香樟樹下作文(匯編12篇)
發表時間:2019-05-26香樟樹下作文(匯編12篇)。
(1)香樟樹下作文
看!在那一片蕭條的林中,突然閃現出一抹翠綠色。咦?那是什么樹?我又輕輕地走過去定睛一瞧,原來那是一棵在寒風中依然挺立的香樟樹!
這次在冬天的無意偶爾發現,讓我不禁陷入了沉思:為什么香樟樹在冬天能是“一枝獨綠”呢?豈非是今年的一次無意偶爾嗎?我下定決心,一定要揭開它那神秘的面紗。
時光如飛箭,轉眼之間就到了第二年的初夏。一天,我走在路上時,不經意間又看到了那棵香樟樹。可是這回,它卻成了“萬綠叢中一點黃”了!我不禁感到十分詫異:它怎么能如斯變態?都已經到了“反時令”的地步了!我不甘心,下定了決心,一定要找到它的“廬山真面目”!
歲月如梭,不大一會兒又到了冬天。當我又瞟了一眼那棵樹時,映入我眼簾的竟然是與去年一模一樣的場景!不外這次我也并沒有一走了之,而是思考起來:這豈非是它的習性?可我轉念又想,缺乏證據!,于是我便又一次堅定了信念:不達目的,善不罷休!
轉眼,三四年又過去了,我也又經由這么長時間的觀察,終于得出了結論:香樟樹就是這樣在冬天翠綠無比,但在夏天卻變成枯黃的!
香樟啊香樟,你就像毛主席筆下那“俏也不爭春,只把春來報”的臘梅花,在萬木競秀時不聞不語,而在萬木凋零時卻一展芳華呀!
在糊口中也有這樣的人,他們在大家競相爭美時卻仍舊在兢兢業業,而在大家都筋疲力竭時卻秀出了自己最美的一面!這是當之無愧的人生最高境界!
“實踐觀察出真知”!這一次,我仔細觀察,從香樟樹上找出了它的聰明以及它的品質。這些都將成為我們長生的財富!
(2)香樟樹下作文
在這萬物復蘇的陽春三月,我們小區的道路兩旁香樟樹筆直地矗立著,像威風凜凜的士兵守衛著小區。有一天我在小區里散步,看見地上落滿了黃色的樹葉,有的在空中隨風飄蕩,好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞??稍谶@鳥語花香的季節里,平時很少落葉的香樟樹竟然會“嘩嘩”地落葉而且還很多。這究竟是為什么呢?我的頭腦里產生了一個大問號?
我帶著好奇心去問爸爸,爸爸吞吞吐吐,不知道說什么才好,我很失望,我一定要找到答案。這個問題不時地在我的腦海里出現。光靠大腦想也不行,得查一查資料。我迫不及待地來到了新華書店,查閱了關于植物的圖書,可書里也沒有香樟樹為什么在春天落葉的資料,我無可奈何地離開了書店。這更加激起我探索的欲望:為什么香樟樹會在美麗的春天掉這么多的葉子呢?我回到家,打開電腦,我找到了原因:哦!在香樟樹的老葉旁,在春天長出了許多嫩綠的新葉,而本來的葉子就掉了下來。掉葉子和人老了就會去世一樣,葉子老了也就自然而然掉下來了。枯黃的葉子已經沒有樹為它輸送水份,再也承受不了風的力量,所以就紛紛揚揚地飄落下來了。香樟樹屬于常青樹,冬季不落葉,一年四季都在更新,每片葉子都有它自己的壽命,沒有固定的落葉季節。春天的時候處于生長期,代謝遞交旺盛更新得快一點,所以在春天這個季節落得多一點。
大自然的奧秘都有很多,生活中只要我們不斷地發現、探索、研究,就一定能學到豐富的知識。
(3)香樟樹下作文
拆開信封,一枚青翠的樟樹葉子悠然飄落。
阿雅:
自從6歲那年我家搬遷,我們已經好久沒聯系過了吧?你還好嗎?
那時,爸爸常和叔叔說,讓我們一起努力學習,雖然我們在兩個不同的地方。爸爸說,那樣我們就可能在高中再做同學,再一起生活學習了。我一直記著那些話,我一直努力學習著,因為我常聽爸媽說你是多么地優秀。中考,你考的很好,我很為你開心。當然,我考的也不錯。我真的很高興,終于,我們又可以在一起了。
可是,現在的我,卻坐在了B中的教室里,這所新辦的私立學校。我真的不明白,為什么當初那么激勵我們的爸爸卻首先違背了誓言,再次把我們隔開了。你知道嗎,爸爸跟我說他讓我上B中的決定時,我哭了好久好久。
搬家后,爸媽常讓我給你打電話,可我害怕,我用各種理由搪塞著、逃避著??墒?,我又一直關注打聽著你的消息。
——如果有下輩子,你要做什么?
——我要做一棵樹,因為樹一旦生長在一個地方就不會離開,那樣,它就永遠不會和愛它的人與它愛的人分開了。
這是《藍色生死戀》中的一句臺詞。我只是希望我就是一棵樹,就在這輩子??墒?,我不是。
開學那天,我一直很傷感,眼睛澀澀的??僧斘艺驹诹薆中時,我的心卻明快了起來。因為,我看到了陽光下那成排的香樟??粗菗u曳的葉子,我就想起了你那熟悉而陌生的笑容,想起了那些屬于我們的香樟下的美好童年。而后的我,常常望著那青翠的葉子發呆,任記憶中那些至純至美的碎片一點點地拼湊。
就寫這么多了吧,只是希望每當你看到樟樹的時候能夠想起我,想起香樟樹下有個我,一直在默默地為你祈禱。
珊子
合上信封,透過窗子,仰望純凈的天空下那青翠的樟樹,將那片葉子夾入最喜歡的筆記本中,從課桌抽屜里抽出一張信紙攤開來。
珊子:
收到你的信真的好高興??!你,還好嗎?真的,好久好久沒聯系過了吧。
你知道嗎,我選擇了靠窗邊的位子坐下,因為,窗外是成排的香樟。同學們??粗巴獾奈?,問:“你發什么呆呢?”只是,他們不會知道,看著那些香樟,我就想起了你。
你知道嗎,我家樓下,也就是曾經的你家的樓下的那些香樟已經很高很高了。我總是在那香樟樹下,仰望那搖曳的葉子的縫隙中那零碎的天空。葉子,依舊青翠;天空,依舊澄澈;只是,我的身旁,不再有你。我認真地在那最高大的一棵的樹干上尋找著我們曾經留下的刻痕“友誼地久天長”。那時,我們都還在擔心樹兒會痛,擔心我們會因此受到懲罰。而現在,不知道樹兒的疼痛是否還在,但是,曾經那般快樂的我們,卻彼此默默承受著分離的苦痛,開始學會了在寂寞時一個人靜靜地擦拭淚水。
爸媽把我們的那張合影放在家中最顯眼的那個位置。他們跟我說著你的消息,說著你的優秀??晌乙彩且粯樱颖苤?,逃避著那個深深刻在腦海中的電話號碼。我只是不斷地把我的寂寞埋沒于成堆的習題中,因為,我知道,你在努力著,同樣為著我們曾經的誓言。
可是,中考后,爸媽卻跟我說,你要去B中。你知道嗎,那次,我同樣哭了好久好久?,F在的我,看到那些三三兩兩歡笑的身影,總是一個人抬頭仰望香樟。因為,那樣,才不致眼角那苦澀的淚水淌出。因為,看到香樟,我就覺得有你在陪我,有你,我就不會寂寞。
高中的你,也得學會一個人照顧自己了,你還習慣嗎?記得天天開心哦!也請你相信,那每一片樟樹葉子,都是我對你的祝福,無論何時何地。
阿雅
將那片拾來洗凈的香樟葉子和信紙一起放進了信封,我把信投了出去。
珊子:
那天在汽車上,竟無意間聽兩個孩子提及了你。他們好像是你的鄰居。他們說叔叔脾氣很不好,會經常摔東西,幸而阿姨很溫和。我多么想知道你怎么樣??!我努力嘗試去聽清他們的交談,可汽車的轟鳴和嘈雜的人聲淹沒了一切,我始終無法從他們那得知你的情況。我多么想走過去,直接向他們詢問。可我,終究沒有那份勇氣。
一直就在想,如果不是高中離開家的我們都開始學會了寫信,開始重拾這份友誼,多年后的我們,是不是腦海中對方的面容開始慢慢模糊,然后開始陌生而匆匆的擦肩而過?實際上,現在的我,童年的那些記憶,已開始在一點點地消逝。我只記得,那時的我們,會踩著飄零在地面上堆積的那些樹葉,透過那搖曳的葉子,看那支離破碎的天空。僅此而已了吧。真的,每當想到這些零星的碎片般,我都有一種想哭的沖動。
你曾經說,只是在離你現在的家很遠的地方才有幾棵香樟。你說,你常常會一個人靜靜地走很久,走到樹下,然后透過葉子仰望天空。只是,你的身旁,不再有我。
好了,就說這么多了,還有一大堆的作業要做呢。對了,你學習還好吧?祝你學習進步,天天開心哦。對了,香樟的有些葉子開始變紅了,陽光下風中那緩緩飄落的紅葉,好漂亮的。
阿雅
阿雅:
天氣開始涼了,起著很大的風,記得多添些衣服哦!
總是踩著飄落在地面上的堆積的那厚厚的葉子,任身旁的一片片紅葉在風中飄舞、墜落,那種感覺,好像回到了我們在一起的日子啊。
桌上是成堆的學習資料,學習,真的好累啊。我想,我不是個愛學習的孩子吧,我只是不斷地懷戀從前,懷念那無憂無慮的童年。
記得那時,我們是那么地形影不離,可我們又是那么地淘氣,以1分鐘的速度鬧矛盾,又以1分鐘的速度閃電般重歸于好。那時,你生病了,不能上學,我也不會去上學;我病了,你也一定要留下來陪我。那時,爸爸媽媽叔叔阿姨還常為這個嘲笑我們呢??墒?,我卻記不起我是什么時候搬家的,記不起搬家那天我們兩個有沒有臉蛋哭的跟泥娃娃一樣……
其實,那天,我看到你了,在車站。當時,我們的校車在那個車站停駐,而你,正在上你們的校車。我沒有叫你,因為,我們的校車就要走了。而且,我們間有很長的一段距離,我的聲音不夠穿越那么長的空氣??晌?,還是一眼就認出了你,好久沒見過面的你。我也不知道這是為什么。校車慢慢開動,我只是從窗口朝你們的校車回望,直到,一點點地模糊,然后消失不見。
始終無法直接向你送上我的祝福,于是,只有不斷地在信中向你遞去我的祝福,同樣祝你學習進步、天天開心啦。
珊子
鼓鼓的信封,我拆開來,是滿信封的香樟葉子。
阿雅:
這也許是我最后的機會給你寄葉子了。因為,學校的那排香樟,被梧桐取代了。這些葉子是香樟被拔起的那天飄零下來殘留在那干巴巴的地面上的。當看到那成片的葉子從被拔起的香樟上墜落的時候,我哭了,我不知道以后寂寞的時候有誰來安慰我。香樟是我們的友誼的見證,而現在,香樟沒有了,我不知道我們的友誼有一天會不會像那些香樟一樣,被連根拔起。我害怕,真的,很害怕……
珊子
看著桌上散落開來的那青翠的葉子,我抬頭朝窗外仰望,風中搖曳的葉子開始一點點地在視線中模糊,聚合、分離……走出教室,拾回大把的青翠的葉子,洗凈,認真地塞進了信封。
珊子:
我們曾經許下的誓言:友誼地久天長。你怎么可以這樣懷疑我們的誓言呢?放心吧,雖然你的窗外不再有樟樹,可不還有我的嗎?我會經常地給你寄葉子的,記得要天天開心哦!
海的思念連綿不斷,終于的在地平線交匯,愛如果走得夠遠,應該也會跟幸福相見;承諾常常很像蝴蝶,美麗飛旋然后不見;而我相信,我們曾經許下的誓言,就像一定會來的春天;也請你相信,我們的誓言,會走得足夠遠……
阿雅
又是珊子的信,只是,這次的信封又鼓了起來。我忐忑地拆開信封,依舊是青翠的香樟葉子悠然飄落。
阿雅:
你知道嗎,學校又栽了一排香樟,在圍墻邊緣。雖然不能再呆在教室就可以看到那青翠的香樟,但是,只要站在陽臺上,就可以看到陽光下那高大青蔥的香樟了。我真的好高興??!
嗯,我相信,我們的誓言可以走得足夠遠,可以和幸福相見。我想,我們是幸福的,我們是快樂的,一直都是……
珊子
對,我們一直都是一對幸福的孩子。
再一次把那些青翠的葉子夾入筆記本,再一次側目仰望窗外。
淚水,滑落,弄花了那已被弄花過一次的信封……
再次走到香樟樹下,踩著陽光投下的斑駁的樹影,靜靜抬頭仰望,那搖曳的葉子的縫隙里那一點點的零碎的澄澈的天空。雖然,我的身旁沒有珊子,可我知道,遠方,抑或近處,同樣有個她,在香樟下,靜靜抬頭仰望。
我們,不曾分開過。曾經是,現在是,將來也是……
(4)香樟樹下作文
我們的校園十分美,但最美的還要數香樟樹了,據說這棵香樟樹有好幾百年的歷史了,它一年四季各有特色。
春天,香樟樹剛發芽,嫩綠嫩綠的葉子像搽過油似的,陽光一照,嫩葉上就閃爍著迷離的光點,煞是好看。
夏天,香樟樹上的葉子已經長得非常濃密了,下課時,我們玩累了,就在香樟樹下乘涼。有的同學在樹下看書,有的在跳繩,還有的在做游戲……
秋天,香樟樹開始脫舊衣服了。秋風一吹,那一片片葉子就像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,慢慢飛落下來。這時候我們又來到香樟樹下,各自捧著心愛的國學書搖頭晃腦的讀起來。
冬天,香樟樹被白雪給蓋上了,遠遠望去像一朵雪白的蘑菇。我們穿著厚厚的衣服,靜靜地看著香樟樹美麗的景色,被香樟樹的另一番美景給吸引了,我們都陶醉了……
當你走到香樟樹旁邊,一股清香就會鉆進你的鼻子,真是沁人心脾。不管是刮風下雨,還是艷陽高照,這里都是一片生機盎然,欣欣向榮的景象。
美麗的香樟樹,帶給我們無限的歡樂,我愛你——校園里的香樟樹。
(5)香樟樹下作文
走過這兩排香樟樹
我會有種莫名的怦然心動
它,
總在春天落葉
望著這灑落一地的樹葉
我也會不禁的憂郁
也許
這是我上一輩子對你的回憶
也許
這是我對你情有獨鐘的見證
葉的飄落
如同我心沉浮
看著它隨風而去
我的心也會如斯
帶著最初的夢想
想要去翱翔
而今
我的初衷呢
似乎被誰偷去
我不知道該怎么尋回
樹葉落盡了春末
落不盡我的期待
我總會這樣想起你
我想知道
你是否也會想起我
記得我們的曾經
記憶
總在掙扎
回頭
看不見你
那些過去式
就這樣被擱淺
可是
仍是會在這條路上想起你
想起曾經的一切
(6)香樟樹下作文
在風景迷人的公園里,在書聲朗朗的校園里,在車水馬龍的馬路上,到處都有香樟樹的身影,那么平凡,那么普通。然而,那秀麗挺拔的身姿,油光發亮的葉子,粗壯的枝干,卻顯示出一派春意盎然的景象。
遠遠望去,香樟樹的樹干非常粗壯,如同一根筆直的大柱子。走近香樟樹,首先映入我們眼簾的是香樟黃褐色的樹干上那一條條不規律的縱裂紋,仿佛是給香樟樹披上了一件凹凸不平的衣裳。樹干上的樹瘤,有的像小朋友的耳朵,有的像一張張笑臉,有的像瞪大了的眼睛。用手摸香樟樹那筆直的樹干,你會感到非常粗糙。仔細聞,還能聞到一陣淡淡的清香,使人神清氣爽。
一到春天,在我們不經意間,香樟樹的葉子像一個個淘氣的小寶寶,從樹枝間探出了自己的小腦袋,重疊在一起,一叢叢,一簇簇,很是不少。有的葉子是嫩綠色的,有的葉子紅紅的,好像著了火。有的葉子是淺綠淺綠的,仿佛只只要輕輕一掐,就能掐出水來。有些老葉依舊掛在樹枝上,深綠、火紅,遠遠望去,像是給整棵樹披上了一層五彩衣。
一陣微風吹過,滿樹的葉子就“沙沙”作響,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉,還像在唱那春天的贊歌。嫩綠、火紅、墨綠的樹葉,飄飄悠悠地落下來,像一只只五彩斑斕的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,仿佛要把自己所有的美麗身姿展現給我們。地上那滿地的的落葉五顏六色,像給大地披上了一件美麗的五彩衣,踩上去還會發出“窸窸窣窣”的聲音,像是在唱一首歡樂的歌曲,還像是在跟我們分享春天的故事。
老師告訴我們,香樟樹全身都是寶:香樟樹的樹干可以做成家具,是優質材料;樹葉和果實可以提取樟腦,樟油,用于入藥;樹葉落在地上,腐爛之后還能成為肥料。
香樟樹雖然普通,但不平凡,身上有自然美,心中有內在美。
(7)香樟樹下作文
今天的心情非同一般,為什么呢?因為昨天精彩的展演還未結束,而且還來了一批全新的節目!
今天的舞蹈隊可辛苦了,他們忙里忙外的,忙完這場,又忙那場……其中,我最欣賞的是:我的版畫夢,那舞蹈結合了版畫,版畫推來推去的,很有秩序,也不會打擾到我們觀眾觀看。最后那段就是我最喜歡的一段,他們集中在一起,各種各樣的動作吸引了我的眼球,他們就像花兒一樣開心地笑著。
第二個令我震撼的是搞笑小品,那小品,我的記憶可深了!那群調皮的孩子,不止趕走了多少的班主任,可是他們被新來的班主任所感動,最后成了好學生!你別看這內容那么感人,如果你去看,可會笑掉大牙的!
第三個令我驚訝的是架子鼓,鼓聲深深印在了我的腦海里,那可不是一個人演奏的,是三個人演奏,兩個人彈琴和五個人唱歌。人們都說:“人多不默契?!笨墒撬麄兊呐浜鲜峭昝罒o瑕,天衣無縫。細細得聽,就像是神仙下凡了;迷迷糊糊地聽,也會感覺有幾分樂趣!我在這里要評價一下他們(打鼓的人):“你們的速度雖然比不上那些真正的樂團,可是我覺得小學生有這樣的速度也十分了不起,加以訓練,必成才子!
精彩時刻馬上到來。溫老師表演的歌唱和舞蹈隊的舞蹈配合地珠聯璧合,恰到好處。老師的高音可好了;舞蹈隊的表演可完美了!二話不說,送給你“精彩”二字。
你應該會覺得不咋地,可是今天的內容不止這些,可是只要你一到現場,品味那些美好,你就會覺得這些足夠了!
(8)香樟樹下作文
又是鳥語花香的季節。
一群群鳥又回到了這里——依舊那般生氣,在枝頭上、在土壤上、在小溪邊,在香樟樹下嘰嘰喳喳的唱歌。引得許多孩子靜靜觀察,仰望那藍天白云、仰望那廣闊的背景……那么美!那么有愛的景象!
每逢這時候,我便會情不自禁地想起那伴隨我一年春秋的汪老師。
汪老師個子不算高,紅色眼睛架里那雙眼睛,透出的不僅僅是聰慧,更多的是慈愛??梢哉f,汪老師的聲音恰到好處地與她的為人相融。那般溫柔,那般甜美,聽著總會不覺露出享受的笑。
那是一節語文課,汪老師為我們講起一個又一個溫暖人心的故事,故事之后,汪老師語重心長地說:“在社會中,在人與人的相處中,要懂得如何感恩,如何有一顆不求回報的心去關懷他人、關愛一切……”如今回憶記憶的深處,心中仍不覺涌起一陣暖流。汪老師就是這樣,在我們一顆顆純潔的心靈深處播下了一個個愛的種苗,播下了一個個美好的理想。
但使我印象最深的,還是汪老師那次留給香樟樹的愛。
春天的午后,老師正為我們上著思想品德課。突然,那“嘭”的一聲如同一個不速之客,打破了教室內原有的那份安靜。年幼的我一時竟沒反應過來,當剛剛反應到發生了什么時,汪老師已抱著一只看上去病怏怏的小鳥進來。原來,小鳥天真可愛,把窗戶看成了空框子,一頭撞了上去。我還是第一次零距離觀察過鳥類,心中滿是好奇:它胖胖的、憨憨的,兩只眼睛卻有神得很,不停地轉動,好像在環顧著這陌生的世界,真漂亮!
汪老師輕聲指揮同學們安靜下來,不要驚壞了小鳥。她雙手輕輕捧著小鳥,小心翼翼地把它放到陽臺上,看看這只小鳥能不能靠著自己的力量飛行,找回鳥群,繼續在空中自由翱翔??墒聦崊s總是不盡人意,小鳥試圖撲騰翅膀向上飛,卻不知怎的,飛不起來。汪老師一向平坦的眉宇瞬間皺了起來,眼中滿是擔憂與同情的神色。同學們的心也不踏實,時而緊張至喉嚨口,時而失落至谷底。
說時遲,那時快,下課鈴像及時雨似的打響了。老師、同學急忙捧著小鳥向醫務室“進發”,醫務室成了小鳥唯一的希望,也是所有人精神上的寄托。那天,這個班的師生的心都與那只小鳥緊緊系在一起,快樂、緊張、擔心……似乎都是一瞬間的事。
一路上,汪老師是步伐雖快但也不失平穩。小鳥,依舊病怏怏的,時不時地動兩下……醫務室終于到了!汪老師急切地說:“麻煩一下,這只小鳥剛剛上課時不小心撞到了我們班的玻璃,受傷了,您能幫看看嗎?”醫生有些詫異:“老師,您真有愛心,在如今這個社會上真是不常見了!我雖對鳥類沒什么十全把握,但也盡力吧?!崩蠋煹难劬χ辛⒖涕W現出希望的光芒:“謝謝您,謝謝你?!贬t生把小鳥放到桌上,看了一看:“這小鳥雖還有心跳,但應為我們這沒有相關的藥物和工具,估計很難救活了?!蓖衾蠋煹哪樕幌伦喻龅恕?/p>
我第一次發現生命原來這般脆弱,就在那些不經意間。心里一陣酸澀,有種說不出道不來的感覺。汪老師眼框中泛起了淚花,沉思了一會說:“既然小鳥已經生命垂危了,那就讓它回歸大自然,回到它賴以生活的地方,讓它安心‘入睡’。指不定這小家伙的家人發現了它,用動物的方式把它救活也不一定啊!“多么美好的想法,多么有愛的老師!
那天,就在那棵香樟樹下,我們師生共同把逝去的小鳥放在樹旁——不,小鳥并沒有逝去,它被汪老師的愛感化了,它永遠生活在那棵香樟樹下!
又是一群鳥從藍天白云間飛過,這時的我,心中又萌生了一種想法:這其中有那只小鳥嗎?
(9)香樟樹下作文
我們的學校里栽滿了香樟樹,一排排高大筆挺,一棵棵帥氣十足。就是這香樟樹,帶給我們班的女生無窮樂趣!
春天,香樟樹下會有許多“香料”,什么是“香料”呢?其實就是香樟樹果子的托,即花托。這種香料,可是十分吸引人的。每當上體保課時,總會有幾位女生彎腰拾滿滿一把回去慢慢品香。
夏天,地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字,我們都叫它“筍”。“筍”的形狀尖尖的,像去了刺的蒼耳一般大,又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會去撿幾粒,剝去它的外衣,露出里面的芽蕊。
秋天,所有的樹都披上了黃袍,只有香樟樹例外,為什么呢?因為香樟樹葉子一片有一片的顏色,有些紅帶黃,有些黃帶綠,甚至有些一片葉子就有了三種色彩,五彩繽紛的,也給地面鋪上了一條黃毯子。
冬天,到處都是香果,香果呈紫紅色,里面有一顆黑色的核。男生們經常去踩香果,用力把核彈出來,就這樣彈來彈去地,被核打中鞋的同學就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來,玩“吃果子”的游戲。
哦,校園里的香樟樹,感謝你的慷慨,感謝你的無私,感謝你為我們的小學生活增添一份歡樂,一份色彩!
(10)香樟樹下作文
家里有一個香樟做的柜子,即使過去了很長時間,依舊散發著淡淡的清香。每次打開柜子,便給人沁人心脾的舒爽。那時候,香樟并不普遍,只是想象著它應該和梨樹差不多吧。
進入初中,校園的道路旁種著一排香樟,就對它有了更深的了解。特別喜歡晚上燈光照耀下的香樟。光滑的葉片反射出銀閃閃的光亮。一陣微風吹過,無數葉片沙沙響動,就像臨風飄舞的仙子。就那樣看著香樟,感受著它的氣息,便會感到心靈的充實與安慰。就算是白天陽光下,香樟靜靜的站著,如一個亭亭玉立的少女,散發著純凈與恬淡。
那天無比悶熱,過了一會兒,開始刮起大風,中午放學時,豆大的雨點不斷的落下來。在香樟旁匆匆跑過的時候,看到樹葉因狂亂的風而上下翻舞,無數落葉在空中盤旋,便替它感到悲傷與惋惜。下午上學時,又走過那一條香樟路,已不再是先前那番激烈的場景,落葉滿地,鋪滿了整條道路。踩在樹葉上,有清脆的聲響,就像是生命盡頭的告別。滿地的黃色,凄涼得刺眼,肅殺得令人心疼,原以為香樟的生命就這樣結束了,后來每次走過時,都不忍去看。
過了兩三天,當我猛然瞥見香樟樹上叢生的嫩葉時,我被深深地震撼了。那頑強的生命使我深深折服??粗切律木G葉,一陣風吹過,輕輕晃動,就像是戰勝挫折后人們嘴角的笑意,那么滿足,那么舒坦。
落葉見證了香樟的拼搏與堅忍,新芽見證了香樟的新生與盛放。遇到挫折不畏懼,迎著困難前進,接受挫折的洗禮,贏得最后的成功。
于是,香樟便成了我人生的榜樣,每當遇到挫折時,看看香樟,便會有努力前行的不竭動力。
窗外,一棵香樟,隨著微風吹蕩,也蕩漾起我心中的漣漪。
(11)香樟樹下作文
眼前好像被誰用黑布蒙住了一樣,我輕輕揭開它,一條筆直的公路出現在眼前。
太陽透過許多高大粗壯的香樟樹的枝葉間灑下薄弱的陽光。鳳凰花開得正艷,微風輕輕一吹,花瓣便像蝴蝶一樣飄舞著然后落到地上。
我茫然地看著四周,邁著步子往前走。公路旁一棟毫不起眼的房子吸引了我,因為房前有一個兩三歲長相可愛的小女孩坐在小木馬上用力搖晃著,小木馬發出“咯吱咯吱”的聲音。小女孩旁邊看似她媽媽的人正微笑著用手圈住小女孩的腰生怕她一不小心就摔下來了。
我悄悄走過去看著年輕媽媽白嫩的臉蛋和柔順黑亮的長發不由得紅了眼眶。因為歲月的痕跡,現在媽媽的頭發上也出現了一絲絲銀色;因為歲月的痕跡,現在媽媽原本水嫩白皙的臉上有了一些些皺紋;因為歲月的痕跡,現在媽媽纖細的手指變得粗糙起來。
時光飛快的轉化,剛剛才兩三歲的她已經變成了五歲。我看著她拿著幼兒園大班老師發給自己的“優秀兒童獎”嘴里哼著不成調的歌曲快快樂樂的跑回了家。我跟在她后面回到了那棟房子里,看著她興奮地用小手舉起獎狀驕傲的揚起下巴看著媽媽。媽媽笑著拍了拍她的小腦瓜說:“女兒真乖!”然后進屋拿出相機帶著五歲的她走到一棵香樟樹下聞著鳳凰花淡淡的香味用手比著“Y”型在相機里留下了快樂的一刻。
房子里傳來陣陣哭聲,我好奇的透過窗戶看到里面八歲的她大哭著跪在媽媽面前。媽媽拿著雞毛撣子生氣打在她瘦弱的背上,突然她站起來憤憤地看著媽媽,眼里是滿滿的恨意,然后她飛快的跑了出去。喔,我想起來了,那時的她因為好玩而偷偷拿了鄰居阿姨給她兒子買的玩具結果被媽媽發現了,就發生了后面這一幕。那時的她怎么會懂得媽媽是為了她好才打她,怎么會懂得打在她身上痛在媽媽心里的道理,怎么會懂得如果跑出去時她回頭看就可以看到媽媽也早已紅了的眼眶和一臉的悲傷與無奈。
然后我眼前又出現了已經十一歲的她正垂頭喪氣的走在街道上,忽然她腳步停在了一棵香樟樹面前。我看見她攥緊了拳頭猛地打在香樟樹那粗壯的身體上,白嫩的手上立刻滲出點點血絲。一陣風吹過,她放在地上的試卷被揚起飄在半空中,試卷上是鮮紅刺目的59分。
突然間想起了什么我猛地睜大眼睛,那個小女孩……那
個騎木馬的小女孩不就是小時候的我嗎?那個婦女不也就是年輕時候的媽媽嗎?那個所謂的“她”不就是童年的我嗎?眼前漸漸變得模糊不清,然后我消失在了街道上……
我睜開眼,看著書桌上熟悉的一摞摞厚厚的練習冊,看著窗外依舊明朗的天空。我明白了,原來剛才的一切都只是夢,一個重溫了童年的夢。心里好像悶的發慌,我伸了伸懶腰然后飛快的跑出了家。
離家不遠的最后一棵香樟樹,一棵一直一直伴著我長大的香樟樹被工人砍掉后放上了一輛貨車。然后是貨車啟動的聲音。
我像個笨蛋一樣跑在公路上追著那輛載有香樟樹或者可以說是載有我童年回憶的貨車,貨車后尾排除的黑煙模糊了我的眼好像是在嘲笑我的軟弱無力。我停下腳步喘著氣看著貨車的影子漸漸消失在轉角處,就好像看到了再也再也回不去的童年……
(12)香樟樹下作文
禮拜一!上過學的同學都知道,禮拜一是要升旗的??墒俏覀兘裉煊旨恿藗€節目:香樟樹下,四小夢飛揚!
今天早晨,明媚的陽光伴跟著我們看節目,柔軟的草坪供給著我們恬靜的地毯。人們都說“臺上一分鐘,臺下十年功”今天節目有:1。道德經典誦2。老師們表演藏族舞3。演唱隊唱歌4。陶笛隊表演陶笛。
道德經典誦——早晨,朗朗的讀書聲像風一樣從我耳邊飄過;一個團隊,一套套整潔的禮服,那是一道值得賞識的風景線;婀娜的腳步,如同舞步一樣柔美地劃過,啊,那響亮的聲音、那整潔的禮服、那婀娜的腳步,那是什么?那是一群辛勞的演員的勞動成果,那是多么的錦繡,多么的讓人欣慰。
老師們表演藏族舞——穿戴長裙的“藏族姑娘”走上屬于他們的閃亮舞臺,他們在臺上開釋魅力,開釋跳舞,固然他們并不是藏族的姑娘,可是他們的表演與藏族姑娘融合了起來,不說是出色,而是說有趣。
演唱隊演唱——“啊——啊——啊——”是誰一大早就起來唱歌?是誰下戰書第一節課下課就去練習?是誰的辛勞得到了回報?他們就是演唱隊的同學們。臺下:他們花費了多少的心血來練習。臺上:他們有多么當真地在表演唱。他們像朵花兒一樣在舞臺上綻放;他們像鳥兒一樣在樹林中表演!這里就是它們綻放自我的舞臺!
陶笛隊表演陶笛——一陣清脆柔美的聲音從我耳邊拂過,一陣有力的鼓聲令我震撼。我以為陶笛聲和鼓聲融合的特別好,讓人回味無限,難以忘懷……
“啪,啪,啪”觀眾的掌聲接連不中斷的響起,我依然沉醉在這夸姣的“夢”中,享受“夢”里的點點滴滴。
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