林奶奶讀后感（匯總十三篇）
發表時間：2019-03-18林奶奶讀后感（匯總十三篇）。
■ 林奶奶讀后感 ■
暑假里，媽媽給我買了本《意林》，上面有許多溫馨的小故事。然而，給我映象最深刻的還是《請允許風信子害羞》。
這篇文章的主人是一個天生有精神缺陷的女孩。不管她是誰，她都很失望。終于有一天，她的
老師當著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒，罵她是個笨蛋。晚上，女孩回到了房間里。這時，媽媽接到了
老師打來的**。*****哽咽著告訴媽媽孩子們是多么孝順。原來，她的一個
同學的父母找到他，告訴他女孩是
上學要吃苦，只是為了讓自己快點長大，為媽媽減輕負擔。這位家長還說，她知道她媽媽喜歡吃蘋果。她在家里反復嘗試剝蘋果皮，但始終做不到。她的手上有一道很深的傷疤
放下**，媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間，女兒把它換了
夏天剛穿的公主裙，站在鮮紅的地毯上，跳著《風信子開了》，唱起了優美的旋律……
讀完這個故事，我淚眼模糊了。一個天生有缺陷的女孩，沒有老師的信任，沒有同學
友誼，沒有父母的關心，友誼顆善良的心。雖然這種風信子開起來很慢，但打開后會是最美最香的。請允許風信子害羞，因為不管她多下雪，多受傷，她都會盡力為你開最美麗的花
■ 林奶奶讀后感 ■
我這人向來不太喜歡看長篇小說。厚厚的一本書，要有很大的耐心才能把它啃完。所以，至今為止我所的看的長篇小說，除了四大名著和金庸全集，以及為了自考完成《外國文學作品選》強迫自己看得幾本的世界名著精品外，真的也想不出幾本。我比較鐘愛中短篇小說和經典雜志。譬如《十月》《小說》，學生時代最喜歡的雜志是《讀者》、《世界博覽》《青年文摘》。而今，有了小孩，大塊大塊的休閑時間被我的女兒所占據，因此更少了許多看書的時間（其實是借口）。于是，乘摟她睡覺時過過看書的癮，不覺喜歡上了一本書。其實也不是書，也是一本雜志——《意林》。
走進《意林》是在不經意間，那日等車在一個小書亭旁，隨意拿起《意林》翻看時，我頓時覺得眼前一亮，從此就一發不可收拾地迷戀上了它，每期的我都準時購買。《意林》是國內第一本專門刊載小故事，小品文，小幽默的大眾化社會綜合類文摘雜志。它里面有許多充滿智慧、感人至深的故事，讀著這樣的故事，時時有如一股暖暖的、柔柔的清流滌蕩著我的心靈。
在今年第九期《意林》的家庭欄目中，有這樣一則故事《不會再有第二個你》，讓我深深領會人間那至善至美的親情。文中的那個父親用自己一生細致入微而充滿愛心的話語和行為，教會了女孩愛心、自信、知足、從容，還有感恩的人生真諦。只一根無限的長，無限的柔韌和充滿愛的繩，牽動著文中“父女”彼此的心靈。后來文中的父親為女兒而死，最后的愿望僅僅要求埋在一棵松樹下，讓自己和松樹成為一體。其實，那個偉大的父親何嘗不是一棵堅強的松樹？他讓兒女有了依靠，讓他們得以成長，他用自己的一生愛著、保護著自己的兒女?？吹竭@里，我再難抑制自己的淚水，已被緊緊揪起心，突然間松開了，想起了我的父親又何嘗不是這樣愛我，護念著我。天下的父母何嘗不是如此用愛伴我們一生。
《意林》雜志中，這樣感人的故事真的很多，每一個故事讀起來一點都不累,卻又回味悠長。于是看著故事一次又一次地被感動，感動著，也成長著。
請大家有空的時候也選擇它吧！你的選擇會帶給你很多的知識、樂趣和成長！
（一）濃濃的文化氣息浸潤著你。《意林》致力于打通精英文化與大眾文化的通道，倡導文化的開放性，立足民族文化，包容世界優秀文化（每期都有外國作家的文章）。在傳播先進文化的同時，也努力去提升整個民族的文化素質；
（二）暖暖的情感關懷溫暖著你。它以情動人，以情感化人?？芍^“大眾情人”，它總有一種與廣大讀者割斷不了的情素，使你難以忘懷，使你手不釋卷。它通過對一個個小人物的生活經歷、以及人性本質的關注和溫暖的文字，極力讓讀者獲得精神上的慰藉，使每個讀者都能感到溫暖。
（三）個人成長及實現自身價值的關懷激勵著你。《意林》提供的經驗、思想和情感的信息，彌漫于日常生活的每個角落，似乎人生的每一個階段，古老的閱歷和新鮮的體驗都可能與之遭遇，很多讀者讀后都能找到共鳴；
（四）好玩又益智的〈火狐貍智樂園〉吸引著你。特別是意林詞工廠讓你的聯想能力達到極限。
《意林》如紅酒，形象典雅，品質高貴。色彩濃郁，苦中蘊甜。獨自細品，好似聆聽小夜曲。品著品著味就出來了，品出了味就再難割舍了。人生如浮萍，朋友一杯酒，《意林》好似老朋友。
■ 林奶奶讀后感 ■
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少一本書，文中有勵志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講是一個人因為家境貧困不想去學跳高了，但他教練卻說：“別把不好家境做阻力，而要讓他成為你動力”。他同意了，后來竟跳了191米高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實阻止我們都是我們內心，每個人面前都有欄桿，有是災難，還有是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來跳，跳過了，你也就成功了。這些都是《意林》告訴我，他就似一位啞巴老師，無時無刻不在教導著我。
我愛《意林》，它讓我生活充滿快樂。讓我學習步伐跑得更快。讓我知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下孩子走過快樂童年。
■ 林奶奶讀后感 ■
我第一次和《意林》見面是在三年級，我看見同學拿了一本《意林》，我看了看覺得非常好。正巧，過了幾天班主任老師說可以自愿訂書。我看見訂書單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個故事講的是有一位射擊運動員，剛開始他每天有300百發子彈，訓練總是漫不經心，成績不僅沒有上升，還下降了不少。后來教練每天只給他一發子彈，如果沒有射中，就不能離開訓練場地。所以他每天都認真練習，不敢馬虎。他的成績突飛猛進。在一次奧運會上大獲全勝，他就是鮑格丹諾夫。
這個故事告訴了我們在生活中要珍惜每一次機會，不要讓機會一次次地從自己手里溜走。比如：上課時認真仔細地聽老師說的每一句話，下課可以多讀一分鐘書，多吸收每一點知識。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
■ 林奶奶讀后感 ■
這周的《意林》就是最后一本了，在這一本意林之中，我最喜歡的一篇文章就是《一個吉祥的數字》了。
這篇文章講述的是：羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢，這是他的第3次謀殺，他進入浴室，打開電暖器，在熱棒通紅時，關了電源控制器，過了一會，伊迪斯洗澡的時候，羅納德數到3的時候打開了控制器。電源已經接通了，羅納德因為伊迪斯死了，于是他打開伊迪斯的存折，發現伊迪斯在9月4號的時候取走了所有的錢，又看到了一封信，信上告訴他伊迪斯報了警，而且伊迪斯沒死，羅納德看完了這封信，他的嘴比以往的更難看。這時，后門突然打開，沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無法看到真相的。
困在貪婪中的人是無法看到真相的。 是啊，假如一個人被金錢蒙上了眼睛，那么他就什么事都辦的出來。這使我想到了一句俗話：有錢能使鬼推磨。錢不是萬能的，但沒錢時萬萬不能的。所以，人人都想要錢，而正是這樣，被困在貪婪中的人眼里就只有錢，他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣，他十分貪婪，為了錢，已經計劃了3次謀殺，沒想到他的把戲失敗了，其實他應該早就發現的，只是因為他一心想的錢，就沒有發現。
在現實中，也有類似這樣的例子，就像上次我們班李仲達因為受到萬月橋攻擊而花錢請保鏢，全班男生幾乎都是他的手下，他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來，有人告了老師，他們所拿到的錢，全都還給了李仲達，這就是后果。
是啊，一個人如果不是廉潔公正的話，活著也不好活啊。
■ 林奶奶讀后感 ■
從小到大，書伴隨著我度過了每一個春秋冬夏，這一本本書，有的帶給了我歡樂，有的帶給了我悲傷，還有的帶給了我感動從這一本本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得感恩、學會快樂、要有想象、學會包容其中，我最喜歡的一本書就要數《意林》了！第一次認識《意林》，是在家門前的一個書店里。那回我和媽媽去書店購買課外書，這時，我遠遠的就望見了一本封皮充滿夢幻，充滿想象的書《意林》，看著這個書名，仔細的品一品，意林，意林，哲理的樹林，真是一個那人尋味的名字，翻開那本書，一個個精美的小故事故事吸引了我，而且篇篇精品，字字珠璣，**并茂，真是一下就吸引住了我！
就這樣，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠實小讀者，與《意林》一起度過了3個春秋冬夏。翻開這本書的第一頁，它是一篇優美的文章或一首優美押韻的詩出現在你眼前，品一品，你會從中得到很多人生哲理！再繼續往后翻，就開始進入主題了一片片精美的文章出現在你的眼前，這些文章字字珠璣，并且還有美麗的配圖，讓我們立刻食欲大增。
這些精美的物品也分為幾個部分：勇敢的魔杖、真誠的菲利浦鼠標、心靈水晶球、愛情**糖、智慧、智慧和多星、守望天使。各個不同的板塊也教了你不同的知識、道理學會勇敢、生活中缺少不了誠信、不同的心態會帶給你不同的命運、愛心會帶給一個人意外、人不在高有志則勇、只有愛過的心才能詮釋愛的本質。
有一些同學們肯定該說了吧？那么多的漢字，我看著就沒有興趣，不用擔心，在每一篇的本章下面，基本上都有一片幽默的小笑話或者幾幅漫畫，而且，在文章中還夾雜著搜星記（介紹一名明星的事件）霹靂漫游堂（兩面引人入勝的漫畫，足夠把你笑死）潘多拉匣子（這是一個測試游戲）樂樂樂翻天注意，讀到這里，可不要以為這本書就完了，在書本的最后，還有好多個讓大家喜愛的板塊迷你可愛淘，里面向你介紹了一個適合612歲的人看的電影，并且，從中你還會懂得許多知識哈哈哈密瓜這里面是一個個有趣的笑話，能讓你放松一下剛才看不了那么多個故事的大腦，并且讓你放輕松。智力大魔方這里面是一個個具有挑戰性的題目，有找不同、按規律填圖形、文字游戲能讓你的大腦動起來，而且還能開闊你的思維呢！
有話直說：在我們的生活中有開心事、難忘事、傷心事、煩心事你可以寫下來，發到《意林》的編輯部，就可以與大家一起分享了！《意林》他給小讀者們帶來的不僅僅是一篇篇誘人的小故事，還有那蘊含其中的人生哲理，以及人性的光芒！
這真的是一套值得收藏、反復閱讀的好書！ 《羋月傳》陣容強大，孫儷、劉濤、黃軒、馬蘇、方中信、高云翔等等大牌云集，在臺前幕后上演一出出飆戲大戰，可算過癮，而孫儷飾演的楚國公主羋月，更是用盡一生經歷了群雄紛爭、大秦一統的歷史變遷，其中既有國破家亡、疆土爭奪，又有宮廷纏斗、姐妹反目，所以說《羋月傳》是一部以女性的眼光，去看待曾經歷史天空的風起云涌，視角新穎，故事精彩?！读d月傳》中，娘娘孫儷這一次進階為史上第一位太后——秦宣太后羋月，故事也不僅僅限于宮闈之中，而是縱橫戰國七雄，飽覽華夏河山，見證大秦興衰，嘗盡愛恨滋味，總是百轉千回的歷史篇章，偏又得以被呈現于熒屏之上，成為穿越古今漫漫長河的光輪，這或許也是古裝戲的魅力所在，憶古思今，借古喻今，古今之間，有劇中羋月一襲長袍指點萬里江山，這是大格局之下的小人物“升職記”，以一名觀眾的身份成為歷史見證者，這種感覺很微妙而愉悅。
印象最深的，是羋月在劇中的一段念白，更是能道盡這個風云女人的一生感悟：“我雖出身王族，卻一直被踩在腳下，一無所有，我不墨守成規，也不懷挾偏見，我既能一擲決生死，又能一笑泯恩仇……”這不僅是出現在劇情中推動故事，更似羋月對自己這一生的總結與歸納，觀眾也容易就此解讀出她這一生，如何從一位楚楚動人的純真公主，逐漸蛻變為千古太后第一人“宣太后”的傳奇經歷，卻也是在槍林劍雨、爾虞我詐中的非人式成長。一直以來，古裝戲最青睞的朝代大多為唐宋明清，其他朝代涉獵甚少，關乎戰國時代，更是少之又少，或許是年代久遠，詮釋與還原起來，會更考驗編劇及導演的解讀及把控能力，因此鮮有闖關者，而鄭曉龍能就此題材制作出《羋月傳》這樣的鴻篇巨制，直令當年的戰國風云又浮現眼前，也是令人欽佩之至，這是一次區別于既往《秦始皇》類熱血征戰的狂征暴斂劇，而是給歷史加諸了更多的人性解讀，使人物和事件更顯真實與豐滿。
■ 林奶奶讀后感 ■
意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。這里面有一篇文章最讓我感動。那就是“義鼠”。
這個故事講的是一個小女孩兒有一天突然發現有一只小老鼠鉆進糖罐里出不來了。善良的女孩兒很同情它，便把它放了出來。以后，女孩兒每天都拿出一些糖來，給小老鼠吃。漸漸的，女孩兒和小老鼠成了好朋友。女孩兒沒有告訴爸爸媽媽，也不想讓爸爸媽媽知道。
可是有一天，爸爸媽媽在家，小老鼠還是出現了。它先咬了小女孩兒一口，又咬了小女孩兒的爸爸媽媽。爸爸媽媽生氣極了，開始追打起小老鼠來。小老鼠東逃西竄，跑出了家門，這傻家伙，凈往空曠的地方跑。終于有一棍子它沒能逃過……倒在地上，鮮血直流……就在這時，他們感到天旋轉，大地在猛烈地搖晃，驚天動地的大地震發生了……遠處的房屋已經倒塌……嗚嗚嗚，這時估計你們一定聽到了我的哭聲了吧?!那真是太感人了!你想想，像我這么多愁善感的人還能不哭嗎?嗚嗚嗚。
小小的.老鼠在地下生活，它能比人提前感覺到地震的到來。它本來可以自己單獨逃跑的，但它選擇了救小女孩兒全家!并用特殊的方式把小女孩兒全家引到了安全的空曠地區，最后還犧牲了自己。這真是感人啊!
一只小小的老鼠都可以這樣感恩報德，我們呢?我們人類是不是更應該有一顆善良、報恩、關愛的心呢?“贈我以誠，報之以信”這八個字已經是最好的詮釋了。
■ 林奶奶讀后感 ■
前段時間媽媽給我選了幾本《意林》，她說這是她學生時代最喜歡看的雜志，和我說了很多很多有關她的讀后感，經不住誘惑的我接過媽媽手里的書，津津有味地看了起來，這也是我第一次接觸《意林》。
初次接觸感覺和我之前看的書完全不一樣，它的內容通過用一些故事、寓言和生活經歷體現出來，每篇文章都通俗易懂，看著看著我就喜歡上了這本雜志。突然有一天媽媽和我聊起一個話題有關隱私問題，媽媽和我說：“樂樂你這么大了，什么該說什么不該說自己心里要有數，不能想到什么就說什么，禍從口出，后患無窮?！蔽艺f：“媽媽你放心，我明白的，我剛在《意林》里看到過相關文章，書里有這么一句話：如果說，明知不問是人格魅力；那么，知而不言，就是人格的頂級修養。
■ 林奶奶讀后感 ■
關于意林 讀后感范文
看到同桌上的《意林》，閑來無事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。
劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗?；钪婧?，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔?；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙?？吹揭粋€個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好!
還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血和汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感?？蛇@一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
作者認為 造成劉宇飛之死的是援助者她認為 援助者是一施舍與恩典的態度資助劉宇飛的
這里撇開劉宇飛的個人因素不說因為他只是個受傷的孩子而已(而且 作者也沒有提及劉宇飛的因素)
造成悲劇的罪魁當然是肇事者那個逃串的司機 事情已經發生 天無絕人之路
"遙遠的地方 有位好心的人 得知他的故事 要資助他上學
對于資助者的態度是何種我不知道 更不敢去妄自揣測 既然作者是從其朋友那里得知那么我也只能從其只言片語中胡思亂想了
倘若我們做為資助者 了解男孩的故事后 恐怕很難以施舍與恩典的目的去支持他去上學后文會有提示
而是為了因為故事的感動去幫助他這么 那位資助者的出發點是好的 也是對的
出發點如果是對的但方式運用不當 往往會事與愿違 反而做了錯事兒
接下來要看他的方式了
在男孩每次考試都不理想心情沮喪之際
"捐助人又給他匯來一筆錢 隨錢寄來的 還有一封信 信中寫滿鼓勵他的話 并承諾 若他能考上重點大學 他將繼續資助他直到他大學畢業"
作者用到"鼓勵"二字說明什么呢 說明資助者并沒有站在所謂施舍與恩典的角度上對其不理想的成績進行冷嘲熱諷 而是安慰 鼓勵 全無所謂"不良動機
至于承諾他上名牌之事 相信每位資助者都會這樣寄予期望 因為從劉宇飛的情況來看他曾經成績優異 有潛力 并非資助者不顧現實
他如果考不上大學 他和他殘存的家庭將毫無出路
資助者并沒有觸及其敏感的地方用詞及語氣和態度都是得當的
所以 資助者的方式也沒有錯
孩子終究是走了 除了肇事者和資助人 還有誰是造成悲劇的'客觀因素呢
老師和家長
再看看老師和他爸爸的表現吧
他的家庭監護人和學校監護人
班主任語重心長地對他說:以后你要加倍努力用優異的成績報答這個好心人"
父親喜極而泣,他說孩子 你要好好讀書 不能枉費了人家一片好心"
孩子畢竟是孩子主觀思想容易受大人的引導/誤導 有些事情只能由孩子自己去理解 去領悟 捐助這事更是這樣
如果大人不去把話挑明資助本會被孩子轉化為動力 可窗戶紙被捅破了 起初孩子并不覺得可到后來 就在潛意識里 變成了壓力了
(注意的是 是時資助者并沒有提出任何期望 期望是在劉宇飛考試不利的情況下提出來用做激勵的)
"我 一定要好好學習報答他" 學習的目的變了質
至于為什么他每次考試成績都不如人意 很簡單 上面就是原因
一錯 不能再錯錯加錯 無可改了
老師看他的眼神 越開越失望 "
"父親雖沒有責備他 但那心痛的樣子 讓他過目不忘"
做為老師與家長對待這個孩子 為什么總是用大人的視角去看他 為什么總從外界施加無形的壓力
眼神能殺人 殺死人的心親人失望的樣子讓人最痛
如果 此時有人能夠走進他的內心去疏導 在心理上給予適時的輔導 接下來的 就.......
由于捐助人的有一封信注意 作者主觀認為 "這封信 如一塊巨石 沉沉地壓在他心上"要知道是誰把希望變成石頭
他開始對"老師的提問答非所問 " 最后 :找他談話 告戒他 不要拿捐助人的錢開玩笑"
此話出自師之口多少有些恨鐵不成鋼 但未免太重了!
最后 18歲的季節 畫上了生命的句號......
事情的起因 我們誰也不能挽回別無選擇 幸而有捐助者的資助 若他三人能將此次機遇處理得當那么又會是個什么樣的美好故事
孩子的不成熟 家長和老師的"及時"誤導
錯能在捐助人嗎?千里之外的他除了提供資金 而身邊的人 為什么不能提供好的心理支持???
大家是不是絕得我僅從一篇文章里挑著句字編成一篇挑刺的文章 有些不具有說服力是片面的
呵呵 如果你真的這么認為請你再肯定一下!
定了沒?
哈哈 作者何嘗不是另個我呢? 她也只是聽的轉述 我們誰也沒有去認真的了解 調查 怎么能忘下結論
更何況是有些質疑某些人的味道的文章!
我們都錯了!
■ 林奶奶讀后感 ■
【篇一：意林讀后感】
清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。這個女孩經常陪她爺爺去楓林散步、喝茶或看他學習天文學。
一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。終于，雨停了。女孩和她的家人去楓林尋找女孩的祖父。他們看到的是女孩祖父的尸體。他躺在地上，嘴角流著血。這個女孩和她的家人在哭，悲傷和痛苦的交響曲被整個楓林所包圍。
他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩給了楓林一個名字，意林。這個女孩寫了一首詩來紀念她的祖父。
她每天在祖父的墓前哭三次，燒紙錢和寫詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
【篇二：意林讀后感】
許多人都有在遇到不平等的是時想要報復的心理，但這篇文章中的父親教給了我們該如何面對這樣的事。給了我很好的啟示。
文章講的是一個叫帕克的小男孩在受人欺負后想要去報仇，遭到父親的阻止，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠處的那件白襯衫，并將白襯衫當成他想要報復的那個人。孩子高興極了，拿起木炭超衣服扔去，過了一會木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。
這時父親語重心長的對兒子說：“有時候，我們的壞念頭雖然在別人的身上兌現了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡?！?/p>
再生活中也是如此，比如說有一次，我們上完英語課，在樓下發生了一場爭執，他們吵著吵著，五年級的那幾個女生見自己說不過他們，便朝六年級的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個腳印，那個男孩見了，便一把過來將他們的包扔到了地上，導致其中一個人的書被劃爛了一點。她們是暢快了，但反過來自己也沒有能逃脫得了厄運。
通過這個故事我明白了，不論我們遇到了多大的事情都要忍耐，不然在傷害他人的同時，也同樣會傷害自己，不能為了一時的憤怒，而導致自己留下終生的遺憾。
【篇三：意林讀后感作文】
五一期間，我看了一本《意林》，里面講了很多含有哲理的故事，讓我從中明白了許多道理。
我喜歡其中兩個關于魚的智慧。有一篇叫《非洲鮒魚的生存智慧》。它告訴我們，魚卵是在水中孵化的，但水中生物太多，使魚卵處于危險之中，這就很難增加魚的數量。
可是非洲鮒魚卻獨辟蹊徑，把卵產在樹葉上，幾乎隔絕了天空、陸地，以及水里的天敵。因此，數量龐大的非洲大黃魚是絕對有保障的。
看完后我非常驚嘆，其實智慧恰恰就是解決所有難題的靈丹妙藥，要是不死板的按照常規，另辟新路，生命就會散發出奪目的亮光。
更令我驚訝的是一篇《離開水的魚》，故事講述了當旱季來臨，河水干枯，其他的魚都干死了，唯獨肺魚還活著，這是因為它們有特殊的生存方法：原來，它將自己埋進淤泥里，為自己建造“泥屋”，還在上留一個氣孔，然后只要等雨季來臨時出來就行了。還有一種鱸魚，當水質變差時，會跳到岸邊尋找新的水源。
肺魚是去適應環境，而攀鱸是在改變，雖然兩者都有極大的風險，但為了生存，它們義無反顧。
是呀，當今的社會瞬息萬變，這就要我們提高應變能力，像鮒魚一樣去嘗試，或像肺魚一樣去適應，再者就像攀鱸一樣改變。
【篇四：意林讀后感】
欲望是人生最深的陷阱。只有放下欲望，我們才能成功地登上人生的頂峰。
美國的雪山探險隊將挑選一批探險家。最后一項心靈測試馬克問：“假如你現在即將登上珠穆朗瑪峰，在你前面還有一個隊員比你先登上，你會怎么辦？
”“我會加快速度超過他，成為第一個登上去的人?！边M來的十三個人都這樣說，而最后一個年輕人卻說：“讓他做第一，只要我能登上就行。
”結果，他成為這次唯一錄取的新隊員。
為什么會這樣呢？因為雪山山頂的空氣非常稀薄，所以腳是一個天然的陷阱，隨時可能導致死亡。如果你想超越前面的人，你一定會加快速度，所以你一定會因為缺氧而窒息，你的生命將處于危險之中。
最后一個年輕人想起來會這么說。
有些人做事就會成功。正是因為他們內心的渴望，他們的名利，他們最終失敗了。只有那些不在乎名利的人才會成功。欲望是最深的陷阱。
因為心里那點小小的欲望，做某一件事時才會失敗。有時，欲望還會將自己的性命丟掉，就像登雪山，其實好多的雪山探險員并不是因為體力不夠或別的問題，就是因為心里的欲望，才會永遠留在山頂上。只有那些不在乎名利的人，才會爬上雪山，平安歸來。
只有這樣的人才能成功到達人生的頂峰。
【篇五：意林讀后感】
欲望是人生最深的陷阱。只有放下欲望，我們才能成功地登上人生的頂峰。
美國的雪山探險隊將挑選一批探險家。最后一項心靈測試馬克問：“假如你現在即將登上珠穆朗瑪峰，在你前面還有一個隊員比你先登上，你會怎么辦？
”“我會加快速度超過他，成為第一個登上去的人。”進來的十三個人都這樣說，而最后一個年輕人卻說：“讓他做第一，只要我能登上就行。
”結果，他成為這次唯一錄取的新隊員。
為什么會這樣呢？因為雪山山頂的空氣非常稀薄，所以腳是一個天然的陷阱，隨時可能導致死亡。如果你想超越前面的人，你一定會加快速度，所以你一定會因為缺氧而窒息，你的生命將處于危險之中。
最后一個年輕人想起來會這么說。
有些人做事就會成功。正是因為他們內心的渴望，他們的名利，他們最終失敗了。只有那些不在乎名利的人才會成功。欲望是最深的陷阱。
因為心里那點小小的欲望，做某一件事時才會失敗。有時，欲望還會將自己的性命丟掉，就像登雪山，其實好多的雪山探險員并不是因為體力不夠或別的問題，就是因為心里的欲望，才會永遠留在山頂上。只有那些不在乎名利的人，才會爬上雪山，平安歸來。
只有這樣的人才能成功到達人生的頂峰。
【篇六：意林讀后感】
“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”而讀一個好故事，就像往血液里輸送精神養分。這本書中收集的文章與兒童的生活息息相關。從校園，父母，成長親情入手，今天，我要推薦的書就是意林系列中親情館的——《化做天使守護你》！
《化作天使守護你》這本書，感情深入，且講的也都是真實感人的故事，非常具有啟迪和提升性?！痘魈焓故刈o你？兄弟之間的感人故事描述了守護天使的頌歌。
自己的兄弟姐妹一起長大，天天磕磕碰碰，常常吵吵鬧鬧，相互取長補短，有著許多真正的快樂，用天使般的愛溫暖守護彼此的一生，就是人間最溫暖的感動！
《化作天使守護你》中的每一個小故事都是非常的真實感人，受過許多著名的名人的極高評價，著名作家周海亮說：《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題，或許也并不能為你帶來眼前的利益。但是，當你感覺浮躁和不安時，讀一讀《意林》把！
我相信他能給你帶來平靜，讓你平靜如水。把《意林》當做你生活的一部分，你會發現，原來一個人獨處，也是那樣快樂。天津作家協會主席蔣子龍也說過，《意林》的品性是精鍛，智慧和永存，像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧器，浮躁和沙塵，滋潤著讀者的心性，使其凈了，靜了，深了，活了……
所以說，《意林》系列是好書，我推薦廣大讀者們去看！
【篇七：意林讀后感】
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印度尼西亞的蘇門答臘島上，一個小女孩凄涼的叫聲來自遠處的一個湖。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。
她跳進湖里，和鱷魚搏斗了一會兒。鱷魚終于放開了，所以女孩逃不掉。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓……
讀完這篇文章，讓我知道：有一種權力叫做責任。這種力量可以使一個瘦弱的女人為了救人和戰勝鱷魚而犧牲自己；這種力量可以讓一個初中男老師用自己的身體保護四個初中生，但他逃不出一場災難；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來……
當記者采訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從中我們可以看出，小學老師非常愛她的學生，把他們當成自己的孩子。
有一種力量叫做責任：責任可以讓我們把事情做完整，但是愛可以讓我們將事情做到最好，優莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能不會遇到這種事情，但我們可以在生活中熱心幫助別人，在別人有困難時及時幫助他們。
【篇八：意林讀后感】
人生是一條漫長的路，成功永遠在你面前。若你不拋棄自己的理想，不放棄自己的努力，一直斗志昂揚地向前跑，無論跑一年，兩年，還是跑十年，二十年……終能沖到勝利的終點。
在這本書里，讓我們在知道額人間的友誼，美好……在《病毒時代》里，講述了在電腦程序時代的哈弗拉中學擁有世界上最堅固的防火墻，但是，一次體育課上的意外使得防火墻被撞破了，大量病毒溜了進來，所以學生緊急集合，做好防毒殺毒的準備，卻沒想到這一切都是校長在背后搗的鬼。
《鳳凰》講述了人間有兩個魔王作祟，百姓民不聊生。少年游俠酷斯不負太陽重托，和大魔王展開了一場惡戰……
聰明的頭腦，過人的才干，勤勤懇懇的努力，都是成功者所必須具備的因素，但是千萬不要疏忽關鍵之處：成功需要時間。時間是耐心和毅力的積累。只有時間是通往成功的橋梁。
奧運冠軍劉翔說：“這么多年來，我每天跑10公里，才跑到奧運會的領獎臺上。”
成功不是一朝一夕的事情，我們知道那句老話“欲速則不達?！笔飞现娜四?，正是能夠經得住時間沉積的寂寞，任憑歲月的磨礪，最終一展人生的風華。成功不是一蹴而就的。那些急功近利的人往往以失敗告終。
一般意義，古今之意，森林之意，學海之意也！
【篇九：意林讀后感】
我讀《意林》這本書已經幾個月了。是《意林》這本書讓我懂得了大家的力量和起來有多么的強大。
在這本書當中，我讀到了這樣的一個故事：從前，有一個老人，在他臨死前，老人把他那三個不團結的兒子叫到了一起，發給他們一人一根筷子，說：“你們三個各自把自己手里的那根筷子掰折。
”說完，三個兒子在同一時間里很容易的就把筷子掰折了。之后，父親又把一大把筷子分別讓三個兄弟掰，及使用了很大的勁兒，他們也沒有掰開。后來，父親說：
“你們三個齊心合力，一起掰這把筷子，看看能不能掰折？”三兄弟試了試，果然，很輕松的就把筷子掰折了。
顯然，這個故事的真正意義不是讓三兄弟斷筷子，而是讓我們知道，共同努力的力量是最強大的。
平時，體育老師總是讓4（2）班的女生和4（1）班的男生爭奪長繩。我們班女生并沒有四（1）班男生跳得好，但我們班女生很團結，如果在比賽時輸了，我們不會互相責備，只會沒有為班級獲得榮譽而傷心。相反，如果4（1）班的一個男生在比賽中斷了一根繩子，其他男生就會沖他大喊大叫。
因此，我們班的女生經常勝過他們班的男生。由此可見，團結的力量是最大的。
是??！團結的力量是最偉大的，如果，在比賽時，我們不批評對方，而是伸出雙手幫他一把，那么，即使沒有拿第一，也是光榮的。
【篇十：意林讀后感】
在暑假里，我讀的第一本書是老師推薦的《意林》，這是少年版的的，其中的一個讓我印象深刻呀！
故事的名字叫《警犬奧爾登》。這講的是警犬奧爾登的主人對它很嚴，卻很愛它。有一次，他在執行任務時，被一名歹徒當面槍殺，幾乎生命垂危。
后來傷好了，可警務人員怕他有陰影，就測試了它，沒想到—它竟然毫不畏懼克服了心理恐懼！
當我讀到這篇文章時，我的第一點是奧爾登是忠誠的。書里有寫到警長很嚴厲，從來不讓狗進臥室，無論是晴天還是雨天還是雪天，都不會讓它進去。
有一次警長為了考驗他，讓它一動也不動地坐在那里，自己則去散了半小時之久的步，當他回來時，發現它還是坐在那一動也不動。讓我覺得它很忠心，如果換成其他狗，必定會看見主人來了就搖著尾巴迎上去，或趁主人不在，就跑到外面玩，可它并沒有違抗主人的命令，讓我覺得它很忠心。
我的第二點是：我認為這是一只不怕困難的好警犬。但他面臨測試時，它并不知道那只是一次考驗，當別人用槍指著它時，它只停頓了一秒鐘后，又毫不畏懼地撲上去。
熟悉狗的人都知道，當狗被人、物、物傷害時，它們會害怕狗。雖然狗是忠誠的，但它們可能退縮甚至逃跑。相反，他沒有恐懼，這讓我覺得它很強大！
《意林》是一本好書，它是能讓你領悟生活的好書！
■ 林奶奶讀后感 ■
偶然間，我在書店發現了少年版的意林。我欣喜若狂，連忙買了下來。
《意林》這本書主要講的就是孩子的成長經歷和許多的勵志故事，里面還有一些中篇小說的連載，非常好看。我從中學到了許多做人做事的道理。每次我在《意林》的世界里遨游，都會忘了時間，就連媽媽叫我吃飯都聽不到。
在第16期中，我最喜歡的一篇是《最后一滴血》。這篇文章贊揚了雪兒偉大的母愛，為了孩子而犧牲自己的精神。
這篇文章的主要內容是：雪兒是條狗，他是一條很有靈性的狗。不久，雪兒就生出了三個寶寶，雪兒按照他們的毛色，分別叫做黃黃、黑黑、花花 。有一天，雪兒從遠處回來時，突然看見黃黃一動不動的躺在土溝里，才知道，是黃鼠狼奪取了黃黃的生命。但是，等雪兒來到洞口時，黃黃已經死了。
時間像風一樣快，小狗們都慢慢長大了，到了出窩的時候，二固把黑黑抱走了。雪兒不見了黑黑，叫的直吐血。傍晚，暴雨傾盆而下。雪兒急躁不安的沖進雨幕，挨門挨戶的尋找。走到二固家時，雪兒立起身，用兩只前爪使勁的扒門，可是門板太結實，雪兒扒脫一只腳指甲，血淋淋的，也沒能把門扒開。以后，雪兒每天都要帶著花花去二固家看望黑黑。
冬天是吃狗肉的最好季節。于是，純白的狗肉，成了盜狗賊首選的目標。一天晚上，尚不懂事的花花嗅到肉的香味，立刻被帶頭盔的人揣進了編織袋。雪兒汪汪大叫，不顧死活的咬著戴頭盔人的腿。盜狗賊忙甩開雪兒，還沒來得及拿走編織袋，便一溜煙的逃走了。
雪兒奄奄一息，花花從編織袋里鉆出來 ，撲進雪兒的懷里。雪兒使出全身力氣抬起頭，垂掛在舌尖的最后一滴血，滴落在花花的嘴邊，然后難舍難分地閉上了眼睛……
看完了這篇文章，我的淚水沁濕了眼睛。我覺得，雪兒這種偉大的母愛，很值得我們敬佩。我的母親也是一樣，她日日夜夜的為我操勞。雖然有時對我嘮嘮叨叨，但還是為了我能夠健康快樂的成長，母親還是愛我的。母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，偶爾也會來點浪花。等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。我認為，母親就是我的依靠，是我的避風港，我愛我的母親！
母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
這時，我跑到了媽媽的身邊，投進媽媽的懷抱，感到無比的幸福，無比的溫暖。
《意林》，它為我的人生導航，它解秘了我的心靈，激勵了我的斗志，它還帶我探索生活。它是一本有品味，值得信賴，不可多得的好雜志。它給了我的心靈更多成長的力量，更多感動的理由，使我受益匪淺，是一本不折不扣的好書。
■ 林奶奶讀后感 ■
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸非常大。
這件事告訴我們：“創傷能使我們變得更加堅強！”
對于創傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創傷還會使人一蹶不振的！
記得初一 下學期的時候，我因為驕傲比自己的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真復習，終于又回到了原來的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？
創傷使我們變得更加堅強！
■ 林奶奶讀后感 ■
最近我正在讀《意林》這本書，其中“我們班有個‘喜羊羊’”讓我深有感觸。
在這篇作文中，我對郗志陽的映像十分深刻。他是一個五年級時，轉進五（2）班的一個同學，因為愛笑才或得了“喜羊羊”這個有趣的稱號。
有一次上音樂課，老師教他們唱《同一首歌》，不知為什么郗志陽“哈哈”地傻笑老師問他原因，可他卻不說，只顧自己哈哈大笑。老師氣瘋了，為了不讓他笑就讓他想不開心的事情。郗志陽便說：“老師，如果你想讓我每天去想那些不快了的事情，想那些傷心的事,即使我眼睛里不流淚，但我心里已經流淚了！我會埋怨自己生下來不是城里的人，我會埋怨我爸爸為什么是個農民，埋怨我媽為什么要拋棄我們，我會埋怨為什么不買樓房，我為什么沒名牌衣服，我會埋怨為什么不住旅館，為什么星期天要去撿垃圾……想想看，老師，光埋怨有什么用，這不是自找麻煩嗎，不是等于往鞋子里放水嗎？老師，往鞋子里放水，再穿上還會舒服嗎？一個人為什么不去做自己喜歡做的事情呢，而偏要去做痛苦的事呢？笑一定需要理由嗎老師？”
是啊，我們為什么不去做事自己開心快樂的事呢?有一些人討厭什么，只懂埋怨他這不是將自己推下水嗎？我們何必要這樣做呢，做自己能快樂的事不是很好嗎，所以，我希望都去學習郗志陽。
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