高一個人工作總結（匯編14篇）_高一個人工作總結

高一個人工作總結（匯編14篇）。

? 高一個人工作總結 ?

一.班集體建設應該以文明班級的各項要求來展開，又可以細分為三個方面：①班委的組建.要把我們121班打造成一個優秀的班集體，而這個集體該如何打造，由誰來負責打造?解決這些必須率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班干部明確任務與職責，達到居其位謀其職的效果。②班風建設.一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以了解學校的各項規定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學積極參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。③寢室安排.寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是文明班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應積極參與并配合其工作。

二.制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之后，針對班上的真實情況來制定相應切實可行的班規，然后采取措施。不僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利于班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。

三.進行績效評比。這項工作也是必須的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細致的總結和評比，肯定工作成績，發現問題，找出解決辦法。最后向輔導員和班上各位同學進行匯報，以督促班干部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。

四、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其它班級經驗并向其它優秀班級學習。

五、加強班級凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，起到帶頭的作用，再以各班干部為中心監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。

其中，對于班上紀律，學習，衛生等其它方面都有全面計劃。

1、衛生：組織班上同學認真打掃好衛生，積極進行義務打掃。班上同學還要養成愛衛生的良好習慣并做到不亂丟垃圾，愛護環境的美好品德。

2、紀律：針對班上紀律不是很好的現象，我們一定要組織班干部負起責任，認真負責任的管理好班上紀律?？山枰詫W校迎評之風抓好班上紀律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則。

3、學習：能讓同學們很認真的認識到學習的重要性，認真聽課，做好筆記并積極發言，遵守上課紀律，不講小話，不玩手機，與老師處成良好的學習關系。

班干部還要認真組織好班上舉行的每一個班會活動并積極帶動全班同學參加學?；顒?，力爭第一。希望通過以上計劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學風，提高同學們的學習熱情，促進我們的學習效率。為學校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻并能通過全班的共同努力能將護一帶成為一個文體德都具備的優秀班級!

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一、今天也想見你，不管什么天氣。

二、人們傷心，不是因為愛情結束了，而是因為當一切都結束了，愛還在

三、你知道暗戀是一個多么累的事嗎？每天只能以一個朋友的身份待在你身邊，看著你和她的曖昧，臉上滿是笑容，心里卻是針扎。當你生病的時候想照顧你卻無能為力，想把事實告訴你，卻又怕到最后連朋友都沒得做了。

四、東西若丟，不過方圓百里。愛情若丟，則是天涯海角。

五、一個人蜷縮在床上，無法入睡，腦子里想著莫名其妙的問題，黑暗猶如一張巨大的蜘蛛網把你包裹在內，厚厚的棉被里，你感覺好冷，從枕頭下掏出手機，卻發現你不知道該打給誰，于是，無奈的又塞回枕頭中，你把頭縮進被子里，輕輕的抱住自己的膝蓋，像像一個孩子，把自己抱緊一點，那么，就不會冷了吧?

六、最近總覺得錢不夠花，關鍵都沒買幾件衣服，錢就沒了，值得欣慰的是，馬上發工資啦

七、我能抓到娃娃了！第一次抓到娃娃，巨開心！抓到了八個中的六個，感覺自己get了抓娃娃技能包。

八、如若相愛，便攜手到老；如若錯過，便護他安好。

九、現在呀，我是你的女孩子是你的小公主，等我長大，我就是你的妻子。

十、喜歡啊，是清風，是朝露，是臉頰紅紅，是千千萬萬人里，心里除了你再也裝不下其它。

十一、想你的心情實在沒辦法用一句話代替。

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大一新生的第一次班會仿佛還是昨天。同學們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志，迎接大學新生活的交大學子出現在眼前的時候，我不得不承認，緊張而充實的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學習生活和工作，我最大的感受就是大學生活的豐富多彩，同時也深刻的認識到大學里的時間如果不抓緊又是那么容易失去。

最難適應的是學習方式的巨大轉變，在大學里，不再會有人像在高中一樣敦促你學習，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結束了灌輸式的學習方式，我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的，可是經過一段時間的摸索，我還是適應了這種學習方式?，F在我已經能夠很好的分配自己的學習時間，在做任何行動之前都會做好計劃，用嚴謹的時間表來控制行動。這樣我的學習才慢慢走上正軌。

大學新的生活環境也是需要我重新適應的，如何與宿舍同學和平相處，如何處理與班級同學間的關系，如何適應狹小的住宿空間，如何適應與家鄉不同的飲食與作息習慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應環境的能力，我還是很好的完成了從家里的個人生活到大學集體生活的轉變，在所有同學中我相信我是最先適應的一個。

同時我還深深的理解了“大學是個小社會?！边@句話的含義。大學給予了每個人平等的展示自己機會，只要你有實力，有才華，再加上那么一點點激情。大學就會給你一片天地，給你一個展示自己的舞臺。我正是抓住了這樣的機會。有幸在大一的時候擔任班級組織委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興?！霸鰪妶F員意識教育”中我積極學習，并且對每次會議和活動做了詳細的記錄，為班級的總結提供了翔實的資料。在其后的團日活動中我更是積極為活動出謀劃策，提供方案。在全班同學的共同努力下活動獲得了成功。在大一下學期的和諧校園活動中，為了班級的需要，我更是擔任了攝影師的任務，穿梭在校園的各個角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家篩選。再由班級的其他同學做成精美的展板，進行展出。最后在全班同學的努力下以上都活動都取得了巨大的成功，作為活動的策劃者之

一，我獲得了極大的成就感，同時我為能在這樣優秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學期期末，在整個團支部同學的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團支部。這是對我和整個支部成員的最高評價。

但是這一年以來還是存在不少問題，比如一、在學年的開始沒有處理好學習與玩樂的關系，將本來應該用于學習的寶貴時間一味的放在了玩樂上，現在想起來覺得十分不值得畢竟我們現在還是學生，學習還是我們最大的任務和職責，目前我們唯一的目標就是搞好學習，擴展知識。好在通過自我反省我及時的改正了這一錯誤使得學習成績有了一定的提高

二、對待自己不喜歡、學的比較吃力以及一些課時少的課有種厭煩和畏難心理。在學習的困難面前有時就怕克服困難，比較好懶，認為能胡過就可以了，沒有能夠認識到所有這些課程的設置，都是我們專業以后所必須的一些基礎，沒有了這些基礎以后的一些主要的課就不容易通過?，F在終于知道了，在學習中怕苦是出不了成績的；

三、學習效率不高，雖然我是經常去上晚自習的，但是晚自習上的效率有時不是很高。3個小時的自習時間真真在看書的時間只有2個小時——1個半小時左右，在這樣低的學習效率下，雖然花了比較多的時間，但是實際的效果并不是很好的。這些問題我一定會在開學以后改正，提高自己的學習效率和學習成績。

大一的時光已經過去，有遺憾但的是滿足，在這個新的學年里，我要吸取大一的經驗教訓，以更加飽滿的熱情迎接大二的學習與工作，為大學的生活寫下更加絢麗的篇章。

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一、一兒童節的意義就是，i成為了全世界的大人，但還是一個人的小朋友。

二、和我做朋友，和那個女的就做女朋友是吧？

三、上學不是唯一的出路，貧窮也能有滋有味。

四、祝你四季發財，富甲天下。

五、“你這么優秀，會被越來越多的人喜歡，那我怎么辦？”“被我喜歡?！?

六、余生還長，請多多指教。

七、愿您也掃去心中一年的風塵，在新春佳節的時候，祝你一年都開心!紅包拿來!

八、粽子里有米，我心里有你;吃口粽子入嘴，想你想的迷醉;搖搖晃晃真舒服，借助端午包裹祝福，祝愿你愛情好比春風沐，生活快樂又幸福!

九、人生路上過客很多，每個人都有各自的終點，他人向東向西向南向北，而我向你。

十、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。

十一、聽說現在結婚很便宜，民政局9塊錢搞定，我請你。

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1、很多時候，一個人選擇了行走，不是因為欲望，也并非誘惑，他僅僅是聽到了自己內心的聲音。

2、世界這么大，風景那么多，但旅行的意義并不在于拍了多少照片，走了多遠的路，而在于旅途中，是否找到了與往昔不一樣的自己。

3、我的萬水千山，不是你要的翹首以盼。

4、此生來生都愿識盡世間好人，讀盡世間好書，看盡世間好山水，天上風景再好，從不羨慕。

5、旅游的意義在于感受，感受沿途的風景，感受異域的風情，感受旅途中有趣的難忘的瞬間。這些一點一滴豐富我們的人生，開闊了視野，也開闊了胸懷。

6、一直以來，我最羨慕的都是這段路上的慢行者，靜止的人無事此靜坐，一日當兩日。坐對一叢花，眸子炯如虎。換言之，做一個自由的人，心不為形役，形也不為心役，坐擁一整塊無人的疆域。

7、如果你不想對一座城市失望，一定要在夜色中抵達。夜晚的燈光會巧妙地把璀璨突出，把粗陋隱藏。

8、旅游于我的意義：無非是尋個名義，找個借口，真正需要的是尋找到一塊陌生之地。面對陌生，可以暫時忘記現實，仔細回憶從前，盡情想象未來。在一個沒有靈魂的時代，它是多么地美好。

9、繁華都市，燈紅酒綠，夜色闌珊的大街上，心底的躁動相望于另一個遙遠的城市，那一份牽掛蔓延在無盡的夜空。

10、我愿意有這樣的行程逃到沒有我的地方，逃到我又遇到我的地方。遇見自己，一如風清會意云白，又宛如初見。天色已晚，新茶三沸，正當時。

11、旅游的意義不在于去了哪個奇怪的地方，而在于幫助人們從日常的狀態中抽離出來，去體驗一種全新的境界。旅游終究是要回家的，所以在旅游中還能得到一些體悟，并能點化日常生活，那是最好的。另外，讀書也是一種旅游，聽音樂也是一種旅游，它們都是靈魂的旅游。

12、每條街道都有屬于自己的幽靈，每顆石子都藏著自己的記憶，每一個生于斯長于斯的人都從街道中截取那些回憶，讓它們繾綣生長在自己的腦海中，久而久之，甚至忘了那是聽來的故事，還是自己的經歷。

13、去看日月星辰，去看山川湖海，去看世間萬象，去看人生百態。

14、旅游的意義并不是去記住這個城市，而是去忘記另一個城市。美食可以抵抗全世界的悲傷。也許我可以幫你忘記那么一會現實吧。

15、沒有預約的旅程，與一段路，一山風，一朝煙，與你，最終仍要迢迢相見。也許只是一杯咖啡，一條街道，一個眼神，寂靜相會，然后再別離，已是此生珍念。

16、旅行就像是從一間因為暖氣太足而缺氧的房間走到寒冷但空氣新鮮的室外，異鄉人的身份讓我更加明顯地看清自己的狀態，無論是性格中的不成熟之處，還是對生活日益穩健的把控力：即便不被所有人理解，但我確實在按自己想要的方式走下去。

17、旅行的終點，我們可能什么都無法擁有，請珍惜一路上，發光的片刻。

18、想孤身前往去看一場花事。如果午后微雨突襲，你恰好渡船而過，不妨讓我們在春柳拂面的橋頭相見。

19、一些年之后，我要跟你去山下人跡稀少的小鎮生活。清晨爬到高山巔頂，下山去集市買蔬菜水果。烹煮打掃。午后讀一本書。晚上在杏花樹下喝酒，聊天，直到月色和露水清涼。在夢中，行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，一起在樹下疲累而眠。醒來時，我尚年少，你未老。

20、我喜歡旅游，喜歡好山好水的風景，但是我卻不愿一個人去旅行。因為再稀罕的景色看多了也膩，除非有人陪我一塊兒看，要知道景永遠是死的，只有人才會賦予景意義。

21、至美的旅途，該是披草而坐，傾壺而醉，世間萬象，勞心奔走，都不及衣上起風，兩耳水聲。

22、以為遠方很美，卻不知道那里并不適合你。

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教學方面：認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；高一學生信息技術知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于本學期要進行會考，我利用一切可以利用的時間，既給學生補缺補漏又讓學生充分發揮能動性實現“一幫一”的互動，取得效果。

教育方面：我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。特別是班主任要做的就更加的多。我常常想：如何對學生進行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同時又能“以心育人”？在這學期的教學工作中，我利用課余時間，充分與學生進行談話談心，及時掌握學生的思想脈搏，對在生活中遇到困難的學生，送上老師的關愛，及時消除了學生的后顧之憂。

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一、概述

在過去的一年中，我有幸能夠高一個人工作。在這段時間里，我不斷努力學習和挑戰自己，克服了許多困難和挫折。通過積極主動地參與各個項目，提高了自己的工作效率和專業知識，同時也為團隊的發展做出了重要貢獻。以下是我對這一年的工作進行詳細

二、提高效率

在新的工作職責下，我意識到只有通過提高個人效率，才能更好地完成工作。我主動學習并應用了一些時間管理和工作規劃的方法。我建立了每天的工作計劃，根據緊急程度和重要程度進行優先排序，合理分配工作時間。我還學習了如何有效地處理郵件和電話，保持高效的溝通和反饋。

三、加強溝通

在工作中，良好的溝通能力非常重要。我積極主動地與團隊成員和上級進行溝通，及時反饋工作進展和遇到的問題。同時，也鼓勵同事們更加開放地進行交流和協作，從而減少誤解和延誤。我還參加了一些溝通技巧的培訓，學習如何更好地與他人合作和解決問題，得到了很大的提升。

四、提升專業知識

作為一個高一個人的職位，我的工作要求具備更加深入的專業知識。我主動學習和研究行業新的發展趨勢和技術，通過參加研討會和培訓課程提升自己的專業素質。我還加強了對公司產品和服務的了解，并能夠獨立解決客戶問題。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的專業能力，為公司工作做出了更大的貢獻。

五、克服困難

在過去的一年中，我遇到了許多困難和挫折。但我從不退縮，而是勇敢地面對挑戰并從中吸取經驗。無論是工作上的問題還是人際關系上的困難，我總能發現并采取適當的解決辦法。我相信只有通過積極應對困難，才能不斷提升自己的能力。

六、對團隊的貢獻

作為一個高一個人的員工，我不僅僅關注個人的成長，也非常注重團隊的發展。在工作中，我不斷提出建設性的意見和建議，幫助團隊改進工作流程和提高效率。我與團隊成員合作緊密，共同克服了許多困難。由于團隊的合作和努力，我們成功完成了多個重要項目，為公司的發展做出了積極的貢獻。

七、結語

通過一年的工作，我意識到只有不斷學習和進步，才能適應工作的需要。作為一個高一個人的員工，我不僅要提高自己的工作效率和專業素質，還要關注團隊的合作和發展。我相信，只有團隊的互相支持和努力，才能實現共同的目標。通過這一年的工作，我取得了一些成績，但也深刻認識到自己的不足之處，我將繼續努力學習和提升自己，為公司的發展做出更大的貢獻。

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本學期以來，通過聽課、教學，對于教學活動，我認為在課堂教學中學生居于主體地位，教師居于主導地位，作為一種教學思想或教育觀念,它已為人們廣泛的接受了。但是，由于受傳統教學思想和模式的長期影響，課堂上以教師為中心，教師講、學生聽的教學局面并未從根本上得到改觀,學生的主體作用并未真正的發揮出來，他們學習的內在潛能受到了極大的壓抑，本應是啟發學生積極思維、引導學生主動獲得知識的過程，變成了教師“滿堂灌”、“填鴨式”的灌輸知識的過程，學生的學習活動純粹成了一種機械的毫無趣味性的過程。

因此，為了發揮教學中學生的主體作用，深入研究如何改進課堂教學，是擺在每位教師面前現實而又迫切的問題。在這里,我僅針對所任教的地理學科，結合教學實踐和教學技能學習談一些粗淺的認識。

一、發揮地理學科趣味性的特點，調動學生的學習積極性、主動性

在課堂教學中，只有學生感到學得有趣，即產生了學習興趣，積極主動學習，才能學得好。由此可見，學習興趣是調動學生學習積極性的重要條件，它與發揮學生的主體作用正相關。教育心理學認為，學習興趣分為直接興趣和間接興趣，其中與學習內容、學習活動本身相聯系的是直接興趣，如學生對某學科知識本身的興趣;而與學習活動結果相聯系的則是間接興趣，如學生對外語本身并不感興趣，但覺得它對考學太重要了，于是產生了的學習興趣。從地理知識本身來看，趣味性是其一大學科特點。它為學生獲得直接興趣提供了豐富的素材，從一定程度上彌補了學生間接興趣不足的欠缺。

在地理教學過程中，教師如果注意發揮知識趣味性的學科優勢，充分利用現有的趣味知識加以渲染，深入挖掘潛在的趣味知識并進行合理的加工，努力尋求趣味知識的切入點進行有目的的嵌入，使之融入課堂教學，就能調動起學生的學習積極性，收到好的教學效果。

二、深入挖掘教材中的內在吸引力，讓學生的主體作用能夠充分發揮

高中地理教材中穿插有許多地理圖像，包括分布圖、統計圖、示意圖、景觀圖，以及一些帶有啟發性、思考性的漫畫，而地理圖像是地理教材的重要組成部分，具有生動、形象、直觀的特點，它對于學生了解地理事物的空間分布規律及各要素間的內在聯系，具有重要作用。因此,教學中，我注意發揮圖像作用，運用圖像引導學生“動起來”，使學生充分參與教學活動，從而有利于發揮學生的主體作用。

例如，在學習世界地震和火山的分布特點時，首先引導學生閱讀《六大板塊示意》，注意六大板塊的范圍及其邊界，然后閱讀《世界地震帶和火山分布圖》，引導學生觀察地震帶和火山的位置，再與前圖對照，學生相互討論得出結論：火山和地震多集中在兩個板塊的交界處。充分挖掘教材中的地理圖像來設計教學,能充分調動學生的眼、耳、口、手、腦等感覺器官和思維器官，同時，又培養了學生讀圖、分析圖的能力和獨立獲取知識的能力。

教材在每節課后還設計了“活動”，涉及讀圖或繪圖技能的訓練、文字材料分析和數據處理，需要動手做試驗、開展社會調查，進行廣泛討論等各個方面，從不同角度培養學生的能力。例如在《常見的天氣系統》教學完成后，我利用“活動”中提供的兩幅天氣變化圖，讓學生像氣象預報員一樣播報天氣，這樣不僅使學生鞏固了本課所學的知識，還鍛煉了學生讀圖、分析、判斷及語言表達能力。

三、注重學法指導，教會學生學習，使學生真正成為教學的主體和學習的主人

發揮學生的主體作用最終落腳點應該是讓學生學會求知,學會自我發展,使他們真正成為教學的主體,成為學習的主人。要教會學生學習地理的方法，地理教師要充分利用地理教學的固有特點,培養學生思維能力,使學生學會思考地理環境問題,學會學習地理知識,學會解決問題,學會創新和自我發展。針對地理學的特點，在地理教學中常用的方法有：

(1)手勢法：如用左右手手勢來表示南北半球物體水平運動的偏向規律、氣旋和反氣旋水平氣流和中心垂直氣流的運動規律等;

(2)口訣法：如用“高高低低”四字口訣來判斷近地面和高空等壓面的凹凸形狀與高低氣壓的分布，同時也可用此來判斷南北半球等溫線的彎曲形狀與氣溫高低的關系，直至延伸到各種等值線的一般規律;“上上西西下下東東”來描述月相的規律，簡潔而明確。

(3)諧音、詩句法：此方法在地理記憶中往往起到事半功倍的作用。如地殼中的主要元素氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂可用“洋閨女貼給哪家美”的句子記住等;

(4)圖象法：地圖是地理知識的重要載體，但平時學生對地圖有畏懼感，地圖應用能力較薄弱，教師要多指導學生看圖、識圖、繪圖、用圖，并盡可能使地理知識圖象化，做到化文為圖、圖文結合，尤其地球的公轉，全球氣壓帶與風帶的形成與分布，以及洋流的分布內容繁瑣又不易進行機械記憶。

(5) 數理結合法：運用數學和物理學的方法定性或定量地分析地理現象和規律，比如分析正午太陽高度角、黃赤交角時用到幾何學的知識，分析月球和太陽表面重力加速度時用到物理上的萬有引力知識等

(6)實地考察法：到野外實地觀察課本上所講授的地理知識，分析地理現象的成因和規律等，比如在《地殼物質的組成與循環》這一節，給學生提供各類巖石的標本，使學生有直觀的感覺。海蝕地貌可以讓學生利用假日在海邊多走走看看，利用蓬萊的地理優勢。凡此種種，要使學生掌握學習的方法，就要在課堂教學中要引導學生“活讀書”，并不斷向學生“授之以漁”，減輕學生學習負擔，使學生樂學。

四、在教學過程中營造良好的師生關系

現代教育心理學指出，學生主體作用的發揮與課堂環境有著密切的聯系，教師要積極鼓勵學生參與教學活動，并努力創造“民主、和諧、平等”的課堂教學氛圍，這是學生發揮學習主體性的重要保障。只有在輕松、愉悅的課堂環境中，學生的大腦皮層活動處于最大程度的興奮，學生的學習熱情被激發，思維的火花被點燃。為此，我們在向學生傳授地理知識和技能的同時，要有意識地對學生施以情感誘導，給予必要的關懷、勉勵、尊重和理解，培養學生積極表演的信心和熱情，從而激發學生的求知欲望，發揮學習的主體作用。

總之，在素質教育人文教育大勢發展的今天，只有運用符合學生自身發展特點的教育教學方式，才能達到最佳教育教學效果和課堂效率，適應教學和時代的要求。

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一、歲月為筆，相思入墨，字里行間全是你。

二、成年人的世界，除了長胖，其他都不容易。

三、看看你那垂頭喪氣的樣 知道今天是什么日子嗎 今天是瘋狂星期四 吮指原味雞+黃金脆皮雞才九塊九

四、幻想過和你一起的生活，溫柔有趣不必太激烈，三餐四季不必太匆忙，畢竟我有一生的時間要和你浪費，你要寵我要牢記我的眉眼，而我啊就躺在你的懷里撒嬌好了

五、今日仍然是熱死人的秋老虎。美好的一天,從早餐開始

六、送你一份雄黃，愿你“雄”霸幸福。端午快樂!

七、假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。

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八、我們都沒錯，你還是你，我還是我，只是經歷了太多，最后失望了心寒了，從此分開了!

九、我像是一個你可有可無的影子，讓寂寞交換著悲傷的心事，對愛無計可施，這無味的日子，眼淚，是唯一的奢侈。

十、日夜相對，仍百看不厭

十一、從前從前，有個人愛你很久，但偏偏，風漸漸，把距離吹的好遠。

? 高一個人工作總結 ?

一、我像一個瘋子似的愛著你，你卻像個瞎子一樣的看不見。

二、今天是萬圣節，我復活了，就在你的頭上呢，不信你摸摸，我來幫你洗了個頭，用我的血洗的。不信你摸摸，還是濕的呢！哈哈哈，萬圣節快樂！

三、我早已彌足深陷，你卻渾然不知。

四、自從餐飲界引進了番茄湯底，我終于從無辣不歡中解脫出來了。

五、 明天就去買字典，努力做個有文化的流氓。

六、快看，這是我們愛情的墓碑。

七、母胎單身了20年！一直以來都是生日一個人過，七夕一個人過，尼瑪有本事考試也讓我一個人過?。?

八、放假了更累。老師們會說放假了，神獸歸籠，家長們會說開學了神獸歸籠?？纯瓷瘾F到哪兒哪有壓力。

九、你真用心，選擇這么合適的東西送我。謝謝你呀！

十、我喜歡你就像是煙火升空，會在心里每一個小地方，都綻放小小的煙花，在心里噼里啪啦的炸開。

十一、也許我不懂你，可我有一顆愛你的心

? 高一個人工作總結 ?

? 高一個人工作總結 ?

估計是今天下午睡太久的原因了吧，晚上睡也睡不著。一直在找一個機會理一理自己的情況，自己到底是什么一個狀況。其實挺喜歡回家的，因為一回家，我就有了大把大把的時間，在家我除了煮飯炒菜，就沒有別的事情做了，我就可以慢慢的思考，理清自己的情緒。

才回來幾天，也不知道自己會反省成什么樣。但是，我一直都明白，大一下學期真的很那個啥。打理一下自己的行李，首先說班級的吧。突然發現大一上學期是我收獲最多的時期。有激情，有沖勁，但是大二下學期就懶散了許多，特別是班上的集體活動，有一部分原因確實是因為談戀愛去了，實在是有點對不住同學們了。學姐學長們千叮囑萬囑咐，別讓班級形成很多小團體，還是形成了。這學期也沒搞什么活動，我總是在自己心里為自己推脫，得給同學們學習的時間，而且他們本來也不積極。你不組織，人家怎么可能會有積極性呢？主觀上就邂待了，這是一個嚴重的錯誤。而且大一上學期搞了那么多活動，下學期得有新意有創意地組織活動，這確實是有點難度啊。其實我們班委也籌備了好幾次活動，都因為金錢或者其它原因死翹翹了。

我這個人最大的毛病就是最開始的時候，充滿激情和力量，過一段時間激情耗盡了，就開始攜帶了。正在努力改，但是有困難啊?？偨Y起來說，就是上學期的班長還是做得不錯的，但是這學期確實是太失望了，所以說談戀愛還是得慎重啊。上學年，我敢以個人名義保證沒有貪污，沒有為自己利益而做小動作，也盡量為各位同學爭取了利益。

也不管下學年會不會當班長吧，我還是希望能在四年甚至更長的時光之后，我們會本2班的同學，能見面打招呼，能在自己出差到另外一個城市的時候，有那么幾個人可以一起出來喝幾杯。然后，就是學生會那邊了。哎，都不好意思提了，打了那么多的醬油。在新聞部一年了，新聞稿還是寫不好，病句還一堆一堆的出現。照片被那些辦公室的老師喲，嘰哩咕嚕能說上半天的缺點。仔細想了想，還真是沒突出重點，拍照沒有新意，有的照片還是花的。想想，自己的采集新聞的能力不知比那些專業人士差了多少，光想想就為自己汗顏。順便說說新聞部，我在此僅代表個人觀點針對整個集體提出建議。提高凝聚力，就應該在剛剛進入大學的時候，乘大家還有新鮮勁，就多組織幾次出游或者活動。主要是要大家熟悉起來，互相當朋友，只要都是朋友了，熟悉了，事情就好辦了。

再多開一些會議，強調集體榮譽和集體觀念，這樣會更好一點。至于還能不能在學生會里面繼續待下去，越往后走，我就越沒信心，因為確實是下學期表現太糟糕了，勝算越來越小了。然后是個人學習方面。哎喲喲，丟人啊。再怎么說，我也是硬考上成大的，現在給大家的印象就是：丁穎在學習方面純粹是打醬油的。呵呵，我承認，這一學年，我除了開學還有期末考試之前認真學習了以外，其它時間都在弄各種各樣的事情。忙掙錢啊，忙活動啊，忙拍照啊，忙踢比賽啊，忙睡覺啊，忙打CF啊。哎，總之就是不忙學習。但是！！這學期期末考試，突然驚醒了我。讓我覺得我再不好好學習，估計就會天崩地塌地完蛋。所以，就不說了，做出來才是真本事。順便感謝各位在考試中幫助我或者試圖幫助我的同學，放心吧，我這人就這方面記性啊，不會忘的。然后就是小果果了，呵呵。下學期最大的收獲，無疑就是你了。

雖然因為你的出現，我工作、學習以及生活都發生了很大的變化，但是我還是很高興。事情可以再來，但有些人錯過了，就不會再等待。雖然我們相隔兩地，每天都得飽受思念的煎熬。哎，馮提了，有時候簡直就是煎熬，狠不得長雙翅膀，一只翅膀也行啊。擺在我們面前有很多問題需要解決，但是我對我們有信心，只要你不說放棄，我就不放棄，我還就不信了，這輩子我連一件事兒也做不成？

當然，還有老姐和鑫弟不得不提一下，老姐在我大學這一年中，給了我很多指點，我想如果沒有老姐的指點，我現在可能是另外一番樣子，就不說感謝了，感謝不過來的。至于鑫弟，從媽那里知道，你懂事兒了，看你日志也看得出來在開始長大了。長大好啊，長大我們就不用擔心你了，但是長大就意味著責任，我們是男人，要挑起我們的重任。也很久沒有和你聯系了，主要是兩個大男人，還是不怎么習慣沒事兒就打電話吹牛聊家常什么的，聽說你今年準備回來，回來的時候再使勁聊。最后，瞌睡也差不多該來了，日志寫得很爛，再也沒有一丁點的可以稱之為“文學”的東西。哎，荒廢了啊。這一年，進步了很多，學到了很多，看到了很多。

但是還是在這個新的環境里碰到了迷茫，總有一天會走出去的，總有一天會成熟的，總有一天能成為一個頂天立地的男子漢的。我期待著自己成熟滄桑的那一天。

? 高一個人工作總結 ?

經過一個月的實習，我對研發部的已經有了一定的認識，我深刻的體會到，公司的研發工作與學校的科學研究有著巨大的不同。

首先是工作目標截然不同。學校中的科研工作目標是發現新事物，發明新方法，至于應用自然是其次。而單位的研發工作目標是將新產品進行大規模生產，確定生產工藝，解決生產中的問題，提高產品質量，改進生產工藝，以使生產達到最大效率。這就要求我們研發人員要有研發新產品、新方法，解決問題的能力，還要有一定的專業積累，對食品機械有一定的了解，能夠將研發成果轉化為大規模生產。我認識到這正是剛邁出校園的我所欠缺的，也正是我今后需要努力學習的方向。

另一方面，單位的研發和學校中的科研工作在過程方面也有很大的不同。新產品的研發目的性很強，而過程是實際經驗的總結，是一種探索的過程，很多時候需要視實際情況而定。而科研工作，更多的是依據相關的文獻報道，對實驗過程進行詳盡的設計，嚴格按照計劃執行并詳實記錄，分析實驗過程中的數據以支持獲得的實驗結果。由于實際生產的要求，研發工作沒有必要做到科研工作的那種嚴格控制和數據支持。例如在果膠E解的`實驗過程中，研發工作完全可以將酸性酒精實驗中的溶液是否澄清作為判斷果膠是否被E解的依據，這是切實可行的通用方法，然而由于缺乏數據支持，這在學校的科研中是行不通的，必須使用其他能得到詳實數據的方法，比如測逆光度等等。

但是研發工作可以借鑒科研工作中的這種方法，尤其是涉及到多個影響因素的工藝條件篩選優化方面，正確的實驗設計能大幅的降低實驗次數，得到更合理、更符合實際的結果。例如在進行果汁顆粒的發酵條件優化過程中，我們不可能完全依據文獻報道的最佳條件進行，因為菌種的不同，都會對結果造成影響。況且，我們的椰果果汁發酵是其他人沒有涉及到的。我們要考慮的因素包括培養基的組分條件，例如C源N源，無機鹽種類及用量，果汁添加量等，培養條件包括溫度、PH值、接種量、裝液量等等。如此多的因素，加上各因素至少考慮三個水平，想把所有的組合實驗做一遍是不可能的。而通過合理的實驗設計，如正交實驗，響應面分析等可以很好的安排實驗，進行有限次組合實驗，得到最合理的優化條件，這些經驗和方法是值得我們借鑒的。

學校的科研在很多地方都需要向研發工作學習，以利于日后應用，而研發工作也應借鑒多種科研中的方法。

到目前為止，應當說我對學校的科研工作更熟悉些，對公司的研發工作理解還有很多不足和偏頗，請領導批評指正，以利于我改進提高。

大學的前三年一直在學習生物方面的基本理論與方法，包括提取、儀器檢測等方面。碩士三年在做食品功能性成分的發酵、提取和研究?？梢哉f接觸工業生產的機會不多，生產工藝及設備對我而言是弱項，是急需我學習提高的，我想也只有真正走上工作崗位，親身體驗了才能切實提高。

在學習過程中，我接觸了很多食品領域的相關知識，尤其是食品安全方面和食品技術新進展，我認為這些對我們公司是有一定的參考作用的。結合一月來我對公司基本情況的了解，提出以下想法。當然，由于我的水平有限，了解也不夠深入，可能會有一些不合實際或者不當偏頗之處，請批評指正。

? 高一個人工作總結 ?

繼往開來，我們進入了大一下學期。經過半年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我班團支部的工作經過這半年的發展也是初見成果，這主要依靠全班廣大團員對團的工作的配合和支持。在大一上學期，我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們繼續攜手走過漫長的道路，把我班團支部建設得更好

對于未來有如何打算，如何把團支部建設得更好，現把本學期工作計劃如下：

一、工作宗旨：作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期與上一學期的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動班風建設；以班風建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。常規工作：

1、全面負責班團支部的一切日常性工作。

2、上傳下達，及時匯報工作、反映情況。

3、定期召開班級團支部會議，研究、計劃、組織團支部工作。

4、經常注意同學在各方面存在的問題，并注意解決，做經常性的思想工作。

5、督促、幫助其他委員工作，配合、幫助班委會開展各種活動。

6、積極協助分團委以及團總支，作好宣傳工作。

二、活動計劃：團支部的建設不僅需要理論教育，同時也需要一定的實踐活動?，F把本學期我班團支部計劃開展的活動公布如下：

（一）積極配合本院團委宣傳部做好團日活動。本學期計劃舉行的團日活動有：兩會主題團日活動，紀念五四運動八十九周年團日活動，奧運會主題團日活動等。通過這一系列的團日活動，使同學們了解團，了解黨，開闊視野，關心時政。

（二）集體電影。本學期準備組織三次集體看電影的活動，通過這項活動，使同學們增加了解，拉近距離，培養共同愛好。

（三）組織黨課學習。按照學院的要求，我們開展1——2次黨課學習活動，增進同學們對黨的了解，抓好積極分子的培養工作。

在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。使我班團支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認真對待，確?；顒拥馁|量。在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。

（二）常規工作方面；

在常規工作方面，要做好學院、系通知下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的指責和工作。提高這三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。做好“團推優”工作。要做好推選入黨積極分子的工作。“團推優”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴格按照有關規定執行。四、結語：一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的`優秀團支部。同時也給班級帶來新的變化我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！

三月：21日（周五）“兩會”主題團日活動。配合分團委的兩會成果展為同學們宣傳兩會的精神，鼓勵同學關注時政要聞

四月：11日周五下午六點到九點組織同學們觀看電影可盡量安排革命影片與同學們感興趣的電影增進同學之間的友誼

五月：9日紀念五四運動八十九周年主題團日活動組織同學們三批及有關五四運動的相關資料學習重溫五四精神

六月：13日周五“奧運會”主題團日活動學習相關的奧運會知識加強同學們對奧運的了解

以上活動的時間可根據實際情況作出調整或配合分團委的要求進行合并！

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