優秀作文|這節課真有趣作文（合集16篇）
發表時間：2018-05-03這節課真有趣作文（合集16篇）。
? 這節課真有趣作文
上個星期三，科學老師帶我們上了一堂有趣的科學課。
課前，同學們都安安靜靜地坐在自己的位置上，期待科學老師的到來。清脆的上課鈴聲剛止住，老師就拿著一大堆毛皮、絲綢帕、玻璃棒和橡膠棒等東西，快步走進了教室。同學們都睜大眼睛望著魔術師般的科學老師，不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學們豎起耳朵等著老師講課。而老師卻叫了個女同學到講臺上來，要她把自己的尺子使勁往頭發上摩擦后，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。剎那間，奇跡出現了：許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當我們看得目瞪口呆時，李老師問道：“同學們，你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢？”“電、電！”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋。李老師又緊接著問：“哪來的電呢？”多數同學轉入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲說：“摩擦的唄?！薄皩Γ堑?，是摩擦得來的?！崩罾蠋煾吲d地馬上接過他們的話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現象是經常發生的……”
真有意思，李老師這樣一下子把我們引進了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電，什么叫正電，什么叫負電，邊講邊給我們做了同種電互相排斥，異種電互相吸引的靜感應的實驗。同學們津津有味地看著、聽著，就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣。
最后，李老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板下的小紙人跳舞，并給我們每個組分發了毛皮和橡膠棒，或絲綢帕和玻璃棒，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著在書上看到的“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的'富蘭克林”，心里翻騰著：電啊電，為了祖國建設，我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻的人。
下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的試驗時，一個個不由自主地埋怨道：“哎，怎么搞的，這節課時間這么短！”
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今天，我們來玩一個游戲閉著眼睛畫畫?？粗覀兘辜钡哪抗?，陳老師大聲宣布，緊接著，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。
這節課，又是同學們最感興趣的綜合科，每一節課，陳老師都會給同學們帶來一份驚喜。只見陳老師點了我們班畫畫最好的小葉同學：小葉同學，請你分享一下要畫什么？
嗯小葉同學雙手托腮，若有所思道，就畫正午的沙灘吧！
OK！陳老師示意小葉來到了講臺旁邊，順手拿起一條紅領巾蒙在小葉的眼睛上，熟練地打了一個結，現在，開始畫吧！
只見小葉同學攥著筆，在即將要碰到白板的一瞬間，她突然頓住了，跟螃蟹走路似的往左挪了挪，畫出了一個似圓不像圓的奇怪圖形，又在旁邊添了一層波浪似的輪廓，我恍然大悟：原來是太陽啊！接著，小葉同學在太陽下面哆哆嗦嗦地畫了幾朵像小花的云?？┛┛ㄖㄖ?。講臺下傳出了我們的笑聲，又小又尖，如同老鼠在啃食玉米。
過了幾作文分鐘，靈魂畫家小葉同學的經典之作正午的沙灘出爐了。哈哈哈我們全班都要把大牙給笑掉了。小葉同學聽見，一把扯下紅領巾。待到小葉同學瞪著銅鈴一般的大眼睛時，便苦笑不得地愣在原地。原來呀，太陽被畫成了彎彎的月亮，云兒跑來陸地做客了。太陽的光線像是被黑化了，如同天打雷劈，把沙灘上的太陽傘嚇走了。折疊椅還在，可椅子上的人，坐著云兒，去太陽那兒喝茶了。看著自己的杰作，小葉同學也禁不住了，扶著白板笑得直抽筋兒。
隨后，陳老師讓又抽了幾個同學，輪到我的時候，我心里也是止不住地打鼓：千萬不要出糗啊！萬萬沒料到，當我拿掉紅領巾后，眼珠子都要掉下來了。哈哈哈！同桌在一旁取樂，你的房頂是被臺風吹走了嗎？哈哈哈！
鈴鈴鈴下課鈴聲隨著我們的笑聲響起了，可那份快樂卻還一直蕩漾在我心里。沙子飛到了天上，太陽在河里游泳，魚兒跳到了樹梢，你說，這堂課是不是很有趣？！
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“加油，加油，加油是……”哪里的加油聲？哦，原來小桔燈正在舉行扳手腕比賽。
開始是劉頓VS花開。他們兩個手抓著手，劉頓一用力，就將花開的手按在了桌子上。
決賽開始了，劉頓VS宛逸飛，真是一場持久戰。他們的手抖個不停，臉都脹得紅通通的，宛逸飛的臉更像一個紅糖饅頭，而劉頓的臉像個辣椒，感覺馬上就會噴出火來。
比賽到了白熱化，他們的臉上都冒出了青筋。突然，劉頓的手抖了一下，宛逸飛一個用力，劉頓的手一下子斜了30度，劉頓也不甘示弱，用了吃奶的力，終于又拉回到了中間。
出人意料的是，他們竟然同時用手抓住另一只手，兩個人都犯規了，所以是平局，又得來一場加時賽。
加時賽開始了，他們因為上一局用了太多力氣，這局明顯不激烈了。于是等了一會兒，他們好像平復了很多，又開始比賽。但宛逸飛明顯占了上風，所以劉頓有點發抖，宛逸飛趁機用力一壓，劉頓輸了。他們一回到位子上，就開始瘋狂地喝水。
這堂課真有趣，連我都想上去來一局。
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看到這個題目，你們一定會問：“哪堂課有趣？”我告訴你們吧，我說的這堂課不是在學校上的課，而是在小牛頓科學班里上的一堂科學課。
我早早的來到學校，老師已經在教室里等候了。只見黑板上有四個大字：灌籃高手。我想：“這堂課是讓打籃球的嗎？不對，不對，這回是做小制作的?？墒枪嗷@高手是什么呀？是機器人嗎？……”一連串的問題在我腦海飛過。
這時，該上課了。我懷著好奇的心情認真聽老師講課。原來，灌籃高手是用冰糕棍和木頭塊拼在一起做成的一個杠桿，在杠桿上安一個簍，簍里面放一個小球，再在杠桿前面立一個用木棒穿上的木板，如果在杠桿另一頭一按，小球就會打在木板上。真是有趣！我把木頭用白色的乳膠按要求貼起來。我上貼下帖，左貼右貼，不一會兒灌籃高手就完成了。
我和幾個小伙伴一起比賽，看誰的灌籃高手打得準。張同學先投球，誰知用力過猛，球連線一起飛走了。段同學投了四球，全擊中目標，真是百發百中！輪到我了，第一球，擊中；第二、三、四球都擊中了。我想：哈哈，我一定能得第一。誰知這次用力有些過猛，只見球“嗖”的一下飛到了木板反面……“哈哈哈，哈哈哈！”我們玩的真開心，教室里不時傳來我們的笑聲。
這堂課真有趣，我以后還要多做這樣的小制作。
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作者：城東小學六（5）班徐浩軒學生來源：本站原創點擊數：1更新時間：2014-5-12
在上個學期，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課，令我現在還記憶猶新。
那天下午，我們依次排隊入座，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片。
這節課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文。
我們看了橘子的圖片后，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講臺下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特征。最妙的是，李老師還讓我們全班同學來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔細觀察，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛入口，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立選自.作文 即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也隨即消散去?？谇焕锏教幎际撬崴崽鹛鸬奈兜溃瑵M嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。
然后老師開始組織我們寫作文，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長時間，我們班大多數人就寫好了作文。老師問誰愿意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個人讀好后，老師馬上就獎勵給他一個橘子。
這節課十分生動有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。
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“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺。尹老師環顧四周，故做神秘的說：“今天我們來玩一個游戲?！笔裁次覀儧]聽錯吧，游戲，這可是課堂，大家一個個都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說：“這個游戲叫吹雞毛，規則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽?！苯涍^緊張的評選，大家一致認為揚卓道是最佳人選。尹老師大聲喊到：“預備?！?/p>
“噓”比賽開始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團團轉，逗的臺下同學笑得前仰后合，仿佛臺上的同學都是小丑，一樣。呀！小明的羽毛快要掉地上了，我們組的同學為他吸了口涼氣，我們都以為小明要輸了，誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上，使勁一吹，奇跡發生了，羽毛又重新飛上了天?？蛇@時另一名正在倒著吹羽毛的同學一下被臥著的小明給扳道了，一下屁股作著了地，這位同學的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個人相繼被淘汰。場上只有小明和小圓相持不下，小明一不留神第一就與他擦邊而過。小圓是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問：“過癮不？”大家異口同聲的說：“過癮！”，老師說：“作文一篇！”啊！我暈！
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又是一個夏日的午后，柔和的陽光從小窗透過來，散在我的雙膝上，窗臺的海棠花抖動著自己潔白的裙擺，全身心地投入到溫風的懷抱里。
一身輕松的我撫弄著花瓣，夏日的午后我以長風碧空為伴，以母親為師，上了一堂有趣且感動的課。
媽媽拿出我兒時的相冊，看著里面呆呆的我、沒有任何顧慮的我、又哭又鬧卻終破涕為笑的我、鄉間小路上回眸的我講著我曾經的“黑歷史”，那些歡笑與淚水在成長之路上刻下了一個又一個深深的足跡。即使回味的是深沉往事，心中也有一種不釋的奔放。在這間不大的書房，歡笑和回憶溢滿了我的心。
媽媽又拿出一雙小靴子，這是我一歲多時穿的，現在，我連一只手也伸不進去，媽媽說我當時穿這雙鞋時鞋底會發亮光，穿著它到處亂跑，一閃一閃的光讓我根本停不下來，讓脫下來說什么也不干，聽著媽媽說的這些，我和媽媽都笑了。
后來的時光中，媽媽提及了一個片斷，使我沉默：那是20xx年的一個雨夜，大雨從天上傾盆而來，那冰涼的雨水深到我的膝蓋。媽媽從課外班接我，推著自行車深一腳淺一腳的行走，走到記憶里有井蓋的地方還用腳探一探。而我坐在車的后座上，戴著媽媽的手套瑟縮著。雨太大了，根本不知道哪里有臺階，媽媽好幾次撞上臺階要摔倒卻仍用凍僵的雙手堅持平恒手把。那時的我已經長大，至今那種冷我記憶猶新
在那一刻，我領悟了――母愛無畏！沒有什么可以阻擋母親化成傘為孩子遮風擋雨，也沒有什么可以阻止母親守衛兒女的幸福，可在兒女幸福時，她卻心甘情愿作一個默默注視兒女的人！
這個夏日的午后不同于別時，在幸福的回憶中上了一堂人生課?；貞涀屛矣X得更幸福，也讓我更珍惜現在所擁有的，這堂課，不同于學校課本的知識，但相同于學校的收獲，不但有趣也讓我懂得了更多的人生道理。這堂課的趣在于意味、歡樂和深情，更在于感恩
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這堂課真有趣小學作文范文
哈哈哈哈，開心的笑聲在教室久久回蕩，這是怎么回事呢？那接下來就讓我來告訴你到底發生了什么事．
噢！原來是我們班在舉行競選班干部的活動呀！高鋮像一只活潑可愛的猴子一樣蹦上了講臺，他興奮地說不出來話了，只能結結巴巴地說：“如果你們選我當班長，誰上課如果敢搗蛋，或說話，我就讓他做三百個俯臥撐，如果聽話的話就少做一百個．”他的話剛一說完，臺下頓時亂成了一鍋粥，大家七嘴八舌，議論紛紛．我同桌不滿地嘟噥：“媽呀，三百個！他自己都是個說話大王，萬一他上課說話他會罰他自己嗎？”后來大家一致不贊同他的競選演說，高鋮垂頭喪地走直了講臺，他被退選了．
老師見講臺下得意洋洋的張育瑋，就讓他上來說．他的臉頓時像一個熟透了的紅蘋果，羞的像個小姑娘．他站在講臺上，不住的抿嘴笑，一句話也說不出來，老師只好向大家宣布他自動棄權了．唉，我的心中默默地想他其實學習還不錯，雖然沉默是金，可是現在是展示自己的'最好時機，棄權多可惜呀！
下一個上臺的是丁玎．他沉著冷靜地大聲說，“如果選我當學習委員，我看見誰說謊話了，就會他們到校長跟前說，直到他們說夠了為止；如果誰打鬧，我會讓他們在學長面前打，直到他們打夠為止；如果誰有困難，我會及時去幫助他．我的發言完了，謝謝大家！”此時此刻教室里響起了熱烈的掌聲．
最后一個出場的是符榕熹，只見她面帶自信地說，“如果讓我競選，我會競選文藝委員．我可以向大家展示我的作品，可以幫助在美術課上有困難的同學，同時我還會在老師沒來之前管好班級，請大家支持我吧！謝謝大家！”我想，說的真好，我一定要選她．
最終結果是丁玎和符榕熹分別當選，我心里默默地祝賀著他們，同時也祝愿我們的班級在他們的帶領下如芝麻開花節節高．
這節課真是短暫而又有趣，讓我至今難忘．
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“哈哈哈……”全班同學笑成一片，這笑聲簡直可以把天花板掀翻了。
這可是一堂作文課，黃老師讓我們寫半命題作文：（）的快樂的開頭。我動足了腦筋，率先完成。于是老師讓我上臺把開頭讀下。
站在講臺邊上的我，早被大家的笑聲給笑焉了，自己也不禁捂著臉，笑自己得無知！
過了好一會兒，笑聲才漸漸低下去，老師趁機說：“安靜，安靜！”
我羞愧極了，我怎么能把自己“升官”的事與當“太監”混為一談呢？還好，我是女孩子，否則真成太監了，哈哈！
現在一想起這堂課，我就一個勁地笑。不過，無知者，無罪！
看來，學好語文，真的很重要啊，這樣的笑話，可真不能再發生在我身上了。
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時間過得真快，轉眼間一學期又要過去了，我卻還清楚地記得開學時上的第一節課?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，同學們陸續走進教室，待其他同學都坐好了，陳磊才急匆匆地走進來，看到大家都端正地坐在位置上，連忙后退了幾步，一臉驚訝地說：“唉呦我的媽呀，大家咋都來啦，那我不遲到了嗎？”頓時大家哄堂大笑。郭老師地說：“感謝‘都市外鄉人’給我們帶來的歡樂……”沒等老師說完，陳磊又冒出一句：“多謝夸獎，Thankyouverymuch!”笑聲再一次響起。
待笑聲平息下去，郭老師說：“寒假大家一定過得很有趣，但我們不能還沉浸在那輕松的氣氛中，要很快投入到學習中，但今天是開學第一天的第一節課，讓大家輕松輕松，這節課我們來‘漫談寒假生活’，OK？”“OK！”突然，不知誰“有聲有色”地喊了起來：“一絲不茍站崗，規章制度上墻，電棒緊握手中，人人夸我——”到了這兒，大家都很有興致地參加了進來：“流氓！”“唉，誰讓你們說的，這不，功勞都被你們搶了，我我我，跟你們絕交！”“笑星”周賢故作生氣地說。
又引起了我們的笑聲?！皠e，別，別，千萬別笑，你們要是誰能知道剛剛是誰開的頭啊，你們哪，就盡情地笑吧，俺就不阻攔你們了。”周賢又說。“我‘母雞’呀，”“假小子”汪守緣一邊哆嗦著，一邊說：“‘的啦母雞，母雞的啦’……”這么好笑的東西咋每人笑呢？大家都在沉思呢，積極思考嗎！“周賢，說你笨，你咋就這么笨的呢，問那么簡單的問題，劉雪芹告訴他?！薄笆悄莻€高度近視400度的‘小’男孩，他嗎，高高的個子，瘦瘦的身材，其他都很好，就是有點笨。這就是——”劉雪芹漫不經心地回答著：“周賢。”“真是知我者劉雪芹也?！薄澳銈冋l看書的，就不能講講。”
書呆子開始不耐煩了?！拔铱吹??！薄拔乙部吹?。”……談到書，大家的話夾子又打了?！拔铱戳恕缎⌒」适聲?，上面有好多好多的名人故事，阿凡提、魏征、紀韻……”“我看了《看了就笑》，有一則笑話笑死人了，你們保證聽了就笑，豌豆：爸爸是好東西，流氓是壞東西。
爸爸：笨蛋，爸爸不是東西?！薄肮?，哈哈……”“丁零零……”下課鈴響了，這節課在笑聲中結束了。
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“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們魚貫而入進入教室?！斑@節課是音樂課吧?”卞茂林悄悄地問。突然，音樂張老師走進教室，說：“同學們，我們該學習的歌曲學完了，所以……”，“張老師，你又賣關子!”“我們玩游戲!”“耶!”“玩數數字。”
游戲規則是：我們首先數數，然后遇到3或3的倍數和帶有3的數字就拍手。如果說錯，就要表演一個節目。
游戲開始了，李欣駿站起來說：“1”，下面的人就說：“2”，周書菡想也不想就說了個“3”。同學們瞪大了眼睛，邊發出“嗯”的聲音邊望著她，“上去表演!上去表演!”也不知道誰喊了一聲，全班就跟著一起喊：“上——去——表——演!”說完，周書菡大大方方的跑到講臺上，給我們講了個小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示“威力”，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起!這個游戲真好玩!接著有人傻傻的說13，有人呆若木雞地說27。我呢，卻一次也沒說錯，怎么樣，厲害吧?
時間過得真快啊，轉眼間下課了。這堂課真有趣呀!
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星期五，王老師神神秘秘地對我們說：“今天下午，每個人帶一個煮熟的蛋來學校，隨便什么蛋?！贝蠹衣牶笞h論紛紛，有人說：“比賽吃雞蛋。”有人說：“比賽砸蛋?！边€有人說：“比賽護蛋。”
下午，我一到教室，就開始思考帶蛋干什么。不一會兒，王老師來了，告訴我們：“我們今天要斗蛋，選出蛋王?！?/p>
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“比賽開始！”同學們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼，我和同桌朱國盛比，我用雞蛋用力地撞擊他的鵝蛋。雞蛋迎接著這強大的一擊，奇跡發生了，小小的雞蛋竟然毫發無損。朱國盛都起小嘴說：“就算能擋住一擊，但我必勝無疑?！毕乱换睾祥_始了，我主動出擊，不好！雞蛋碎了，我的心也像雞蛋一樣碎了，可是我卻很高興，因為有雞蛋吃了。
許多同學都在爭奪這蛋王的位置，爭得不分上下。最后，黃徐森奪得了蛋王的稱號。接著，王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬，她是一個斗蛋王，504班的同學都是她的手下敗將，“啪”大的一聲，“大將”朱可心的蛋也碎了。
這真是一堂有趣的課呀！
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童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來……
那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡?！薄肮苯淌依锇l出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河。”“在花盆里跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰?！痹捯魟偮洌灰娫S多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。”……“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中。
記得那是一個星期三上午的第一節課。同學們早早就來到了教室，都帶了自己喜歡的寶貝。因為杜老師說的要舉行展寶活動。
上課鐘一響，杜老師就來到教室，看見許多同學都帶來了自己的寶貝，特別高興，說：“同學們，展寶活動現在開始。大家相互觀看，相互交流。要說出自己為什么喜歡自己的寶貝。一會兒再上臺展示自己的寶貝，也可以介紹別人的寶貝。”老師一說完，教室里像鍋里的開水――沸騰了。同學們三個一起，五個一堆，看的'看，說的說，那高興勁就甭提了。
過了一會兒，杜老師說：“同學們，想看老師的寶貝嗎？”我們迫不及待地說“想！快拿出來我們看看吧！”杜老師便叫嚴鐵流和他一起去辦公室拿。不一會兒，我們看見嚴鐵流端來半盆清水，杜老師提來一個鼓鼓囊囊的袋子。杜老師從袋子里拿出幾塊石頭，我們都哄笑了一聲，心想這就是你杜老師的寶貝？杜老師說：“別瞧不起喲！這雖然是石頭，但都是全世界找不到第二個一模一樣的石頭，可謂“舉世無雙”呀！你們看――”說著拿起一塊小的石頭。嗨，這個小石頭可真不一般，像一個動物的頭，上面還有一對眼睛，一張小嘴巴，很好看。特別神奇的是右邊眼睛里的眼珠還鼓出來了。()隨后，杜老師把小石頭放入水里一浸，又拿起來讓我們看。這下可把大家給驚呆了――小石頭熠熠閃光，真得美極了。過后杜老師又把一塊大石頭展示出來，大石頭也很漂亮，浸水后就像一幅絕妙的山水畫。杜老師邊展示邊介紹說，這些都是他休息時到洲河邊上花了好多天功夫才揀到的。
最后，李洛鑫上臺介紹了他在西昌去參觀神州五號時買的火箭模型；裴天鳳介紹了她在海南旅游時在海邊撿的貝殼和海螺；陳穎嬌介紹了她在洲河邊撿的五彩石。
這堂課同學們見識了不少寶貝，真有太有趣了！
那天下午，我們依次排隊入座，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片。
這節課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文。
我們看了橘子的圖片后，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講臺下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特征。最妙的是，李老師還讓我們全班同學來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔細觀察，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛入口，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也隨即消散去。口腔里到處都是酸酸甜甜的味道，滿嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。
然后老師開始組織我們寫作文，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長時間，我們班大多數人就寫好了作文。老師問誰愿意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個人讀好后，老師馬上就獎勵給他一個橘子。
這節課十分生動有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。
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上課鈴響了，同學們紛紛沖進教室，端端正正的坐在哪交集的等待著老師。
老師來了。昨天晚上老師布置了一個特殊作的作業，回家準備一支棒棒糖，老師笑著說；“同學們，把你們的棒棒糖都拿出吧？”我們就從書包里取出了一支看起來很好吃的棒棒糖。我向周圍看了看，原來同學們的糖都和我的不一樣。有的棒棒糖是雙層的，像一串糖葫蘆，有的能吹響，那聲音真好聽。有的是圓片，像彩虹一樣。有的是牛奶和別的口味相交的。老師先讓我們介紹自己的糖有什么特點。然后說讓我們先常一口是什么味道。我的糖的形狀是圓片形的有7種顏色，跟彩虹一樣。再一看，像蝸牛的殼，我嘗了嘗。那糖酸酸的甜甜的、因為它的顏色太多，所以我也嘗不出什么味道，等我準備嘗第二口的時候就被老師叫住了，老師的一句話讓我非常震驚，有的人也被驚到了，我們老師說：“同學們，現在把糖裝起來。”我當時就想，我還沒嘗出什么味呢，老師就讓裝起來，讓我們說說糖是什么味的，于是，有同學說：“老師，嘗了一口沒嘗出來?！薄澳蔷驮賴L一口吧”老師笑著說。我又把我那沒裝好的棒棒糖拿出來，就吃了一口，有的同學把整個糖都放進了嘴里，好長時間都沒拿出來，我也學他們，把糖放進嘴里，吃了老半天，才拿出來，結果老師又讓我吃，我見猶的同學把糖放嘴里，左右的搖擺，有的放在舌頭上舔，還有的是放在嘴里不動了，老師不讓我們吃了，說：“同學們，都吃了這么多口了，嘗出來什么味了嗎？”我們說：“嘗出來了?！眹L出來了，“來說說是什么味？”老師說，同學們依次的說，說了好幾種口味，有檸檬味，有香草味，有巧克力味，還有草莓加牛奶味的，而我嘗出來的是童年的那種快樂。
放學了，我們紛紛沖出了教室，每個同學嘴里都吃著酸酸甜甜的糖回家了……
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作文課上，老師拿來了一塊石頭，它扁扁的，像鴨子的腳掌。上面有幾條白色的絲狀花紋，像極了爺爺額頭的皺紋。它身上還有一些像窟窿一樣深陷著的小洞，它是青色的。
聽老師講，它會唱歌。果然，當它碰到別的東西上時就會發出咚咚聲，好像在慘叫：“哎呀，你慢點，我的老腰?。 ?/p>
“這是從哪來的？”一個同學問道。
“自己判斷？”老師回答。
“應該是從鸛河來的吧?！币粋€同學猜道。
我想應該是從鸛河來的，因為老師說昨天下午他去了鸛河，所以有可能是從鸛河帶回來的。
我突發奇想，老師拿這個石頭到底想干什么？是讓我們進行碰石頭大賽？還是讓我們欣賞？不一定，那應該是讓我們寫，對，很有可能。老師為什么這么小氣，不拿一塊更精美的石頭，讓我們觀察呢。應該是夠不著吧？或者是在河里面沒找到吧？他為什么不撿別的石頭非要撿這塊？難道這塊石頭里藏著寶藏？那么這塊石頭里有什么鉆石、金子、銀子、玉石什么的沒有？至少應該有鐵礦吧，沒有人知道，除非把它劈開，才可以將他的廬山真面目看得一清二楚。
老師說別小看這樣一塊石頭，它們可是經歷了千辛萬苦才變成現在的樣子的。先是從山上滾下來，那時是大石頭，掉到水里，然后像旅行家旅行那樣，在水中滾來滾去，經過水的沖刷，經過無數的碰撞奔走，后來就變成現在這樣的鵝卵石了。
老師還給我們打了個廣告，說家里養魚養蝦養王八，都不行，養著養著，都死了。養什么都不如養石頭好呀，不怕旱，不怕澇，不怕凍、不怕曬，還不用天天喂食，好看還耐用。所以呀，你如果想養東西的話，怕把東西養死你又太懶的話，你還是養石頭好。哈哈，笑死我啦，我還是第一次聽說養石頭！
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今天最后一節課是《人與自然·社會》。一下課，同學們就擺好了桌椅端正地坐著，等待老師來給我們上課。
老師一進教室就發給我們刻東陽木雕的工具，有平刀、圓刀、三角刀，叫我們在肥皂上雕刻自己喜歡的東西。老師提醒我們千萬要小心，不要劃到自己的手。老師話音剛落同學們就紛紛的刻起自己喜歡的東西我拿起肥皂稍微遲疑了一下，就刻起了我最喜歡的蘋果樹，因為蘋果里有許多的維生素。在刻的時候我和毛俞文不小心用平刀扎到手了，我痛得哇哇大叫，就像針刺在了我心上非常痛，
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