拆、舉報，嚴重影響學校形象，經查屬實的，每出現一次，扣直接責任人3分:被新聞媒體曝光或造成嚴重后果的，扣直接責任人10分。

2.教師作風(三個年級和后勤)包括上課期間和上課以外的工作時間的教師行為。教導處定期對教師作風進行檢查，對于發現體罰、變相體罰學生或對學生罰款的，每人次扣3分，對于造成嚴重后果的，每人次扣5分。并且視情節提交校委會討論給子處分或追究責任。(五)后勤工作

1.總務處不了解教師工作必備品、辦公室生活用品的需求或未及時發放，由年級反映到辦公室一次扣3分。

2.總務處不了解教師生活問題或不積極解決，由教代會反映到辦公室一次扣3分。我:(七)教務處、政教處、團隊、文宜部、安全、黨支部工作以上職能部門負責人未及時，上交材料、工作計劃、實施方案扣2分，未按計

劃執行或執行不到位扣3分。

(八)上級交辦、校委會決定事項落實情況

對校委會以及校長批示和H級交辦的工作，校委會要根據工作的復雜程度、

完成情況，給予負責人一定的積分獎勵，未能按規定時間和要求完成的，扣相關

責任人各2分。貽誤工作進度，造成重大失誤的扣5分。拒不執行領導批示或拒絕接受、承辦上級交辦的工作的，每次扣承辦職能部

門3分，扣職能部門責任人5分。貽誤工作的，造成嚴重后果的加倍扣分。

(九)公文辦理、檔案整理

1、對屬于職責范圍內的承辦事項推諉或者拖延不辦者，每次扣責任人5分。

2、對各職能部門組織的活動要有具體的方案、措施、實施辦法并報辦公室

備案，活動形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責任人5我:(+)催辦、督辦事項

各職能部門及工作人員承擔的重點工作，要按照要求和時限進行上報，逾期我:未按規定和時限上報的，辦公室催辦一次扣責任人2分;同一事項連續催辦二次

的，作不良記錄一次，扣責任人3分，按催辦次數累計扣分。(十一)對學校工作有重大貢獻或挽回重大損失表現的，經校委會要討論子以一定的獎勵。

六、考核工作的執行

辦公室每月、學期將考核總體情況專題上報校委會。我:(七)教務處、政教處、團隊、文宜部、安全、黨支部工作以上職能部門負責人未及時，上交材料、工作計劃、實施方案扣2分，未按計

劃執行或執行不到位扣3分。

(八)上級交辦、校委會決定事項落實情況

對校委會以及校長批示和H級交辦的工作，校委會要根據工作的復雜程度、

完成情況，給予負責人一定的積分獎勵，未能按規定時間和要求完成的，扣相關

責任人各2分。貽誤工作進度，造成重大失誤的扣5分。拒不執行領導批示或拒絕接受、承辦上級交辦的工作的，每次扣承辦職能部

門3分，扣職能部門責任人5分。貽誤工作的，造成嚴重后果的加倍扣分。

(九)公文辦理、檔案整理

1、對屬于職責范圍內的承辦事項推諉或者拖延不辦者，每次扣責任人5分。

2、對各職能部門組織的活動要有具體的方案、措施、實施辦法并報辦公室

備案，活動形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責任人5我:(+)催辦、督辦事項

各職能部門及工作人員承擔的重點工作，要按照要求和時限進行上報，逾期我:未按規定和時限上報的，辦公室催辦一次扣責任人2分;同一事項連續催辦二次

的，作不良記錄一次，扣責任人3分，按催辦次數累計扣分。(十一)對學校工作有重大貢獻或挽回重大損失表現的，經校委會要討論子以一定的獎勵。

六、考核工作的執行

辦公室每月、學期將考核總體情況專題上報校委會。

濟寧市市中區中小學領導干部考核辦法（試

行）為全面、客觀、準確地評價我系統領導干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對領導干部的管理與監督、激勵與約束，增強工作責任感，提高工作效率，根據上級文件精神，結合我系統實際，制定本考核辦法。

一、考核范圍全區中小學、職業中專、特殊教育學校、幼兒園及其他事業單位領導干部。

二、考核原則1.堅持客觀公正、民主公開、實事求是的原則。2.堅持領導與群眾相結合、平時與年終相結合、定性與定量相結合的原則。3.堅持鼓勵干事創業、改革創新、敢抓敢管的原則。4.堅持重工作表現、重業績貢獻的原則。

三、考核內容考核內容為德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作業績與貢獻。德：主要考核思想政治表現、職業道德、團隊精神、組織紀律觀念、大局意識。能：主要考核工作理念的創新，發現問題、分析問題與解決問題的能力，常規管理能力，應急處置能力，改革思路與工作魄力等。勤：主要考核事業心、責任心、工作態度、敬業精神和遵守工作紀律情況，其中工作積極性、主動性、創造性和工作效率是考核的主要方績：主要考核履行崗位職責情況，包括完成工作任務的質量、數量、效率、效益和工作的創新性及業績貢獻。廉：主要考核遵紀守法情況，履行黨風廉政建設責任制及遵守廉潔自律有關規定的情況等。

四、考核方法和程序采取個人總結、民主測評、綜合評定、黨委研究、結果反饋的方法和程序進行。

1、個人總結按照本人的職位、職責、工作分工進行總結，并將書面總結分層上交。

2、個人述職按規定召開有關人員會議，分層述職。

3、民主測評由教育局成立考核小組，按規定程序，對全體領導干部進行民面。主測評?？己诵〗M評價占50%，教職工評價占30%，述職會議民主測評占20%。

4、綜合評定教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報教育局黨委審批。

5、考核結果考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

6、在本年度有下列情況之一的領導干部，不得評為優秀等次（1）個人有違法、違紀現象的；（2）出現失誤，給工作造成被動和不利影響的；（3）不團結同志，對工作造成消極影響的；（4）學校出現重大責任事故的（主要負責人和分管負責人）。

7、結果反饋

考核小組將考核結果通知被考核人?？己藢ο髮己私Y果如有異議，可提出復議。

五、考核結果的使用

1、干部考核的結果作為干部選拔任用、獎懲、評優的重要依據，并計入個人檔案。

2、考核為基本合格者，根據干部管理權限，由相關部門進行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據干部管理權限，視情況作出相關處理。

六、附則１、本辦法由濟寧市市中區教育局政工科負責解釋。２、本辦法自發布之日起執行。

濟寧市市中區中小學領導干部考核辦法（試

行）

為全面、客觀、準確地評價我系統領導干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對領導干部的管理與監督、激勵與約束，增強工作責任感，提高工作效率，根據上級文件精神，結合我系統實際，制定本考核辦法。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

**縣審計局干部職工績效考核辦法

（征求意見稿）

為加強機關管理，提高工作效率水平，特制定本考核辦法。

一、對象范圍

全體在崗機關工作人員。

二、內容標準

考核內容包括人員考勤、信息宣傳、常規工作和創新工作四個方面：人員考勤包括全勤、請假、曠工、加班等情況；信息宣傳包括上報縣委、縣政府或公開發表的審計簡報、審計要情、審計調查、審計信息、理論文章和圖片等，媒體包括縣審計局網站、縣政府門戶網站和市（廳）級以上登記注冊且合法出版發行和運營的報刊、開放性互聯網站。常規工作包括根據崗位職責規定，在日常工作中形成的工作計劃安排、總結匯報調研、各類表冊記錄、審計檔案卷宗等電子及文字資料;創新工作包括計算機審計、績效審計等審計新業務的推廣運用及成果。

（一）人員考勤與常規工作

人員考勤與常規工作由分管機關副局長負責，由辦公室確定專人以審計組(室)為單位建立反映考勤、工作進展情況的《審計工作日志》，做好平時考核記錄工作（包括下鄉、出差情況以及審計工作按法定程序進展情況），考勤結果每月通報一次。請假以主要領導或分管領導簽字的請假條為憑（三天以內分管領導審批簽字，三天以上主要領導審批簽字），一月以上長假請假手續嚴格按照《** 縣干部職工請假管理辦法》執行。無請假條、超假不歸且未履行延長請假手續的，一律視為曠工。

在考核時間段內，由考核人參照《公務員平時考核手冊》和《審計工作日志》記錄，根據履行工作職責情況，結合考勤考核結果，對被考核對象按以下標準分別評定優秀、良好、稱職、不稱職等次，分別按30分、20分、15分、0分的量化分值，給被考核對象記入考核積分。其中，優秀等次人數比例控制在考核對象總數的1/3以內；因個人原因部分參與或全程未參與階段性工作的被考核對象，其本階段考核直接評定為稱職或不稱職等次。

1．確定為優秀等次的條件

（1）能積極學習黨的路線、方針、政策，積極學習審計業務知識和法律法規，在思想上和行動上與黨和政府保持高度一致。

（2）精通業務，工作能力強，工作質量、效率高，能按時按要求出色完成工作任務。審計文書、文本及程序合法規范，整改落實及時到位。

（3）有很強的工作責任心，勤勉盡責，模范遵守機關考勤、財務、衛生值日等管理制度，考勤結果為全勤，工作作風好，積極主動開展各項工作。

（4）工作實績突出，工作扎實，有創新業績，得到縣委、縣政府和上級業務部門的好評或表彰獎勵。

（5）清正廉潔，按照《廉政準則》和審計工作紀律等有關黨風廉政建設規定嚴格要求自己。2．確定為良好等次的條件

（1）能較好地學習黨的路線、方針、政策，學習業務知識和法律法規，在思想上和行動上與黨和政府保持一致。

（2）熟悉業務，工作效率、質量較高，能按時按要求較好地完成工作任務。審計文書、文本及程序合法規范，整改落實到位。

（3）工作積極，責任心強，作風較好，能較好地堅持遵守機關考勤、財務、衛生值日等管理制度，無曠工、遲到、早退現象。

（4）清正廉潔，按照《廉政準則》和審計工作紀律等有關黨風廉政建設規定嚴格要求自己。

3．確定為稱職等次的條件

（1）能堅持學習黨的路線、方針、政策，學習業務知識和法律法規，在思想上和行動上與黨和政府保持一致。

（2）工作能力一般，但通過領導指導和自身努力，基本能按時按要求完成工作任務。審計文書、文本及程序基本合法規范，整改落實到位。

（3）工作責任心較強，工作中無明顯責任差錯，或偶爾出現差錯但能及時采取措施積極補救，未造成嚴重后果。

（4）基本能堅持遵守機關考勤、財務、衛生值日等管理制度，偶爾有遲到早退現象，經批評教育后能及時改正。

（5）廉潔自律，沒有違反《廉政準則》和審計工作紀律等有關黨風廉政建設規定和要求。

4．確定為不稱職等次的條件 有下列情況之一的確定為不稱職：

（1）工作效率低、辦事拖拉推諉，工作效率、質量低，違反工作程序及工作承諾制，工作中出現明顯責任差錯，并造成嚴重后果，經多次批評教育后拒不改正的。

（2）工作責任心不強，不遵守機關考勤、財務、衛生值日等管理制度，經常有遲到早退甚至隨意曠工現象發生。

（3）無正當理由不服從工作安排，未完成階段性或崗位工作任務的。

（4）作風散漫、紀律松弛，上班時間從事與工作無關的諸如辦私事、網絡娛樂、賭博喝酒等活動，或故意撥弄是非、破壞團結、影響工作，經批評教育拒不改正的。

（5）違反《廉政準則》和審計工作紀律，在執行公務中利用職權或職務上的便利吃、拿、卡、要，或為他人謀取不當利益，經查證屬實的。

（二）信息宣傳 1．目標任務

以辦公室和審計組為單位,每組（室）年內至少完成1篇1500字以上的理論文章，工作人員每人至少完成2篇（條）審計工作信息。文章和信息完成均以在規定的報刊雜志和新聞媒體上公開發表為準，報送發表前，理論文章必須由局主要領導審核簽字，信息由分管領導審核簽字。

2.量化標準 在《中國審計報》、《中國審計》、審計署和省廳門戶網站、《甘肅審計》、**門戶網站、《**日報》、**市審計局網站、**門戶網站、**縣審計局網站等報刊雜志和新聞媒體上發表信息和文章（1500字以上，包括上報給縣委、縣政府的審計簡報、審計要情、審計調查）的，每完成1篇文章，分別按國家級30分、省級20分、市級15分、縣級10分的標準，給作者計積考核分，每完成1篇（條）信息的，分別按國家級10分、省級8分、市級5分、縣級3分的標準給作者計積考核分。同一內容的文章或信息在不同媒體重復發表的，按照就高不就低原則計一次積分。未完成目標任務的，信息每篇（條）扣減積分5分，文章每人每篇扣減積分10分。

（三）創新工作 1．目標任務

以審計組為單位，年內至少培育1個運用計算機審計業務軟件開展財務管理的財政預算管理部門（單位），按時按要求完成1個績效審計項目，完成1篇AO應用實例和計算機審計方法；辦公室工作人員應結合崗位職責，圍繞機關管理服務工作完成1-3項創新工作任務。

2.量化標準

年內完成創新工作任務的，每項每人計入積分10分；未完成的，每項每人扣減積分5分。

三、程序方法

（一）考核程序 人員考勤和常規工作的考核，由主要領導負責考核分管領導（審計組長），分管領導負責考核工作人員；信息宣傳和創新工作由分管領導和辦公室負責考核?？己私Y果按照“誰考核，誰負責”的原則，由考核人負責提出書面考核結果意見后，由分管機關副局長安排辦公室匯總后提交考核領導小組會議審定。

（二）方式方法

根據考核內容標準，采取定性定量相結合的方式進行定量考核：其中人員考勤與常規工作實行先定性再定量的方式，分階段考核；信息宣傳和創新工作實行直接量化的方式，每半年考核一次。所有考核結果均量化為積分，計入個人考核分，年終根據量化積分從高到低排列，按比例確定優秀、良好、稱職或不稱職等次，兌現獎罰。

四、兌現獎罰

（一）組織領導

成立審計局干部職工績效考核領導小組，局長***任組長，副局長***和總審計師***為成員，負責組織、指導和監督考核工作，審定考核結果，對有異議的考核結果進行復核。辦公室和各審計組具體負責做好日?？己擞嘘P統計工作和考核匯總工作。

（二）結果使用

考核結果平時通報，總評，兌現獎罰，同時作為公務員（職工）考核評定等次、干部推薦任用的重要依據。

（三）總評兌現 總評兌現獎罰時，依據個人積分高低，按照優秀、良好、稱職（包括不稱職）等次人數各占總考核人數1/3的比例確定優秀、良好、稱職、不稱職等次考核對象，分別給個人計發**元、**元、**元獎金，不稱職等次的不發；特別規定的獎勵內容，從其規定執行。所有獎金從機關包干結余經費中列支。

（四）特別規定

年內完成的審計項目（包括科研課題、績效審計項目、AO應用實例）獲得市級及以上審計部門優秀獎的，以及AO審計方法入選省級及以上《計算機審計方法庫》并獲得獎勵的，上級核發的獎金**%部分計發給完成任務的審計組，由組長負責根據工作情況計發給參與完成任務的組內各成員；**%部分納入機關集體考核獎金中兌現。同時，為鼓勵工作人員積極參加職稱培訓學習，凡工作人員年內取得與審計工作相關的高級、中級、初級職稱的，分別給予**元、**元、**元一次性獎勵，并享受一次性參加考試差費和書本費報銷。

二○一四年三月二十四日

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

工作自我鑒定材料為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

客服工作是一個很大的話題，單說一方面未免有失偏頗，但要各個方面都展開來說，又未免太泛，很難說到重點。只能選擇其中印象比較深刻的方面來探討一下。

首先想說說的是團隊的組建，一個公司的客戶服務部從無到有，該如何組建呢?我覺得第一步應該是先立制度，制度是組建團隊的基礎。具體需要哪些制度是需要根據公司情況和服務對象而言的，基本的制度應該包括：

客服部門管理制度

投訴管理制度

業績考核制度

處理問題流程

制定制度的同時，招聘作為整個客服工作的重點也應該同時開展了，正如文章開頭所說，優秀的客服人員往往具有一些性格特質，因此在甄選的時候通過談話，問卷等方式溝通基本上可以知道一個人是否適合從事客服工作，談話是最好的方式，因為客服工作就是直接溝通的過程，面對面的談話更能識別出一個人是否滿足客服工作的要求。在招聘客服助理的時候，可考慮心態積極，溝通能力良好的應屆生。應屆生優點是積極，接受能力強，可塑性強，但也存在一些缺點，如心態容易不正，工作經驗不多，不夠成熟等等。

在團隊組建的同時，尤其要注意的是分工要明確。在有流程的基礎上，搞清楚諸如碰到誰受理，怎么處理，誰反饋，誰跟蹤，誰記錄等等。

團隊需要經常進行培訓，包括業務知識和溝通技巧，特別是更新了的業務知識，具體可以郵件和例會等方式實現，原則是簡單有效。

其次談談客戶期望的管理，在軟件行業，由于客戶使用習慣以及業務變化等多種原因，提出變更的需求是經常的事情。如果客戶提出的事情都答應，不可能，如果拒絕客戶，又怕影響公司形象，這就涉及到需求管理中的一個環節-客戶期望管理了。客戶期望管理的最高原則是信譽，也就是答應客戶的事情一定要按時辦到。沒有信譽，其他技巧都免談。其中一種方法叫做“降低承諾，提高交付”，如果一件事情預計需要1個小時完成，你應該和客戶說需要一個半小時或者2個小時，因為很難保證實際情況會不會超出預計，而提前交付比延遲交付效果要好得多。還有就是在不能滿足客戶的需要的時候，需要耐心有技巧的解釋，如果平時信譽良好而你又解釋得當的話，十有八九客戶是會理解的。

還有一個客服人員業績考核的問題。良好的業績考核制度是保持客服人員工作積極性的一個重要因素。我個人覺得可以從以下方面考慮：客戶滿意程度，考勤情況，工作量飽滿情況，工作及時完成情況， 團隊協作精神，崗位紀律，工作態度，工作積極性，工作創新能力，月度工作推進情況，負責人考評，日?？荚u，業務知識考核等都可以納入考核。

來到xx的工作時間雖然不是很長，但是學習到了許多新知識、新技術，接觸了以前沒有接觸甚至沒有想過要接觸的工作內容，這一切都是對自己的一種挑戰、一種提升、更是一種成長。

回顧十月份的工作情況，我主要負責兩方面的內容：一是網站內容的更新，二是53客服，因為沒有將這兩項內容很出色的完成，所以我對自己的表現還不是很滿意。下面具體的來說明一下工作的完成情況：

一、網絡工作內容

1、更新xx網站沈陽校區的新聞，包括校內動態、考試信息和出國留學的信息，讓瀏覽我校網頁的人一睹我校學員風彩、掌握我校每日動態、學習與英語考試和出國留學相關的相關知識。

2、在新浪、搜狐、網易、百度、和訊、鳳凰網、博客網等網站的博客頻道發表文章，宣傳xx英語。

3、向搜索引擎提交更新的文章和博客，爭取被搜索引擎抓取。

4、查看百度貼吧、百度知道中涉及到xx英語學校的相關信息，掌握大家對xx英語的最新看法和需求，如果遇到有惡意中傷和廣告及時向貼吧提出申述，申請刪除帖子。

5、在培訓網站、分類廣告的外語培訓和出國留學培訓等相關分類，留學論壇和沈陽本地論壇，百度貼吧等地方發布廣告。

6、撰寫xx英語公益活動——高中建設的文章。

7、編寫xx英語網站新增版塊——雅思保分計劃的相關內容。

二、53客服咨詢情況

在學校眾多來訪人員中有一項來訪方式就是通過網絡咨詢來約訪學員，這也就是和53客服能否有效咨詢直接掛鉤的，所以也對我的工作內容有了更高的要求，除了將網站整理好，也必須提高和客戶在網上交流的能力。

網絡是虛擬的，我不知道在與我對話的人是什么性格的人，到底有什么真正的想法，也不知道他是好意還是惡意，所以在存在這些未知數的前提下，如何能夠真正揣測好對方的心里，用什么樣的語言來吸引他對我們學校有極高的興趣甚至真正想來我校學習，這都是需要很好的研究。通過這一個月以來，53客服工作的完成我對自己并不是很滿意，主要存在一下問題：

1、咨詢量本身與上月相比有所降低。

2、針對咨詢的人約訪數量降低。

3、咨詢者的學習意向并不強烈、我缺少一種十足的能力讓他又只是想先咨詢看看轉變到被我們學校真正所吸引。

針對以上問題，在下個月的工作中，我計劃從幾個方面進行改進：

1、分析上個月客服咨詢內容，找出溝通中存在的問題，變化交流方式、交流語氣，努力揣測說話人的心里活動，提高咨詢能力，這也是重中之重。

2、加強在網站上對xx英語的宣傳力度，將53客服的連接盡可能多的加入到所發文章的網頁，提高點擊率。

3、提高自身業務素質能力，有時偶爾會因為對咨詢人所問問題的一些反感，從而心態有所轉變，今后轉變自己的心態，完善業務能力、提高咨詢量。

下個月即將到來，針對上述提到的問題，有則改之無則加勉，出色的完成接下來的工作。

我在項目組中不是最優秀的，更不是最聰明的，技術也談不上最牛的，但我從來沒有妄自菲薄。人和人本來就是不同的，天賦條件的差異及后天環境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他慢慢靠近。

每個人都在自己的親身經歷中不斷犯錯，進而不斷地成長。而我呢，在這已然成為回憶的一年半時間里，也真實地經歷過了點點滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業知識、提高了專業技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。

(1)團隊中的自己

在一個團隊里的成長是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個團隊中的角色，以整個項目組的進度為參考，合理的安排好自己的工作，發揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學會帶有一絲堅持的妥協，也要學會帶有一絲主見的不固執;最后要懂得合作學會合作。合作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己保持各種一致。

(2)做好自己

馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對此印象特別深，這也是我的一個座右銘。我覺得，人生就像蓋樓，現在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。

(3)正確的心態

一般情況下，等工作到一定階段，大家會覺得所從事工作是毫無技術含量的重復體力勞動，我相信每個人都有過這樣的體會。有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費體力，也質疑過如此繁瑣完全沒有創新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個偶然的機會，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢初醒“一份工作到兩三年的時候，大部分人都會變成熟手，這個時候往往會陷入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己已經搞懂了一切，從而懶得去尋求進步了。其實這個時候比賽才剛剛開始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。” 結合自己那時的處境，覺得簡直就是再說自己，當時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，于是又重新開開心心地工作。

或許，小選擇積累起來就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細致;我可以選擇怎樣才能和同事同學更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個健康快樂的人生。其實很多時候，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內心。

(4)知識面的重要性

每每想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發自內心地明白了公司在招聘時為何偏向知識面寬的人了。因為他懂得，因為他了解，所以在面對一個同樣難題的時候他就會較快地進入狀態，然而這個還是其次，最重要的是知識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。

(5)借助外力

很多時候，我并不排斥多干活。因為當一個人懶洋洋的什么事也不做的時候，肯定是不會犯錯的，然而，人卻常常是在犯錯中改變和成長的。不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個機會，一個發現自己問題(性格缺點、知識盲點)的機會、一個改正缺點的機會、一個成長的機會、一個慢慢前進的機會。所以，需要學會借助外力PUSH自己。

(6)不足

經過這一年半的工程實踐，我也深刻體會到了自身的不足。一個是為人處事方面，有時候略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的知識體系還不夠完備，仍需在以后的學習和實踐中慢慢積累。

回想之前走過的路，對于犯過的錯誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當時自己怎么那么傻;對于進步，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己當時那么做了。不論現在自己所處水平如何，我都會對過去發生的所有點滴說聲謝謝，因為是它們使自己成為了今天的我。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

一、正確認識實施“女職工提升素質建功立業”的意義

實施女職工提升素質建功立業工程，是學習實踐十九大精神，展示女職工的時代風采、促進女職工全面發展的有效手段；是工會女職工組織的一項重要任務。開展女職工提升素質建功立業活動，有利于進一步促進女性人才的`培養，提高女職工隊伍的整體素質，在推動醫院全面建設中，充分發揮女職工的“半邊天”作用。

二、實施“女職工提升素質建功立業”的目標

通過開展女職工“提升素質，建工立業競賽”活動，使女職工隊伍的整體素質和能力進一步提高，以便更好的指導今后的工作和生活。

三、實施“女職工提升素質建功立業”的主要內容

1、網絡課堂

通過下載學習課件，進行集中放映學習。

2、專題講座

選取一個學習主題，請校內或者校外的專業學者或知名人士開展一次專題講座。

3、知識競賽

通過知識競賽的形式來增強大家學習的興趣和動力。

四、實施“女職工提升素質建功立業”的工作要求

1、切實加強領導.各級工會女職工組織負責人組織職女工提升素質建功立業活動領導小組。在工會的領導下，創新工作思路、活動內容和形式，把握活動規律，堅持分類指導，提高活動的針對性和實效性

2、突出工作特色。針對本院女職工隊伍的新特點，針對不同女職工群體的實際需求，因地制宜，吸引女職工廣泛參與，推動活動向全體職工群體拓展；活動內容要突出主題、體現特色，增強吸引力和凝聚力；完善工作運行機制，加強規范管理，督促檢查落實

3、健全激勵機制。激發女職工創先爭優的積極性，開展創先爭優活動和評先表彰活動；注重發現、培養和選樹典型，每兩年評選表彰一批在提升素質建功立業活動中涌現出的先進女職工集體和個人。

? 干部職工考核自我鑒定材料 ?

在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的'是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所了解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

根據市委有關精神，通過民主推薦，組織考核，團市委班子成員研究決定，擬推薦**同志為共青團**市委副書記，現將該同志德才現實表現的考核情況綜合如下：

**，女，漢族，1975年5月25日出生，**地人，大學學歷，xx年6月加入中國共產黨，1992年7月畢業于**學校，分配在園林一小任教，1911月經公開招考進入團市委工作至今(期間任學少部副部長、學少部長及組宣部部長)。

該同志自參加工作以來十幾年如一日，時刻以一個優秀共產黨員的標準從各方面嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的公務員。

思想政治素質高。思想上與市委、市政府保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學習、講政治、講正氣。

工作扎實努力，敢打硬仗，勇于創新。自擔任團市委學少部部長和組宣部部長以來，認真履行學少部部長和組宣部部長的職責，深入基層調查研究，尋找新時期加強少先隊工作和基層團組織建設的有效途徑，少先工作方面，引導全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發展，少年兒童綜合素質得到進一步加強，團的基層組織建設方面，帶領全市各級團組織堅持以黨建帶團建，廣泛開展團員先進性教育，切實加強團干培訓工作，全市團的基層組織建設不斷加強，團員團干隊伍建設有了進一步提高。幾年來，團市委被評為全省創建五四紅旗團委活動組織獎、全省少先隊工作先進集體，我市共涌現出1個全國五四紅旗團支部，2個全國少先隊紅旗大隊，10余個全省五四紅旗團委，6所省級少先隊工作示范學校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎章，1名同志被評為全省十佳少先隊輔導員，1名學生被評為全省十佳少先隊員，10余名同志被評為省級優秀少先隊輔導員，多名學生受到全國、省的表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進工作者。

推薦閱讀: 國企領導干部自我鑒定(精品13篇) 最新考核怎樣自我鑒定 考核中期自我鑒定（集錦9篇） 醫師輪科自我鑒定(經典13篇) 稅務干部個人自我鑒定總結(經典十七篇)

想了解更多干部職工考核自我鑒定材料的資訊，請訪問：干部職工考核自我鑒定材料

熱門標簽: 干部培訓自我鑒定 考核期自我鑒定方法 大學團員考核的自我鑒定 國企領導干部自我鑒定 稅務干部個人自我鑒定總結 干部教育培訓登記自我鑒定