普通中等專業學生自我鑒定（收藏18篇）_普通中等專業學生自我鑒定

普通中等專業學生自我鑒定（收藏18篇）。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的檢驗。在xx酒店的餐飲部實習的每一天。

在這些日子我的確學到了不少的東西：除了能學到中式餐飲的服務程序和技巧、粵菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到一些課堂上很難學到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關系、如何調整自己的心態，更讓我了解到的是作為一個服務員應該具有強烈的服務意識。在一次與xx部門經理聊天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：“服務意識不但是要求服務員有著向客人提供優質服務的觀念和愿望，同時應該對自己的同事也具有同樣的意識。”是啊，這才是“服務意識”的真正的含義，這才是一個服務員真正的素質的體現。

員工代表著整個酒店的形象，這是酒店VI設計中的一個很重要的方面。我始終以自己能夠以做一名服務人員而驕傲，因為我們每天都在助別人，而客人在我們這里得到的是驚喜，而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。實習是結束了，但無論是現在的實習，還是以后的工作，我們都會為自己曾經是一名服務員而驕傲，我們的精神就像是紅棉一樣綻放。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我是五邑學機電工程系的畢業生，機電工程對很多女生來說是望其項背的專業，

喜歡工科的我成績優異，具有良好的AUTOCAD以及PRO/E的應用能力，也自學了photoshop軟件。曾經兩次獲得“五邑學三好學生”的稱號。在學好本專業的知識之外，我熱愛英語，已經通過學英語的四級六級的考試，而且我還選修了商務英語等課程，具備有英語的聽說讀寫的能力。此外我還選修了管理類的課程，使自己的知識向多方面的拓展。在課余，我積極參與學生活動，在朗誦賽和校園知識競賽中都獲得三等獎，其中在江門市舉辦的“三好”征文比賽中獲得優秀獎。拙作也曾經在五邑學報上發表。我也曾經在系學生會外聯部鍛煉，得到很好的鍛煉，也是系律會的干部，在組織“校園知識競賽”中取得良好的效果。我積極參與獻愛心活動，參加了

“青年志愿者”，積極參與無償鮮血，由于表現突出，在五邑學二十年校慶被榮幸選為“校慶青年志愿者”并獲得優秀“校慶青年志愿者”的稱號。好學的我不是最優秀，但我最好學。

我熱切希望在不同的職業領域得到鍛煉。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

大學四年以來,我刻苦學習,積極進取，取得了優良的成績,平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金，專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。

作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解，我從大學一年級開始，加入了科協(學院組織的課外科技活動小組)，曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”.“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽?！皶接脮r方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

鄭州新科中等專業學校設備先進完善，備有現代化模擬教學，擁有國內一流的多媒體ADSL(寬帶)網絡中心，電腦300余臺,備有先進電子、機電、機械加工、家電、空調、電冰箱、手機、高低壓配電、電力拖動、語音等各種示范實驗室二十多間及多處校外實習基地，各種檢測、檢修儀器儀表300余臺，各種維修使用工具400余套.學校備有齊全的生活、娛樂、體育用動場所、有學生食堂、電子閱覽室、醫務室、大禮堂、澡堂、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。

學校圖書館藏書數萬冊，每間學生宿舍都裝有201電話和鐵通電話，先有在校生3000余人，學校校風嚴謹、管理嚴格、注重專業技能操作,是求學求知人才的成長搖籃。

該校多年來被評為部、省、市教育先進單位，貴州省文明單位，中和智力先進單位等近100項榮譽。校園面積200畝,為國家培養政、企、事業單位、三資、外資企業管理人員、技術骨干等合格人才10000余名，他們絕大多數以成為個條戰線的技術骨干和各級領導。

按省教育廳教學大綱要求組織教學，實行全封閉式軍事化管理啟迪教育，管理嚴格，教學規范，校風嚴謹：

學校按“重素質、重能力、重實踐、重技能”的模式對學生進行培養，找力培養專業技能強使用型人才;

根據企業需要，半工業半讀中專班，實行“定單式”教學模式，在校學習半年，在定點企業廠家工作半年，畢業后到指定委培企業工作;

中技班只開設專業課，不上文化課，理論與實踐同時進行，找重培養學生實際操作技能。

鄭州是我省的文化中心，新鄭的教育工作在全國處于領先地位，特別是素質教育是我國其它地區的典范?！班嵵菪驴浦械葘I學?！笔切锣嵉貐^教育的一顆明珠。一九九八年一月，國務院副總理李嵐清來我市考察素質教育，給予了很高的評價。學校自創辦以來，廣招天下名師，嚴格教學管理，并配備有相當規模的教學實驗設施，注重提高教學質量，要求教師集理論實踐于一身，在先進的教學設備和一流和生活環境中，能夠把你盡快的培養成才。為了給同學提供一個更好的學習生活環境，近幾年我校發展速度很快，2002年新招學生是2001年的4倍還多。

今年我校又新征地二百多畝，現在正在緊張的施工中，一統的校區規劃、一流的校舍、先進的教學設備、一流和教師隊伍歡迎同學們到我校學習。我校目前已與富土康集團、松下集團、華發電子集團、LG電子集團、精誠科技、華通電腦、賽格日立等數十家集團公司簽訂生源供需協議。我校的歷屆畢業生已在諸集團中工作，并在其中發揮骨干作用，施展自己的才華。學校承諾在你畢業后，根據專業分配一份稱心如意的工作，如不分配，學校退還全部學費，學校愿和家長簽定協議。

掌握先進科技知識，培育一流人才，為每一位學生安置專業對口的工作。

學校教務處為全面提高教學質量，培養學生可持續發展的學習能力，促進學生科學文化素質，專業技能水平的穩步提高，立足課堂，面向全體進一步積極探索提高教學質量的新方法。

抓教風，促學風。對教師，要求不缺席，不遲到早退，把標準立大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上。人人為爭做教學能手而努力。繼續實施課堂三步曲：1、課前5分鐘進班，做到思想到位，人到位，教具到位。2、教學過程采用“探導式”，以學生為主體，教師為主導，正確傳授知識，精講巧練。教師用充滿感情、親切、熱情的語言引導、鼓勵學生參與教學過程，用生動有趣、富有啟發性的語言引導學生積極思維，從而使學生順利完成學習任務。3、每節課留10分鐘左右解決疑難問題，及對反饋矯正，課后布置適當作業，達到鞏固知識的目的。在計算機課上可布置一些例如：平時，要求漢字錄入在1小時之內錄入指定文字至少多少?平面設計在3小時之內，要完成多少任務?Office應用在2小時之內按指定文稿排版成什么樣式?等等。這樣既避免了眼高手低的情況，又加強了專業的強化訓練。對學生要求端正學習態度，明確學習目的，養成勤學、多思、多問、多動手的好習慣。日常言行必須符合《中等職業學校學生日常行為規范》，樹立良好的學風。讓學生掌握適合自己的學習方法，徹底從過去的“被動學習”中轉變過來。讓學生深刻認識到學習其實是一件令人愉快的事情。

強化教學質量管理，促進學生素質整體提高。突出課堂教學，從課堂要效率。并著力實施課堂教學的三項管理策略—“以喚醒學生的主體意識為前提，以引導學生掌握學習過程為重點，以培養學生創新能力為核心”，使課堂充滿生機與活力。在教學中，并加強了學科內容與現代教育技術的結合，做到盡可能采用多媒體輔助教學，增強學生學習興趣。在新教育模式的推廣下，愉快教育、和諧教育、情境教育是教育在環境方面的突破與延伸。其解放思想，實事求是的作用，對教育環境來說是一種十足的展現與突破。

古老傳統的課堂上，氣氛的緊張，教與學的被動，在今天顯得是那么蒼白無力;現在，學生在課堂上的參與，使學習不再被動;師生的互動交流，就像久別重逢的知己;輕松愉快的背景音樂襯托著年輕的心聲，求知的欲望，營造著火熱的課堂氣氛;教與學的故事，不再是昨天那場被動的傳授，這一切在今天看來是多么的美好與融洽。實踐證明，在利用電教設備進行授課時，同學們更容易理解、接受新知識，在寬松愉快的學習環境中學習，更容易激發興趣，產生奇妙的創造與想象。學習不再是苦差，而是樂事。根據教育形勢發展的要求和學校教學的實際情況加強了各專業教學的研究，采取了講練結合，以培養學生動手能力為根本出發點，每學期集中進行近一個月的各專業綜合實習，使學生在各專業技能上得以強化。

激發學生內在潛能，讓興趣與愛好點燃學習的激情，重視學科競賽。俗話說：“興趣是最好的老師。”也是你對生命充滿幻想和創造的開始，如果沒有興趣，也就沒有愛好，當然鉆研與深入也就望塵莫及。在此，我以計算機教學為例來談如何培養學生對計算機技術的興趣與愛好。比如：在新學期開始，《計算機應用基礎》課上，首先向新生展示一些往屆同學在競賽或做作業時完成的作品(有“畫圖”程序繪制的漂亮圖案、Word處理的賀卡或較有情調的排版作品，用Photoshop制作的創意圖案、Flash制作的動畫作品等)，在展示的同時，重點強調這是往屆學生的作品，大家通過學習也可以做到，甚至超越他們。此外，當場找一些有Windows基礎的同學，用“畫圖”程序繪制一些簡單圖案，并著色。在展示、繪制完畢之后，趁同學心生羨慕的時候，不失時機地問道：“容不容易?好不好學?想不想自己制作出如此漂亮的作品”，當同學們集體大聲地回答：“想”的時候，其初步興趣已經形成。

接下來再談一些計算機在社會市場中的應用及其發展前景;并讓學生參與討論。最后整節課下來，大部分同學摩拳擦掌，躍躍欲試，對計算機已產生了濃厚的興趣和求知情感。為了提高學生自主學習能力，體現教學新觀念的成果，檢閱學生專業基礎知識掌握，基本技能形成，創新精神和實踐能力等方面的情況更好地發現和培養一些在學科方面學有所長，專業技能突出的學生，教務處根據工作計劃，舉辦了形式多樣、內容豐富、實踐性強的競賽活動。如計算機專業;漢字錄入競賽、編輯排版競賽、平面設計競賽、Qbasic語言競賽。電子專業：電子技術基礎競賽，并取得了可喜的成績。

教師重視課堂組織技能的培養。教師課堂組織技能是課堂活動的“支點”，它決定了課堂進行的方向，教師和學生都可以參與課堂組織，而其中教師在組織行為中是起主導作用的，占整個課堂組織行為的百分之九十以上，組織行為可以占課堂的一段時間，也可能是簡單的一個字。有時也和其他教學行為同時出現。所以課堂組織技能必須貫穿于整個課堂教學活動的始終。在計算機課上通常采用的是課堂討論來組織學生。一般情況下，使用的是小組討論或專題討論。前一種形式把全班分成幾個討論小組，每個組有主持人和記錄員。

討論時，教師一個組一個組地聽取發言，并給予必要的指導和引導。但必須限定時間，小組討論過后，每個組要把討論情況進行概括總結，并向全班匯報。后一種討論形式是選幾名學生組成一個專題小組，每人對所選論題從不同方面作發言準備，然后在全班發表自己的意見。其它同學邊聽邊記下每個人發言的要點，準備發表不同的見解，發言結束后，教師引導全班進行討論，對選題做出明確的結論。

加緊教學信息反饋，加強教學質量調控，保證教學目標的實現。在教學中，及時召開學生座談會與評教活動，了解情況，對存在的問題加以分析和總結。加強了對任課教師常規教學的業績考核，在新的學期對任課教師教學計劃實行落實執行，每周三教研會上對教師教案進行檢查評比評優，定期推出公開課，讓老師互相聽課，取長補短，共同提高。同時各專業狠抓了教學質量檢測及反饋工作，建立以“日練、周測、月查”為主要形式的質量反饋體系;每月組織一次大的.月考，每半學期有較大規模調研測試，通過考試，摸清學生學習情況，掌握學生學習動態，做到定性評價和定量分析相結合，真正做到了查漏補缺，提高了教學質量。

針對班級里學生學習基礎差，學習積極性不高的狀況，我們實行了“低、小、多、快”的相關措施，摸清學生相關基礎知識，能力和心理的實際，把起點放低，使新舊知識產生聯結，形成網絡，根據學生實際，確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推進。并采取了切實可行的方法：1、降低起點。把每節課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾小塊，讓學生步步弄懂，使學生日有所學，學有所得。2、查漏補缺。在上新課之前，讓學生先復習鞏固舊知識，在溫習舊知識的基礎上傳授新知識。這樣使那些基礎差的學生也能跟上新的學習進度。3、跟蹤輔導。通過課堂檢測、作業反饋等問題，發現問題，利用空余時間自習課，晚飯后等為差生補課。4、情感教育。面對學生我們不能老是板起一副面孔，我們應該用滿腔的熱情，滿臉的微笑走進課堂，把知識傳授給他們。在課堂上是師生關系，而在課下和學生打成一片，融入學生和他們建立起真誠、友愛、互幫互助朋友式的關系，用老師高尚的思想、人格、行為去感化，教育他們，這比任何的說服教育都起作用。

強化校本研究活動，提高教師素養。為了提高教學質量，教務處狠抓崗位培訓，以“賽”育人，對新上崗教師進行崗前培訓，并制訂了一系列考核措施。并成功舉辦了各類教育教學技能競賽活動。如：優秀案例評比，青年教師三項基本功競賽，優秀課件展示評比等。以賽練人，以賽育人。并大力提倡相互聽課，在探討中相互學習，取長補短，不斷提高教師業務素質。

光有嚴格的管理，高質量的教學對一個學校來說，還遠遠不夠。在后勤方面，我校不斷完善服務功能，校園里新增設有理發店，干洗店等為學生日常生活提供方便。使學生在不出校門的情況下，就能享受到盡善盡美的服務，學校新建餐廳，可同時容納2000人就餐，徹底解決了以前吃飯排隊、等飯的現象，各伙房的飯菜質量和衛生情況也在不斷改善。今年學校又新增了兩個微機室，教學設施逐步完善，為更多的莘莘學子求學深造大開了方便之門。

盡管我們在各方面做了大量工作，也取得了一些成績，但諸多工作還有待進一步完善與提高。如學校各項規章制度及考核制度的完善，多媒體與各學科整合技術的研究與全面提升，研究性學習的進一步深入開展，標本課程體系的優化開發。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

本人熱愛電子專業并投入了極大的熱情，我一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，并系統地學習了各種基礎課程知識，并取得了優異成績。

專業知識方面：

具備扎實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉，課余制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

工作能力方面：

有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

行為思想方面：

作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

其他方面：

愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。

年輕或許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

美好的時光總是這么短暫，一轉眼就迎來了我即將要畢業的日子，四年在校的青春時光就這樣宣告結束了。站在學校的大門口，回顧我這四年的點點滴滴。時間在那一瞬間又回到了我剛進入學校的時候。眼前的場景浮現出了一個背著一個帆布背包，臉上無不是期待的眼神，跑進校園里的小女生。而現在我任然是站在同樣的位置，可是我已經不再能回到過來。四年前的自己，對她而言，美好的大學時光才剛剛開始，而四年后的自己，則是已經結束了這段時光，要來跟這所大學里的一切說再見的。

但是在告別之前，我還是要給自己在這所大學里經歷的成長和變化做一篇自我鑒定。

大一，我還是處于對于大學里的各種事物都充滿了新奇看法的階段。來到大學，看到各種千奇百怪的社團都想加入；看到學校里面有文藝匯演，也想要去參加；看到學校里面組織了各種活動，也想參與進去?？傊谥袑W里沒有經歷過的事情，在大學里遇到后，我都感到十分的新奇。就連是大學的課堂，和上課模式以及教程我都感到新奇。所以，在大一的時候，我參加了很多社團，有話劇社，有街舞社，還有青協會，還有學生會。也跟著這些部門里的學長學姐參加了很多次活動，認識了很多人，見識了很多的世面。因為新奇，我也對專業知識有了很深的研究，只要是上課的時間，我都認真專注于老師的課堂，在課后，也會跟老師和同學們做很多關于課題的探討。這樣一年下來，我的專業成績一直穩居在班上的前幾名里。

到了大二和大三階段，因為課程變得緊張了起來，我退掉了很多社團，只留下了青協會和學生會。開始一心一意的投入進我的護理專業學習中，其實我們護理專業的一些知識很難掌握，有一些護理操作也需要我們勤加練習。所以在大二大三這兩年，我一直都把時間花在了學業上面。

到了大四，我的理論知識已經打的非常牢靠了，就開始準備起了我的畢業論文，和畢業答辯。因為我的準備充分，這些都已經順利通過了。接下來我就開啟了我的實習之路，在實習的過程中，也是我一段比較難忘的時光，但是我卻從中學習到了很多實用的東西，收獲到了很多崗位實戰的經驗。

現在我的實習已經結束，我的大學生活也要結束了。但是新的人生才剛剛開啟，這就意味著“革命尚未成功，我還需加倍努力”！

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

藥學專業是一門涉及藥物制劑、藥物分析、藥理學以及藥物管理等多個方面的綜合性學科。作為一名即將從藥學專業畢業的學生，我自我鑒定如下。

作為一名藥學專業學生，我具備扎實的專業知識和技能。在大學四年的學習生涯中，我系統地學習了藥學專業的核心課程，如藥物化學、制劑學、藥理學等，并通過實驗課程學習了藥物的制備和分析方法。我具備了基本的實驗技能，能夠準確進行藥物的配制和分析。我也了解到了藥物的作用機制以及對人體的影響，能夠進行合理的藥物選擇和用藥管理。

我具備良好的溝通與團隊合作能力。藥學領域與醫學、生物學等學科有著密切的聯系，藥學專業學生需要與其他學科的專業人員進行合作。在校期間，我積極參加課程項目和學術活動，與同學們共同探討學習問題，提高了彼此的溝通交流能力。同時，我也有機會參與到團隊項目中，和團隊成員一起協作完成研究任務，培養了團隊合作的能力。

我注重實踐和創新能力的培養。藥學專業是一個不斷發展變化的領域，新的藥物和療法不斷涌現。作為一名藥學專業學生，我積極參與實踐課程和科研項目，掌握最新的研究方法和技術。我也關注藥學領域的前沿動態，積極閱讀相關文獻和參加學術研討會，不斷更新自己的學習和研究方向。在實踐和創新中，我學習到了許多解決問題的方法和思維方式，培養了自己的創新能力。

我具備強烈的責任心和職業道德。藥學專業涉及到人們的健康和生命，要求藥學專業學生具備高度的責任感和職業道德。在學習和實踐中，我始終以保護患者和公眾的利益為重，不斷提高自己的專業素養和職業道德修養。我清楚意識到自己未來的職責是為人類的健康服務，對此我將始終抱持感恩之心，對待工作的每一個細節都盡心盡力。

小編認為，我作為一名即將從藥學專業畢業的學生，具備扎實的專業知識和技能，良好的溝通與團隊合作能力，實踐和創新的能力以及強烈的責任心和職業道德。我相信這些優勢將使我能夠在未來的藥學領域中發展出色，為人類健康事業做出貢獻。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

三年的中專生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰：社會角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

三年的`學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經過了那些人生的挫折和坎坷，現如今已經變得成熟、穩重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！

這三年學習和生活，僅僅是初步的經驗積累，對于邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續努力，繼續向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

王松亮：學校黨支部書記、校長，負責學校全面工作，廣東省職教先進個人，教育學高級講師;

黃明浩：學校黨支部副書記、副校長、工會主席，分管辦公室、招生就業科工作，中學物理高級講師;

楊光：學校副校長，分管總務科、學生科工作，中專講師;

楊丹華：學校副校長，分管教務科、實訓中心工作，中專語文高級講師;

方漢忠：辦公室主任，負責辦公室全面工作，中專政治高級講師;

黃少波：教務科科長，負責教務科全面工作，中學數學一級教師;

陳子勤：總務科科長，負責總務科全面工作，中專體育高級講師;

魏繼革：實訓中心主任，負責實訓中心全面工作，中專語文講師;

黃東生：學生科副科長，負責學生科全面工作，中專體育高級講師;

林麗珊：招生就業科副科長，負責招生就業科全面工作，中專政治高級講師;

許敬惜：教務科副科長，中專語文高級講師;

?小學作文網zWB5.cOm高能預警:
• 普通學校自我鑒定?|?大學專業自我鑒定?|?師范專業自我鑒定?|?中等畢業生自我鑒定?|?普通中等專業學生自我鑒定?|?普通中等專業學生自我鑒定

謝銳彬：教務科副科長，中專計算機講師;

林綠茂：學生科副科長，中專語文高級講師;

王楚澤：實訓中心副主任，中專計算機高級講師;

吳曉純：學校團委書記，中專語文高級講師。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷的護士。本人從進入xx大專護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大專生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發現臨床護理和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。

在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動;在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質;在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于鑒定工作，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。

在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

時光飛逝，轉眼間，我即將畢業，回首這些年來的求學生涯，我不禁感慨萬分，不僅因為我即將結束這一段特殊的旅程，更是因為我收獲了無盡的收獲和成長。在這篇文章中，我想向大家詳細、具體且生動地描述一下我作為一名中等職業學生的自我鑒定。

首先，作為一名中等職業學生，我要感謝學校和老師們給予我的機會和關懷。這些年來，我的學校為我提供了高質量的教育資源，并且在專業知識上給予了我很多幫助和指導。尤其值得一提的是，我的老師們不僅注重課堂教學，還關注我們的個人成長和發展。他們給了我很多的自由空間，讓我在興趣和愛好的指引下發展自己的特長。在這個過程中，我不斷充實自己的技能和知識，同時也培養了自我的領導能力和創造力。

其次，我要感謝我的同學們。在這個特殊的學校環境中，我們擁有了共同的目標和共同的理想。我們一同努力學習，一同面對困難和挑戰，一同追求自己的理想。我喜歡和我的同學們一起學習和討論問題，通過交流和互相激勵，我們不斷突破自我，取得了許多的成果。同時，在他們的陪伴下，我還建立了許多深厚的友誼，這些友誼將是我人生中寶貴的財富。

作為一名中等職業學生，我堅信，學習是一種持續的過程，而不僅僅是在教室里面。我善于發現和利用機會來拓寬自己的視野和嘗試新的事物。在學校組織的各類活動中，我總是能積極參與，并且盡全力去探索和挑戰自己。在實踐中，我意識到每一個機會都是一次自我成長的機會，每一次嘗試都是一次對自己能力的鍛煉。

除此之外，我堅持運動和生活的平衡，認為身體的健康是成功的基石。我參加了學校的各類體育活動，并積極參與學校球隊的訓練和比賽。通過體育活動，我不僅鍛煉了身體，增強了體質，還學會了合作、團結和協調。這些品質在我的學業和未來的職業生涯中都將起到重要的作用。

最后，作為一名中等職業學生，我還具備了良好的人際關系和團隊合作能力。在學校里，我樂于與他人合作，能夠用積極的態度去面對困難和挑戰。我喜歡與他人交流和分享，也樂于傾聽和接受建議。通過這些交流和合作，我學會了尊重他人的想法，懂得與人合作和協調，也提升了自己的團隊意識和領導能力。

在這篇 自我鑒定 中，我詳細、具體且生動地描述了我作為一名中等職業學生的經歷和收獲。在我即將邁入新的人生階段之際，我對自己的成長和發展充滿自豪和期待。我堅信，這些年來的努力和堅持將會為我未來的職業生涯奠定良好的基礎，讓我成為一個有價值、有能力的人。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我對我所學的專業，有著濃厚的學習興趣。在我考進學校時，下決心要學好這一專業，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人說，學以致用，一位偉人說過，讀書是學習，使用更是學習。學習的目的是為將來更好地服務社會。

學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。社會實踐能力有了很大提高。2年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

通過這二年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，二年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

模具設計與制造專業畢業論文答辯完成之際，四年學生活也即將劃上一個句號，而我的人生卻僅僅是個逗號，我即將開始人生的又一次征程。作為×××學畢業生的我即將告別學生活，告別親愛的模具設計與制造專業的同學和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢翆W。

回顧在×××學模具設計與制造專業的求學生涯，感慨頗多，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！學是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我們認真學習模具設計與制造專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的模具設計與制造實踐活動能力。

在思想道德上，×××學學習期間我系統全面地學習了思政課程的重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，使自己成為思想上過硬的模具設計與制造專業合格畢業生。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我是一名即將畢業的護理專業畢業生。在醫院的半年實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，努力向帶教老師學習，關心病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化。將書本的理論與護理實踐相結合，并做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。

在各科室輪轉的實習工作中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，并完成術中術后護理及觀察。

通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識，護理人員懂法、用法、依法能減少醫療事故的發生。

通過半年多的實習，我的理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務，做一名合格的護理人員。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的學學習生活雖然立即結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

測繪專業學生自我鑒定

四年的大學生活中，經過老師同學的幫助，還有自己的努力下，我收獲了許多。如今我順利畢業，四年里，我各方面的能力都得到了提高，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。

我熱愛自己的專業，經過刻苦努力的我，能熟練地運用測繪儀器設備操作和數據處理、計算技術，尤其是現代測繪儀器和計算機繪圖、計算的技術。具有良好的識圖、用圖與分析能力，睿智果敢，善于發現并總結問題，及時糾正錯誤、調整方案。善于活學活用，突破陳規，形成以縱帶橫、以橫促縱的縱深領域發展勢頭，以解決各種施工測量的疑難問題。

在進入社會后，我始終會以一顆謙虛、熱情和執著的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實干的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

? 普通中等專業學生自我鑒定 ?

我是廣西__民族大學的越南語專業的學生，受廣西政府的號召，東盟博覽會的開展，東盟商務貿易的迅速發展，對東盟10國小語種的人才大大增加，我選擇這個專業的時候，就是希望能夠為自己的家鄉作出點貢獻。

大學四年，我不僅學好了越南語貿易專業全部課程，具備較好的越南語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機、OFFICE等文字處理軟件，熟練掌握中英越文打字。同時，還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，了解許多東盟十國的文化、禮儀等方面的知識，還參加了涉外秘書的培訓課程獲得了四級秘書(涉外)證書，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，還積極參與文體活動與社會實踐，抓住每一個機會，鍛煉自己。曾在越南語協會和散打協會擔任秘書部干事一職，協助完成招生和宣傳等工作，積累了關于宣傳、創作等各方面的知識和經驗。在校期間擔任(校內)旅游代理，增加了與其他人學習和交流的機會，鍛煉了自己的口才。在汕頭市澄海工藝一廠從事秘書助理一職，主要負責整理文件，打印，制作表格等工作。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、對事情認真負責，有很強的責任心和良好的上進心、能迅速適應不同的工作和生活環境，具有樂于助人的精神和團結協作的優秀品質!

在未來的社會發展的浪潮中，東盟十國的商務貿易將會聯系得更加密切，而語言是溝通的橋梁，我希望以后我能為祖國的國際化發展添磚加瓦，為祖國的蓬勃發展盡微薄之力!

推薦閱讀: 中等幼師畢業自我鑒定 中等畢業生自我鑒定（熱門八篇） 助產專業自我鑒定（集錦十三篇） 師范專業自我鑒定(優選11篇) 實習學生自我鑒定怎么寫的（精選18篇） 護理專業知識自我鑒定

欲了解普通中等專業學生自我鑒定網的更多內容，可以訪問：普通中等專業學生自我鑒定

熱門標簽: 自我鑒定大學專業 專業的自我鑒定 專業介紹自我鑒定 助產專業自我鑒定 會計專業自我鑒定 普通話考試自我鑒定