財務創新標兵事跡材料(錦集18篇)
發表時間：2018-04-11財務創新標兵事跡材料(錦集18篇)。
? 財務創新標兵事跡材料
鄭福妍，女，中共黨員，畢業于哈爾濱理工大學電子與通信工程專業，20xx年起在黑河學院計算機科學與信息工程系承擔教學工作，現擔任通信工程教研室主任職務。工作中不斷學習，提高自身素質與修養，主要工作事跡如下：
一、從基礎做起，愛崗敬業
20xx年和20xx年兼任計算機系教學干事職務，負責系里一切和學生有關的教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監考安排，補考安排，考試時試卷的分發，教務系統中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯系，任課教師的串課、調課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作，這段經歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了十分詳細的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。
二、投身教學事業，勇于探索
從20xx年工作至今一向從事全校非計算機專業的《大學計算機公共基礎》課程的教學和系內專業課教學工作，所承擔過的專業課有《編譯原理》、《數據庫系統概論》、《計算機安全技術》、《網頁制作》、《計算機輔助教學》、《面向對象程序設計》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學工作中，時刻要求自我做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的重點難點，認真專研教材，探索教學規律，經常與資深教師進行探討，及時進行總結與反思，并從中獲得了豐富的教學經驗。在工作中能夠認真對待每一堂課，受到了學生和老師的一致好評。
曾參加黑河學院組織的第三屆青年教師優質課大賽獲得三等獎，在學校督導處的多次聽課中，獲得優秀成績。
三、勇擔重擔，為專業發展保駕護航
（一）計算機公共課教研室主任工作
20xx年9月——20xx年9月擔任黑河學院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責黑河學院全體非計算機專業學生的大學計算機公共課的管理和教學工作，由于一向擔任該課程的教學工作，而且還具有教學干事的經歷，所以能夠很快的進入主角，并成功的對《大學計算機公共基礎》課程的考試形式及課程資料的設置等進行了改革，實現了重實踐、輕理論的教學模式，并按照學校的號召，成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網上課程的建設和使用工作。
（二）通信工程專業教研室主任工作
20xx年，我院申請成功并成立了通信工程專業，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從20xx年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業教研室主任一職，在新的工作領域中，我將持續以往勤奮、認真的工作作風，做好本職工作，不辜負學院領導和系領導及各位同仁的支持與厚望，努力學習專業知識，提高綜合素質潛力，力爭在新的工作領域創造新的佳績。
四、更新觀念，用心探索教育方法
（一）潛心鉆研，提高自身科研潛力
在教學工作中，本人認真總結，用心探索教學方法，用心主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項，主持校級課題1項；發表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎；獲得適用新型專利2項，參與出版教材3部，具有較強的科研開發和合作潛力。
在工作期間用心參加各種培訓，以提高自我的綜合素質潛力，如各種校本培訓、TRIZ理論培訓、高校教師在線培訓、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。
20xx年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師。
（二）治學嚴謹，指導學生走向成功
由于一向擔任一線教學工作，從20xx年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業論文指導工作，至今共指導畢業生46人，在指導畢業設計過程中，做到嚴謹認真，受到了學生的一致好評，同時對自身的科研開發潛力也有了顯著提高。
（三）注重實踐，做學生的良師益友
除了自身科研外，在業余時光還用心主動指導學生進行各項課外科研活動，狀況如下：
1、20xx年指導學生參加第八屆中國聯通K—工具“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃競賽，團隊獲得銅獎，本人榮獲“優秀指導教師”稱號；
2、20xx年指導學生參加中日俄韓四國TRIZ研討會；
3、20xx年指導學生參加第二屆全國“TRIZ”杯大學生創新設計大賽；
4、20xx年擔任我院計算機學會社團指導教師，20xx年獲得優秀指導教師稱號；
5、每年指導學生參加全國信息技術大賽。
五、學生工作，細致入微
響應學校號召，20xx年9月本人主動申請擔任20xx級電子商務班班主任一職，該班畢業后，于20xx年又擔任20xx級計算機科學與技術1班和20xx級網絡工程班班主任，在擔任班主任工作期間，按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點：
1、為全系學生開展各種主題的講座。
2、制定班級班風建設方案，根據我班學生的特定，制定切實可行的班級建設方案，做到以班風促學風，以學風建系風的作用。
3、經常深入班級，及時了解學生上課狀態。
4、經常深入寢室，從生活方面了解關心學生。
5、定期開展各種主題鮮明的班會，資料涉及面較廣，如：學期初學習目標的制定、學風建設、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寢室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業協議簽訂等事宜。
6、經常與各種“問題學生”進行談話，其中包含的“問題”學生主要有：學習不用心、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理內向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規電器的學生，不注重個人衛生、寢室不衛生不疊被子的學生，曠課次數較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年臥床的學生，身體不好、有心臟病的學生，每位班干部等等，只要是我認為能夠透過交流給予他們幫忙的學生，我都會在第一時光與其進行單獨的交談，透過與他們的談話，我了解了當代大學生的思想動態，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話，并對情節嚴重的學生及時與其家長進行聯系。
班主任工作使我對學生有了更進一步的了解，我學會了站在學生的角度思考問題，透過與他們的交流，我發現了當代大學生與我們的不一樣，同時我也感覺自我年輕了許多，對我以后的學生管理工作和教學工作也有著十分大的幫忙作用。
在擔任班主任工作期間獲得優秀班主任稱號。
六、精神飽滿，迎接各項檢查
20xx年我院共完成兩項評估工作，狀況如下：
（一）國家合格本科院校評估工作
我校全體教師，在學院領導宏觀調控下，做足做實每項工作，一方面協助相關人員完成評估所需的各項資料；另一方面作為評估工作中的一員，認真完成自我所負責的工作；第三作為一名一線教師，做到認真備課，在教學中尋找較好的教學方法，在貼合學生學習需要的同時，做好理解評估專家組聽課的準備。在全校領導和老師的共同努力下，我校獲得了全票透過的優秀成績，在本次的評估工作中，使我認識到扎實工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩，一步一個腳印，做事要細致認真，不要求快只做表面文章。
（二）黑龍江省普通本科高校計算機基礎教育課程教學質量評估工作
作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作，20xx年本人所在的計算機科學與信息工程系理解了黑龍江省教育廳《大學公共計算機課程》的專項評估工作，由于自我當時擔任公共課教研室主任職務，在工作期間，工作認真負責，注意日常教學工作的整理與總結，在本次評估中，協助系領導，帶領教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結果。
這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲，絕不辜負領導的厚愛。
七、一分耕耘，一分收獲
在工作期間，透過自我的努力主要獲得了以下榮譽：
1、20xx年獲得黑河學院優秀班主任稱號；
2、20xx年至20xx年獲得禮貌職工和禮貌職工標兵稱號；
3、20xx年至20xx年連續3年年終考核成績優秀；
4、20xx年9月獲得黑河學院青年教師優質課大賽三等獎；
5、20xx年11月在“第六屆全國信息技術應用水平大賽”中榮獲“優秀指導教師”稱號；
6、20xx年6月在第八屆中國聯通K—工具“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃競賽中，所帶領團隊獲得銅獎，自我榮獲“優秀指導教師”稱號；
7、20xx年獲得黑河學院三育人“先進個人”稱號；
8、20xx年榮獲黑河學院“優秀教師”稱號；
9、20xx年榮獲黑河學院“青年骨干教師”稱號；
10、20xx年獲得黑河學院“優秀社團指導教師”稱號；
11、20xx年獲得黑河學院師德“先進個人”稱號。
以前所獲得的成績只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自我更加輝煌的成績，譜寫更加優美的教育篇章。
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通過這幾天的政治學習，不但提高了思想覺悟和政治覺悟，也更進一步的理解了什么是科學發展觀?這一重要科學理論?？茖W發展觀是推進我國改革開放和社會主義建設必須長期堅持的指導方針，體現了馬克思主義的方法論和世界觀，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想?！翱茖W發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。
科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益?不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎樣的預想效果?不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。
與時俱進是在XX大報告的指引下提出的，不管它提出的時間是否在科學的發展觀之后，但我認為及黨中央的科學發展觀正在和已經形成。毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現人民的利益，即使我們現在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續發展，繼續提高。如果不用科學的發展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。特別從現階段，從我們從事的各行各業的工作，不樹立和落實科學的發展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。
三、貫徹落實科學發展觀，立足于本職工作。
聯系到本身實際工作，我認為解放思想就是以科學發展觀為指導，在財務管理上上一個新的臺階。財務處作為我廳一個重要的職能部門，時時刻刻要為領導決策提供科學的依據，發揮著“參謀部”的作用，因此要有使命感和責任感，要管好錢、用好錢，以高度的責任心和責任感為我廳的發展獻計獻策。過去財務人員的工作往往是簡單、單純的記帳、做帳，充其量起到一個帳房先生的作用，今天，我們不光要做好帳、管好帳，更重要的是要充分發揮資金的使用效益，科學的管好錢、用好錢，加強資金管理，保證各項事業發展的資金需要。要做好本職工作，必須要：
1、必須加強學習，提高專業知識水平。為掌握新的業務知識，提高會計核算的能力，每年都要參加會計人員繼續教育培訓班。
2、切實轉變觀念，樹立依法理財意識。要切實加強有關法律、法規的學習，充分認識國家財政體制改革的重大意義，加強宣傳教育，提高執行財務制度的自覺性，樹立嚴肅財經紀律，依法理財的觀念，從根本上防范和遏制違法違規問題的發生。
3、運用科學發展觀指導財務管理。財務管理工作，直接關系到單位的凝聚力、戰斗力和工作效率。作為國家行政機關財務工作者，必須站在講政治的高度，建立節約型機關、加強機關財務管理。要認真學習，全面把握國家財政政策的精神，突破已經習慣的財務管理思維與模式，創新工作方式，不斷提高財務管理工作水平。因此,要進一步建立健全財務制度，規范財務行為，提高資金使用效益，依法理財，合理、節約、有效地使用每一項資金。
落實科學發展觀，必須肩負起創新的使命。創新是高效管理財務的動力之源。我們要努力追求管理創新，使財務管理機制有質的跨越。
作為財務工作者，應積極倡導堅持以科學發展觀為指導，樹立新觀念、強化新意識，要與時俱進，不斷提高理論函養，增強透析能力，充分運用發展觀的思維對在工作上可能出現的問題加以分析、加以解決。工作上要解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實踐，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，我們要堅持在工作中敢于講原則、堅持原則，努力在工作中謀求大膽管理創新發展。扎實做好財務基礎工作。嚴格按照《會計法》進行記賬、報賬、明確工作規范，切實做到手續完備、內容真實、數據準確、賬目清晰。運用科學的財務分析方法，進一步提高財務管理水平，推動內部控制制度建設，積極防范財務風險。
作為財務工作者，要適應新形勢的要求,克服保守思想，增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創新意識。在日常工作中應與各單位、處室多交流，讓大家明白財務工作實質、工作流程，這樣才能配合好財務工作。要進一步增強事業心和責任感，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創新，以熱忱飽滿的精神狀態，真正做好經費保障工作。
財務管理是整個行政單位管理重要組成部分，需要同經費管理、基建管理、資產管理等和諧的融合在一起，強調各部門在行政管理中的權利與責任的同時，強化預算管理功能，轉變預算觀念，把預算管理與業務管理的有機結合，充分把握財經政策，豐富財務管理的內容，要確立一種適應科學發展的財務管理體系，為領導在全廳管理上提供財務決策信息。
把落實科學發展觀與財務工作緊密結合起來，圍繞中心工作，加強責任意識和創新意識，不斷改變工作作風，不斷提高工作效率，提高管理水平，更好地完成財務工作。落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員干部的先進性。社會要進步，國土事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀。
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她，甘當磐石，默默地在博愛孩子的心田里耕耘著；她努力地讓每一個靈動的“生命”似蓓蕾怒綻，她一路執著地行走在“生命教育”之路上，她用自己的身體力行告訴我們：老師可以這樣去做，老師可以這樣去影響孩子的生命，甚至是孩子一生的成長！
她，就是z老師，博愛校園里的一位陽光教師！
一、徒手三年的不放棄，是她對孩子生命的呵護。
丁丁是她所帶的小綠芽中隊的一位小成員。剛入學的丁丁，因為幼小銜接的不習慣，三天兩頭就會把大便拉在身上，每一次，徐老師都不怕臟，幫助他打理干凈。為了方便丁丁，徐老師特意給他“亮綠燈”，允許他上課時間可以不請假隨時直奔廁所間。即便是這樣，丁丁還是照樣“我行我素”，三天兩頭“隨身”大便，徐老師就這樣一次次不厭其煩地替他“收拾殘局”。
同事們都說：“這三年，徐老師真不容易，虧得她了?！?/p>
夏季，烈日炎炎，說大不小的丁丁還是那樣，一旦有大便的意識，便是到了已經來不及的份上了，硬是傻愣愣地將一泡屎拉在了褲子上，為了避免褲襠里的屎尿“泄漏”一地，徐老師總是在惡臭彌散開來的剎那間，三步并作兩步，抱起丁丁直奔廁所間。她在短時間內養成了隨手帶手紙，隨身帶小毛巾的習慣，她總是不忘叮囑班上的小機靈，找到存放在教室柜子里的干凈褲子，盡快送到廁所間。廁所間里一陣“稀里嘩啦”，片刻的安靜之后，肯定是丁丁換上了噴香干凈的褲子，笑盈盈地走出了盥洗室。徐老師呢，還要將臟褲子洗刷干凈才行。很多時候，她自己的衣服上還要濺上一些黃黃的、小小的“賺頭”。可她從來都不去計較這些，這些在別人眼里“下不了手”的事，她徒手干，一干就是三年！
冬日，寒風簌簌，為了不讓丁丁在控制不住時“遭冷挨凍”，徐老師還特意在教室里自備了暖水壺，盥洗盆，在丁丁發生“緊急狀況”時，以備急用。雖然在很多方面，徐老師已做了全面的考慮，但丁丁仍會毫不客氣地，制造“防不勝防”的很多次意外，讓她措手不及：三年級的那一次，丁丁的緊急狀況又出現了，他一路小跑著，小便大便也跟著一路小跑，從三樓的`教室，到一樓的廁所間，走廊、過道、樓梯，一泡屎一泡尿的，撒了一路。顧不上天氣的寒冷，徒手把丁丁打理干凈，徐老師立即封鎖了樓梯、過道、走廊，拿手紙將贓物一點一點地撿進垃圾袋，拿拖把一點一點地將地面擦干、抹凈，以方便其他孩子走動。這些在別人看來“下不了手”的事，這些在大家看來不方便干的事情，她徒手干，一干就是三年！
一次又一次，她從來沒有嫌棄過丁丁，漸漸地，丁丁懂事了，他跟伙伴們悄悄地說：“徐老師比媽媽還要好，不嫌我臟，不嫌我臭！”好多次，他都脫口而出，叫徐老師“媽媽”。現在，丁丁長大了，不再找徐老師的麻煩了。
徐老師就是這樣，把每一個孩子視如己出，把每一個孩子的生命看成一輪嶄新的太陽，把每一個生命的蓬勃迸射，凝成萬丈燦爛的陽光。
二、共赴北大的并肩行，是她對孩子生命的寬容。
還記得09年博愛文學社的招募活動。當招募啟事在校園的各個宣傳欄張貼出爐時，徐老師就開始鼓勵班上的孩子踴躍報名。就在這當口，徐老師意外地在一次小作本上讀到了小A的習作，從習作中，徐老師知道了小A也有加入文學社的夢想，除此之外，徐老師還從孩子情真意切的表達中捕捉到了孩子內心的自卑，由于怯懦，孩子始終沒敢去做任何的嘗試！小A是個男孩，性格一向懦弱，很多事情上，也看得出孩子可能有些心理障礙，機智的徐老師當即決定，就此機會，幫助小A沖破障礙，走出陰霾，學會自信。
徐老師開始利用課余時間，陪小A去圖書館，幫助他整理積累生活素材，鼓勵他打開心門，勇敢去嘗試。筆試、面試，小A在徐老師的鼓舞中一路走來，在強手如林的博愛校園里，小A做出了極大的努力，但仍舊“落選”了。小A沒能如愿走進博愛文學社，便開始一蹶不振：每天耷拉著腦袋進出教室，每天兩眼迷茫地盯著黑板，做作業也時常發呆日子一天天過去，就在如期舉行的曹文軒見面會上，在曹教授為文學社舉行授牌儀式時，徐老師再一次敏銳地捕捉到，小A看曹教授的眼神，依然閃著光亮，滿眼的企盼與渴求，小A的眼睛里流露出的，是對文學社成員的無盡的羨慕。徐老師立即說服自己：孩子心里有希望！有希望，就有一切！
她果斷地做出了這樣一個決定：帶孩子去北京，進北大，讓小A圓“北大夢”，圓“跟曹教授零距離接觸”的夢。她要讓屢遭挫折的小A重新找到自己，重新燦爛起來！在家人與任校長的大力支持下，通過任校長，她聯系上了曹教授，反映了小A的情況，交流了自己的想法，曹教授被她的真誠執著，以及對孩子生命成長的關注深深感動，當即表示，愿意在北大等待她和孩子?？爝^年了，家家戶戶都在張羅著過大年的事，她卻與小A媽媽，帶上小A，踏上了北去的路途！小A沒有想到，徐老師和媽媽一起給他的新年禮物，竟會如此特別、如此厚重、如此讓他喜出望外，當他站到北京大學的校門前時，看到“北京大學”的匾額時，燦爛的笑容再一次飛揚在他可愛的小臉上。他們一起懷著景仰的心情走進了北大的校門；他們一起漫步在冰凍的未名湖畔小A從曹教授那里，從徐老師身上，真正懂得了“海闊憑魚躍”、“天高任鳥飛”，漸漸理解了只有敞開胸懷去迎接每一天的朝陽，心中的陽光才會更燦爛！徐老師用這樣的方式，讓小A拋卻自卑，撿拾起自信，投入到新的學習生活中去。
三、潤物細無聲的教育，是她的生命體驗與前行。
聽徐老師自己說，偶然的一次，她在跟家長探討家庭教育的問題時，發現了一個盲點：家庭教育中“父親角色嚴重缺失”！就是這個小發現，為她的生命教育提供了難得的契機。
她圍繞這一發現進行了一番調查，結果真令人咋舌：班里絕大多數孩子，從呱呱墜地那一刻起，是由奶奶、外婆等女性負責衣食起居，啟蒙教育的，因此，很多孩子身上或多或少地烙上了“心腸軟、對小事敏感，易激動”等明顯的具有女性特征的烙印。更令人驚訝的是，從幼兒園到現在，教過孩子的老師也大多是女教師，男老師少之又少，這些數據令人感到震驚！
所有的這些，讓徐老師聯想到，孩子們在班集體生活中表露出的斤斤計較、扭扭捏捏、在小事情上敏感沖動等等現象。為此，她主動聯系校德育處，聯系同年級、甚至是跨年級的同事，一起組織了中高年級的聯合主題隊會《長成一座山》！她想讓幾百個孩子帶動更多的孩子一起長成一座山！
她開始大刀闊斧地干了！
她開展我給爸爸“照張像”活動，她讓孩子說和爸爸之間“不得不說“的故事，讓孩子們更深入地了解自己的爸爸鮮為人知的心路歷程；她讓孩子堅持每天和爸爸談話十分鐘，把內容和感受記載下來；
她讓孩子撰寫一句座右銘送給自己，激發自己的斗志；她讓隊員們努力讓自己“每天改變一點點”活動中，她組織孩子們現場討論，了解自己性格的不良趨勢，了解男孩女孩各自不同的特征，活動中，她請家長親臨現場，在“怎樣長成一座山”的問題上為大家支招，她和中隊長一起向全校同學發出倡議，號召全校的少先隊員，一起學會“勇敢、堅強、豁達”，做博愛的陽光男孩，陽光女孩，跟隨爸爸的足跡，長成一座偉岸堅定的大山！
她指導開展的《長成一座山》的主題隊活動，榮獲了常州市中小學生命教育主題班隊活動方案評選一等獎！常州日報也對這一系列活動進行了專題報道，活動引起了不小的反響。
孩子們說：“徐老師就是我們的媽媽，我們的心，她最懂！”
家長們都說：“碰上徐老師，是孩子的福，她舍得在孩子們身上花心思！”
四、甘當磐石的執著心，是她對孩子生命的承載。
她，曾經堅持五年帶著孩子一起參加手拉手助殘活動，讓孩子們體悟真正的無畏與堅強；她，曾經利用假期，帶領孩子參加“尋訪英?！钡幕顒樱龑Ш⒆訄远ǖ剡~開了探索科學的腳步；現在，她又一次在博愛的校園里掀起了“生命教育”新的波瀾，她為進入了青春初期的高年級孩子開展豐富多彩的活動，讓女孩子們不再忸怩嬌羞，讓男孩子大膽亮開自己日漸粗礦的嗓門，她引導男孩女孩們正確認識青春期身體、心理的健康變化，引導他們健康成長，她就這樣急切地渴望與期待著孩子們成長為真正的陽光少年！
就如徐老師所說：“老師，就應該讓手心里的每一個生命靈動，就應該讓每一個孩子精彩！這是我們的職責！”她還在“生命教育”的道路上執著前行，我們相信，每一朵生命之花，一定會在她的手心里怒綻！我們期待著跟她一同欣賞“一路花香”！
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黃來，男，現年43歲，中國共產黨員，大學?？茖W歷，1986年參加工作，1996年加入中國共產黨，現任襄樊市質量技術監督局食品科科長。該同志在工業產品生產許可證管理和食品安全監管工作中，能積極實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，以幫扶企業規范化經營，促進質監事業發展，服務地方經濟建設為己任，努力進取，開拓創新，扎實工作，任勞任怨，為我市的產品質量和食品安全監管工作做出了突出貢獻，多次被評為市局先進工作者。
一、監管上：追求制度化
工業產品生產許可證和食品安全監管工作是一項政策性強、制度性嚴、責任性大、技術性高的工作，作為一名監管科長，黃洪同志深深認識到：要想做好產品質量和食品安全監管工作，一方面自己要嚴格執行國家、省市局的各項規章管理制度，遵紀守法，廉潔奉公，為縣市區的監管人員起到模范帶頭作用；一方面要結合工作實踐總結、歸納出一套工業產品質量監管的制度，用好的管理制度約束人的不規范行為，用好的管理制度促進質監工作開展。為此，他在形勢不斷變化的情況下，堅持對時事政治、各項方針政策、質監業務的學習，努力提高思想政治素質和黨性的修養，在思想上和行動上與黨中央保持一致，對各項管理制度不僅身體力行，還要求年輕的監管人員執行，收到了很好的效果。同時重視學以致用，不斷深入工作實踐，改進完善各項監管制度和服務企業措施。 XX年起草并制定《工業產品生產許可證受理、審查、檢驗、呈報作業指導書》，規范省局委托生產許可證事項的辦理程序和工作質量。 XX年按照市局要求，率先在全省地市級實現生產許可證工作受理、審查、批準三分離。今年又針對企業對現場核查反映出來的企業整改不及時、不到位的情況，制定了《關于工業產品生產許可證辦理工作要求的通知》，要求企業在規定的期限內提供整改效果（圖片、文字），輔以現場抽查，保證整改工作落實到位。針對發證檢驗中存在的薄弱環節，制定了《關于進一步加強食品生產許可證發證檢驗工作的通知》，對發證檢驗的樣品驗證、依據標準、檢驗時間、不合格處理方式等做出了明確的規定，使檢驗環節的流程運轉規范高效，減少了申證企業的辦證時間。據不完全統計，自黃洪同志負責工業產品生產許可證監管工作以來，制定實施了各項管理制度30多項，逐步形成了符合襄樊發展實際的生產許可證制度管理體系，使全市的整個涉證工業產品管理走入了規范化、制度化、人性化的管理軌道，也使生產許可證制度最大限度的服務了企業，服務了地方經濟。
二、服務上：追求零距離
工業產品生產許可證管理分為兩個環節，一個發證前監管，一個是證后監管。為了加強在對涉證企業的管理中不斷提高服務意識和能力，黃洪同志圍繞“人性化監管、高質量服務”做文章，不斷完善監管思路，改進監管手段，充實服務內容，簡化服務程序，拓寬服務范圍，提高服務效率。一是對辦證企業實行一站式服務，要求中介服務機構對辦證企業的辦證咨詢、廠房實驗室設計改造、管理制度建設、檢驗人員培訓、計量器具檢定等手續一次性完成，一次性告知申證企業，并作好備忘錄，基本上滿足了辦證企業的需要，改變了過去那種企業跑了東家跑西家的局面。二是實行貼近式服務，積極為涉證企業排擾解難，質監部門作為執法部門，在企業心里曾有過“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的印象，黃洪同志從改善質監形象入手，針對生產許可證工作特點和企業的需求，組織開展形式多樣的涉證產品生產企業服務活動，如采取上門輔導方式宣傳生產許可證知識，積極為企業宣傳各種辦證咨詢服務措施，同時對每一個前來辦證的企業解釋辦證要求、辦證時限、服務承諾等項內容，實行“陽光式辦證”，讓每個辦證企業對辦證事宜心里都亮堂堂的，進一步密切了質監與企業關系。如組織編制了《工業產品生產許可證辦證須知》、《食品生產許可證辦證須知》，在告訴企業的同時，發放給企業。
三、時間上：追求高效率
對于辦證企業來說，時間就是金錢，為了讓每一個辦證企業盡快拿到生產許可證，黃洪同志想了很多服務企業的措施，減少辦證時間。一是要求縣(市)區局(分局)主動到企業開展受理工作，幫助企業完善各種證照和企業改造，在受理環節對于資料不全的一般性問題，做到邊受理、邊補充資料，減少在受理階段的時間。二是要求各縣(市)區局(分局)對企業提高服務質量，在受理階段積極幫扶企業按細則要求進行整改，減少了審查不合格項目，提高了審查一次通過率；同時對審查合格企業存在的不合格項整改工作中，嚴格按市局要求將整改前后圖片連同整改材料一同上報，切實督促企業完成不合格項整改，提高了企業的整改效果，降低了省局抽查不合格率，縮短企業的審查階段的時間。三是主動跟蹤上報材料在省局的流轉，對省局查出材料中存在的問題能及時整改；并對企業辦證中遇到的困難及時向省局領導匯報溝通，取得監督處和食品處領導的理解和支持，主動解決一些辦證企業的具體問題，收到了企業的好評。去年一丁公司辦理月餅生產許可證時，要趕在中秋節前拿證書去簽訂加工合同，而審查材料上報到省局發證一般為20個工作日以內，為了讓企業盡快取得生產許可證，黃洪同志放棄雙休日休息趕到省局，向有關領導匯報，解釋企業困難，省局食品處審查中心也急企業之所急，想企業之所想，特事特辦，及時安排現場抽查、審批，發放了生產許可證號，準許在產品及包裝上使用生產許可證編號及標志，證書按正常時間發放。一丁公司從受理到拿到證號只用了6天時間，為企業贏得了時間，間接增加了企業銷售收入幾十萬元。一丁公司老總激動地說：“我有親戚也是市職能部門的主要負責人，我去辦個年審也要半個月，跑多次才解決問題，我在市質監局沒有熟人，你們放棄休息時間為企業服務，到省局只用6天時間為我們拿到了證號，這種為企業服務的單位我是第一次見到?！?/p>
四、理念上：追求更滿意
黃來同志秉承“幫扶涉證企業，服務地方經濟”的工作理念，堅持做到“三滿意”，從宣傳教育上讓企業滿意，從行政監管上讓企業滿意，從幫扶措施上讓企業滿意，不斷強化服務意識，提升服務質量。黃洪同志自己經常深入涉證企業，宣傳有關生產許可證方面的法律法規、產業政策，認真解答企業提出的問題，了解企業在辦證、換證、強制檢驗等過程中存在的問題和困難，對于反映部門的工作方法簡單、工作方式不當的問題，也虛心聽取，并及時向領導匯報，協調各有關部門予以解決，讓企業真正感到溫暖。在實際監管工作中，積極采用人性化的行政監管方式，要求對無證生產行違法行為先告知整改，再限期整改，兩次告知后仍不整改的再進行處罰，較好的體現了市局多告知、多服務、少處罰的工作方式。同時加強對企業的幫扶力度，針對辦證企業的具體困難開展專項服務，如組織各縣（市）區局（分局）向轄區內的建筑工地、塑鋼門窗生產企業開展幫扶工作，幫助企業進行檢驗人員培訓、質量手冊編制、檢驗室建設等工作，使其達到辦證條件，并積極聯系省工業產品生產許可證審查中心對申報企業進行集中審查，對審查中出現的問題召開專題質量分析會，幫助企業分析存在的問題，制定改進措施，改變了企業家族式管理思想和作坊式生產方式，提高了企業的質量管理水平和質量保證能力，同時集中送樣檢驗，為企業減少旅差費、運輸費用等各種費用5萬元，受到了企業的交口稱贊。
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跨入教師行列的第一天起，我就一直都在不斷的學習，努力提高自己的業務水平，提升自身的素質。我認真的備課、上課、輔導學生、批改作業。一堂準備充分的課會令學生和老師都獲益菲淺。若照本宣科對學生來說是非?？菰锓ξ兜摹Ｎ颐看卧趥湔n時想方設法使學生的學習過程變得既是一種認識過程，也是一種探究過程。把備課和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解能力。
第一次參加縣里組織的青年教師講課大賽就獲得了英語學科一等獎的第一名，這給了我極大的鼓勵，工作起來更有動力。我抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為我自己的東西，形成自己的特色，之后多次參加縣里的優質課比賽都獲得一、二等獎，撰寫的論文多次獲得獲獎，教學成績也都在全縣的兄弟學校中名列前茅。20xx年我在縣級骨干教師系列評選中被評為“教學新秀”。20xx年7月，我在全市小學英語骨干教師培訓中承擔了公開課，受到了領導和老師的好評。之后又多次在全縣的英語教研活動中承擔公開課。我一直都在不斷地認真鉆研業務，努力做一名學者型教師。
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“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。xxx，xx支行xx分理處的一名普通員工，在中行度過了8個不平凡的春秋。8年來，親身經歷了xx分行發展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下，她都對xx中行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發展氛圍里，她始終堅持認真學習，刻苦鉆研，勤奮工作，業務技能、管理水平都有了長足的進步。從任xx分理處主任至今，在激烈的市場競爭中，創出了驕人的成績，成為撫州分行存款業務發展中一道亮麗的風景線。
在優勢文明服務工作上，她要求全所員工始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。xx分理處相繼推出了延時營業，上門服務，業務創新等一系列服務舉措。實際辦理業務時，在保證遵守我行各項規章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務,是服務手段的延伸。
為了穩定和爭取更多的客戶，xxx將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。節假日、客戶生日時，不忘送上一個短短的祝福，客戶生病時不忘送上一束小小的鮮花，客戶有困難時不忘送上援助的雙手，號召全所員工都來“做客戶的貼心人”。有一家房地產公司xxx跑了好幾次，但收獲甚微，只要和公司老總談到開戶的事人家總是以“已在它行開戶”來推辭，而我一直沒有放棄。有一次她無意中從側面聽說老總的父親生病住院了時，立即買了一籃鮮花趕到醫院看望，老總人在外地得知小x到看望他的.老父親時十分的感動，再經過幾次這樣的交往，他終于被xxx的真誠打動了，沒過多久就在我行開立了戶頭，并將資金逐步的轉入中行賬戶上，日常存款余額達到100多萬?？粗约旱谝淮螖埓罂蛻襞Ω冻?，就得到了回報，在以后的營銷路上她更加有了信心和動力。
分理處的一位老客戶，丈夫調動工作長期在外地，家里只剩她一人照顧讀小學的兒子。有時候碰到有點事情，兒子便無人照看。知道這種情況后，為了拉近和客戶的距離，xxx主動承擔起接送她兒子的事務。時常帶她兒子到自己家吃飯,并輔導他做作業。每次xxx把小孩安全送到家時，客戶都連聲道謝?，F在她不僅和客戶成了老朋友，而且客戶還把自己的錢全部存入了xx分理處，并動員親戚朋友把錢也存入中行。就像當初她們承諾的那樣，新華分理處的員工們都成了客戶的“貼心人”
04年上半年儲蓄百日競賽時，她更是動員全所員工全面攬儲。利用我行全省通存通兌免手續費的優勢，發動全所員工上門一戶一戶商家的做宣傳，為在本地做生意的外區縣客戶開立儲蓄存折戶100多個，吸儲存款200余萬元。白天工作忙，她就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人利用各自自身的條件，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓展分理處的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她們磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節假日，她們加班加點沒有和家人團聚。而她卻說，雖然這一切都是很辛苦的，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，分理處的存款也節節上升時，她的內心便格外的充實和快樂。
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事業為重，用心靈育人，這是我十幾年來工作的真實寫照。捧出一顆心，獻出全部情，對學生、對同事，還是對我熱愛的教育工作，我一如既往，做一個心靈澄澈、坦蕩無私、樂于奉獻的好教師。
扎根于農村，立根于本土，我所在學校位于大別山區，教育現代化比較落后。農遠工程的實施，猶如一股春風，給我們學校帶來了一場技術的革命，現代遠程教育不僅讓我們學到了先進教育思想，而且為我們提供了豐富的教育資源，帶來了先進的教學方法和手段。讓孩子們真切感受到了“農遠”的精彩、科技的魅力。可能是我年輕，平時愛玩電腦，亦或是我態度比較端正，工作務實吧，學校領導委任我為學校農遠管理員?？墒钱斘艺嬲邮诌@件事時，才發現自己計算機知識的缺乏，面對電腦自己知道原來還不足九牛一毛。怎么辦，那只有學習了。于是自費購買、訂閱大量電腦書籍，并通過網絡去學習，那段時間我把我所有休息時間都用在電腦前，成了一名不折不扣的“網蟲”。一個word文檔的編輯、一個電子表格的制作、一個宏病毒的清除、一個apr局域網的攻擊等等，都曾讓我焦頭爛額，幾天、十幾天、甚至幾十天，為了解決一個電腦問題我不懈追求，不斷學習。
另一方面，我積極參加上級教育部門組織的培訓，利用暑假前后兩次（省教院、新華電腦學校）去合肥培訓，向計算機高手學習、和其他同行交流。在使用中學習，邊用邊學。這讓我在電腦基礎知識、衛星數據接收、設備運行維護、課件資源建設等方面有了很大的提高?，F在，對于電腦系統及基本軟件的使用我有了很大進步，一般故障自己就能解決，確保了學校農村遠程教育工作的順利進行。
個人電腦水平的提高，并不能代表全校教師水平的提高，于是我又兼任了各位老師的“小老師”，除了對學校老師的集中培訓外，課余任何一位老師在使用過程中出現了問題，一個電話，我便隨時到達，共同探討解決問題。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎知識，學校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學校節約了大量的經濟支出，還讓我的同事們對電腦水平有了很大提高。事情多了，任務多了，但我收獲了一份份感激，收獲了知識。也收獲了學校領導和同事們的一致好評，苦，但我是快樂的！
“回首清暉來時路，古月依舊照今人?！痹诮窈蟮娜兆永?，我會繼續把教育崗位作為實現人生價值的舞臺，用我全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！
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本人XX年入行，一年中工作勤奮努力，獲得先進榮譽稱號。工作中，一直對自己高標準、嚴要求，注重以優質高效服務情暖客戶，接觸的大部分單位會計姓名都能一口叫出，并主動、快捷地為其辦理各項業務，熟練掌握各種票據的防偽特征。積極做到對客戶微笑迎送，"三聲服務"做到親切自然，稱謂得體、語意準確、語氣柔和。在服務的對象上，采取了分層次、差別化服務，引導普通客戶盡量使用自助銀行、電話銀行、網上銀行等電子設備，減少柜面壓力。為留住優質客戶，對其提供組合化的金融套餐，及時向其宣傳新產品。
一線柜員工作時，什么事都可能遇到。有一次一位打扮時髦的年輕女孩到我們柜臺存1000元人民幣，但我發現其中有一張幣值100元的人民幣是假幣，就當面收繳，并在人民幣上蓋了"假幣"的戳記，這時這女孩怒氣沖天，硬是要我將假幣拿出柜臺給她看，但根據規定收到假幣不能再交予持有人。因此那個女孩更惱火了，在營業大廳大聲吼罵："你們什么銀行啊，憑什么說是假幣"。面對這樣尷尬的局面我并沒有惱怒，而是面帶笑容的說，"這位女士，對于這張假幣，如果您有什么異議，可以憑《假幣收納憑證》到中國人民銀行去進行鑒定，如果有需要我們的工作人員可以陪您一起去，請您理解一下我們的工作好嗎?謝謝"。為了不影響其他辦理業務的客戶，我把這位女孩引領到大廳的另一旁坐下。這時女孩的態度才有一些軟化，同時我不斷的跟她解釋假幣流通對社會帶來的危害，并對她說："如果您繼續流通這張假幣。下次不就會有另外一個跟您一樣的受害者嗎".女孩臉上露出了微笑，事情就這樣的被解決了。
除了需要解決工作時面臨的種種難題，我還會在我能力以內的情況下幫助他人。由于我們網點靠近火車站，所以經常有趕火車的顧客前來辦理業務。每當有顧客很著急的對我說他的火車來不及了，能不能通融一下，我都會盡力幫助，說服下一位顧客耐心等待一下，一起幫助需要幫助的人。
銀行的工作就是這樣，細微且繁瑣，但我樂在其中，工作時候的我很快樂，并且努力將這種快樂帶給每個人。我將再接再厲，不斷取得進步，認真從容地辦好每一件事情。
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我自1987年參加工作以來，一直都在楊二莊小學任教，任教近20年來，堅持黨的基本路線積極學習黨的政策，雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心，點點滴滴的澆灌著孩子們一顆顆幼小的心靈，為祖國這個大花園增色添彩。
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教師是人類靈魂的工程師，只有真正站在講臺上，才能真正意識到她的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在20年來，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經驗不足，有時在講臺上會說錯一個字或一個筆順，或者找不到適當的詞，措辭不當時我都急的滿臉通紅，心嘭嘭直跳，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，而不敢抬頭面對他們那一雙雙求知的眼睛。我怕玷污了教師在學生們心中的位置和名聲，為了自己的尊嚴對的起教師這一稱呼，更為了那一張張可愛的笑臉，我課后總是找有經驗的老師請教，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹再上課堂，更不留一絲含糊不清，認真聽取同事們的經驗和不同見解，在其中取長補短，做到使用教材舉一反三、靈活運用，在不斷自我學習中充實自己，一批批孩子們茁壯成長了，我也在不斷的收獲著、快樂著。
常言說：“十年樹木，百年育人”，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業務水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，使學生不斷增長科學文化知識，學會做人的道理。
我們面對的小學生，他們對所以東西都充滿了好奇心，他們頑皮好動，喜怒變化大，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道各種不同的性格，這都是我們面臨的問題，既不能對他們太生硬也不能太軟。興趣是最好的老師，在傳授知識的過程中學生能否接受，能否愿意接受，只有學生對老師有好感，對所學的東西有興趣，才愿意學，才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎韌而解了。雖然說現在比過去富裕了，但是對農村小學來說，教學具還是特別缺乏，我想方設法讓學生找身邊常見的、家中有的材料，自己動手就地取材，制作教學具，這樣既讓學生動手又動腦，既體現了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具學具使用起來，學生的興趣也高，掌握的知識更牢固，也培養了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。
自任教以來，勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨，下怕學生聽不懂、學不會、不愿學，上怕辜負了領導給予的重任，教材更新快內容多涉及面廣，低年級學生年齡小自制能力低、理解力差，多動、厭學、好忘，教學任務大，一般都不愿教低年級，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛煉學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。要想二者兼顧必有失。20年來幾乎把全部精力都放在了學校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早學生到校，晚學生回家，做到這節課的問題不留到下節課，今天的事情不等明天做。不僅在學校了緊，在家里也因想著教學的事，班級的事而丟三落四，惹的女兒說我是粗心的媽媽，我知道不光家務活做的少，對女兒的教育，對家人的關心都太少了，每當想起這些就覺得太對不起他們了，但是我不后悔，我覺得值，每當走進校園看到一個個活潑可愛的孩子，聽到一聲聲老師好的時候，我仿佛看到孩子們的進步中滲透著自己的汗水，學生的成長中也有自己的一份功勞心里就美滋滋的，也許這就是我的價值觀吧。自從教以來，我所帶過的學生好多都連名字也記不起來了，他們都已走向了社會，成了各行各業所需要的人才，我所教過的班級每次考試都名列前茅，這鐘踏踏實實勤勤懇懇做事的原則有目共睹，也得到了領導和同事的認可，這種緊張的生活節奏，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。
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“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”從教十幾年，風風雨雨，備嘗個中酸甜苦辣，xxx老師深深體會到“教師”的光榮所在，也深刻熟悉到要當好一名教師，就必須愛崗敬業、教書育人、為人師表，時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己，用愛托起明天的太陽。她專心、用情、用聰明，把青春獻給教育事業。
一、專心
xxx老師參加工作十三年來，一直擔任班主任，并從事語文教學工作，她深知教育學生是一項艱巨的靈魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的責任，她兢兢業業地投入到這項工作，全身心地奉獻于自己的教育事業。以人格魅力感染激勵學生。從教十三年，她嚴于律已，以身作則，在政治素質、業務學習、文明禮貌、心理素質、敬業精神等方面為學生作榜樣。要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己果斷不做。勞動，她既是指揮員，又是勞動者；運動會，她既是組織者，又是服務員；自習課，她既是巡視者，又是輔導員。在班級各項活動中，她通過自己的人品、才藝，帶動學生，達到潤物無聲的效果。學生喜歡她，同仁佩服她，領導信任她，在學校第一屆“陽光教師”評選中，她以高票數當選。
以公平嚴格的制度治理學生。她與班委會一道建立健全班級各項規章制度，使學生有制可依，有章可循，職責分明。她把執行規章制度的過程變成對學生進行思想教育的過程，推動班級工作沿著思想工作有規章約束力，規章制度有思想動力的良性循環方向發展，保證班級治理的有效性。她所帶的班級，治理井然有序，都是年級的榜樣。
以持之以恒的勁頭治理班級。堅持治理落實到位，天天常規檢查、每周班級總結，讓學生養成良好的學習生活習慣和總結反思習慣。她對待學生一視同仁，為學生創造輕松愉快、生動活潑的教育教學氣氛。她引導學生制定明確具體，切實可行的目標，培養學生自主、自治、自立的能力和精神，使學生發揮班級主人翁的作用。她所帶班級行為習慣好、學習氣氛濃，均榮獲渝中區或重慶市先進班級的榮譽稱號。
二、用情
xxx老師認為：班主任工作的切入是愛心，愛心可以產生巨大的合力。關心愛護學生既是教師道德情操的集中體現，也是班主任工作取得成效的要害所在。她對學生在生活上給予關懷，在學習上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥。
在擔任高20xx級9班班主任時，高三那一年，她幾乎天天最早來，最晚走。每一個月，都根據學生的學習情況、思想狀態逐一找他們談話，進行心理疏導，鼓舞斗志，讓學生滿懷自信布滿干勁地面對高考。高三最后一個月的每一個夜晚，她陪伴學生度過晚自習的漫漫時光，或在教室解答迷惑，或在辦公室解開困惑。當忙完這一切回家時，已過10點。功夫不負有心人，在06年的高考中，全班44名學生，全部考取本科院校，其中上重點分數線41人，占參考人數的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分驕人的成績。如此用情的工作，得到學生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學生的一份厚禮――厚厚的留言冊！上面記載著44名學生最真摯的祝福和問候。那天，當著全班同學，她哭了，告訴學生：無論面對多大的人生挑戰和挫折，老師都將和你們在一起。這一番話發自肺腑，也感動和激勵著所有的學生們。
三、用聰明
xxx老師懂得：教育教學工作是一種藝術性與科學性高度統一的復合體，是教育機智與教育原理的高度統一。她努力用聰明使自己成為一名創新型的教師。
在教學工作中，一方面，她努力深鉆教材，不斷在教學實踐中總結經驗，提高教學能力，所帶班級成績一直名列年級前茅。另一方面，她積極參加高層次學習，03―05年，她在西南大學攻讀在職研究生。05年，她以論文《網絡環境下作文教學探索》參加畢業答辯，獲得好評。05年，指導學生余杰等人在重慶市第二屆作文大賽中榮獲一等獎。
03―05年，她參與了國家級課題“信息技術與課程整合研究”，認真學習和吸收先進的教育理論和思想，并在教學實踐中逐步探索研究。04年，她代表學校在“西部地區中小學信息技術教育研討會”上，將課題研究運用于課堂實踐，所上課文《鴻門宴》博得與會300多名參研教師的一致好評，得到語文學科和市信息技術專家嘉獎。05年，她代表重慶市課題研究組到上海參加全國“信息技術和課程整合”階段總結說課評選，榮獲全國二等獎。她還參加了學校承擔的重慶市“示范高中建設研究”子課題研究，06年所寫論文《現代信息技術與作文教學改革探索》榮獲重慶市總課題組階段成果一等獎。目前，她作為主要參研人員，正積極參與渝中區重點課題“《信息技術與課程整合研究》課題實驗成果推廣”研究，讓信息技術與課程整合能在全區教學實踐中得以運用。
她深深地熱愛教育事業，以高尚的人格感染人、平和的態度對待人、豐富的學識引導人、博大的胸懷愛護人。為使學生具有可持續發展性，培養能適應變化、有自主能力的未來人，她不懈奮斗著！
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陳xx1961年生，中共黨員，大專文化，現擔任鄖西縣土門鎮茅坪中心小學教師。本學年代三年級語文和四年級思品課兼任三年及班主任。她19xx年9月參加工作，先后在薛家河、深井等教學點工作，先后擔任小學語文學科教學、畢業班班主任。在平凡的工作崗位上默默奉獻了33年。33年來，她用汗水在教海中辛勤耕耘著，用愛心澆灌著，收獲了桃李滿園春。她兢兢業業，任勞任怨，不知疲倦的在自己的工作崗位上勤奮的耕耘著，奉獻著?，F在她已經成長為該校的一名骨干教師，也是全縣一面旗幟。
19xx年9月，因工作需要被分配到鄖西縣茅坪鄉深井村教學點任教，一個人教1--4年級復式教學，有學生40多人，既是教師也是校長的角色，還是保姆，每天中午還要給學生做飯。對于一個剛走上工作崗位的她來說，沒有教學實踐經驗，對學生、教材都不熟悉，所有的一切對于他都十分陌生。初上工作崗位就擔任一個教學點的班長，由12個學科教學任務，又是一個初出茅廬的女孩，壓力可想而之。面對壓力和困難他沒有退縮，而是頂著壓力、迎著困難勇敢的接過重擔。為克服困難，她在“勤”字上下功夫。夜以繼日的去鉆研教材、精心備課、廣泛研究練習題。在反復閱讀，深入思考下備出了詳案。她不僅備知識，還備方法，備學生。每節課都要在深入了解學生的基礎上根據所授內容選擇多種教學方法。課堂上她總能深入淺出，循循善誘，讓學生輕松接受并掌握知識。她的課堂氣氛非?；钴S，師生雙方配合的十分默契，教學效果好。學生都喜歡上陳老師的課，她是同學們公認的最具親和力的老師。在這里默默工作了xx年。
19xx年9月根據工作需要，調到茅坪中心小學擔任畢業班語文教學兼任班主任。她深知要給學生一碗水，自己必須要有長流水。為提高自己的教學水平，她積極參加學習，收集教學信息，探討教學方法，實行創新教育。采用多種方法激發學生學習興趣、耐心輔導學生、指導學生學習。為提高教學成績，她購買了大量的教學資料，當年在月工資只有幾十元的情況下就購買了近百元的資料。對知識不斷積累、更新。研究考綱，研究試題，精講精練，使教學不走彎路。功夫不負有心人，在陳老師的頑強的拼搏下，憑著她的一股“牛勁”，在當初對教學實踐還是一片空白的土地上開拓出了一片廣闊的天地。教育本質就是愛，教育的藝術就是愛的藝術。用一顆真誠的心去愛他們、教育他們。為彌補不足，陳老師在“勤”上下功夫。向有經驗的老班主任請教班級管理的經驗，由于她態度誠懇，其他教師紛紛給他支招;陳老師也勤于學習、善于鉆研、活學活用，使班級工作很快走上了正規;她勤于跟班，每天堅持和學生一起起床上早操，中午、晚上等督促學生休息后他才休息，一年來，她從沒有間斷過。看到她這樣，領導常勸陳老師注意身體，而她總說現在我當了班主任，我要對學生負責。陳老師勤于走到學生中間了解學生的思想動態，及時發現問題及時解決，使問題消除在萌芽狀態。她的班級管理有聲有色，絲毫不亞于其他的兄弟班級?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陳老師用一顆滾燙的心去愛學生，用一顆寬容的心去接納他們。做好學生的思想工作搞好服務，做學生的良師益友交心換心。平等對待每一位學生，關心愛護每一位學生，融洽師生關系。由于師生關系和諧，學生紛紛向他交流思想，提出問題。她對學生噓寒問暖，為生病的學生提供開水，煎姜湯，和后勤師傅聯系為生病學生煎藥，送生病學生到醫院看病。記得是96年冬天的一個夜晚，正在夢鄉中的她突然聽到一陣“咚、咚……”的敲門聲，當得知班上延洪波同學肚子痛，他迅速起床，冒著刺骨的寒風將其送到醫院，但由于夜深，未能找到醫生。沒辦法，她用偏方為他治療，發現延洪波是因受了風寒發痧子，陳老師用民間偏方給該同學揪了寒經后又讓其喝了一杯開水，然后捂住被子睡了一覺，一覺醒來的病情有所好轉。第二天一早，延洪波跑到陳老師跟前深深鞠了一躬，非常感激的說了聲“謝謝”。在陳老師的關愛下，這名學生成長很快，學習成績由一名中等生變為優等生，延洪波當年小升初考試取得了優異的成績。陳老師當年被評為鄖西縣優秀教師。在陳老師身上關愛學生這樣的例子舉不勝舉。
這些年她沒有因自己在教學上取得的成績而沾沾自喜，陳老師堅持代兩門主課，本學年代三年級語文和四年級思品課兼任三年及班主任。在教學上思想不麻痹，精神不怠慢，總是充滿激情的去教學。面對每年新的教學對象，陳老師總是先摸清學生的底子從基礎做起、從零開始。購買資料、研究考試試題動向、和教師共同探討是他經常做的事。用無私的愛心、用滿腔的激情、用勤耕不輟的奉獻精神去影響、引導、教育每一為學生。三十三年如一日，無私的奉獻著。今年春季一次縣教研室領導到我校進行教學視導，在聽了陳老師的課后滿懷感慨的說：“像陳老師這樣老教師代兩個年級的學科，兼班主任，還這樣有激情，不知疲倦、無私奉獻的精神真是難能可貴?？吹疥惱蠋熯@樣，也讓我看到茅坪中學全體教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，這是茅坪學校希望之所在。象茅坪中小學這樣鎮轄學校，中考、初考能連續十幾年在縣獲得獎勵，就是因為有這樣一批愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，這讓我感到很欣慰?！泵鎸︻I導的信任，她沒有絲毫懈怠，常在心中警醒自己，不能迷失自我，要把握今天，放眼明天。她常在工作中反思、總結。只要有一顆強烈的責任心，有一股善于拓荒、勤于耕耘、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，總會接出碩果來的。
一路走來，充滿艱辛，也充滿幸福。33年來，戰勝了很多困難，灑下了辛勤的汗水，收獲了豐收的喜悅，她都會把這些作為一種人生的寶貴財富深深珍藏。面對充滿希望的明天，仍將在歲月的磨礪中鼓起理想的風帆駛向教書生涯的更遠方……
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當前，我國經濟領域有一個熱門詞匯"新常態",是指我國經濟正處于增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這"三期疊加"階段，經濟發展已從高速增長轉為中高速增長。以此為依托，歷經多年風雨磨煉的大連優科儀器儀表發展中心（以下簡稱：大連優科）也積極直面經濟新常態，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，踏上了企業發展新征程！
大連優科：逆勢上揚，新常態下謀求新作為
近年來，在全球金融危機蔓延和中國經濟進入"新常態"的大背景下，受國際環境復雜嚴峻，國內經濟下行壓力持續增大的不利因素影響，我國儀器儀表行業受到很大沖擊，市場整體需求量急劇下滑。這種情況下，儀器儀表行業究竟應該如何順勢而為、轉危為機并逆勢增長？對此，民建會員、大連鞍山商會副會長、大連優科總經理王彥亮給出了答案：置身這樣的時代大環境下，儀器儀表企業不僅要借力宏觀投資拉動、國家政策導向和生產制造企業科技成果實現產業化等諸多利好因素謀求新作為，而且要找準行業發展中所存在的科技含量低、創新能力差、產品質量與可靠性能低、國際市場競爭力弱等"癥結"問題對"癥"下藥，一舉突破瓶頸，實現逆勢上揚。
據王彥亮總經理介紹，大連優科座落于中國儀表基地、美麗的海濱城市大連，是一家專業從事流量儀表、物位儀表生產和制造，集科研設計、生產銷售、技術服務及進出口于一體的高新技術企業。多年來，秉承"誠信、專業、高效"的經營理念，憑借優秀的人才技術團隊，大連優科迅速發展成為業界公認的質量合格企業，并擁有自營進出口權，通過了IS09001國家體系認證。但是，受經濟新常態影響，近來，大連優科也陷入了發展低谷。為從根本上"破冰"、打破這種發展危局，以王彥亮總經理為代表的大連優科人采取"兩手抓，兩手都要硬"方針，內強管理，外樹形象，狠抓客戶服務質量，堅持將服務做到客戶心坎里……功夫不負有心人，終于，大連優科實現了逆勢上揚，成功地突破了新常態下企業的發展瓶頸。與此同時，為進一步規避經營風險，他們還嘗試"將雞蛋分籃放"的新舉措，開始投資餐飲行業，將"不同的雞蛋放在不同的籃子中",以增強企業抵御市場風險能力。
當談及新常態下大連優科所面臨的機遇與挑戰時，王彥亮告訴筆者：要想做好大連優科今后的工作，就必須認識新常態，適應新常態，引領新常態。同時必須看到外部環境變化對大連優科發展所形成的新挑戰。為此，我們必須在結構優化、技術升級、成本控制、風險管理等方面有所作為。又因為2015年，我們大連優科正好站在了一個新的歷史節點上，所以我們還將向著產業國際化、生產自動化、產品智能化、銷售網絡化的宏偉目標闊步邁進。具體步驟為：首先，秉持穩健理念，優化發展格局，理性制訂發展規劃，合理設定經營管理目標，認真組織實施，努力培育新的增長點，精準發力，尋求突破。其次，突出創新驅動，推進轉型升級，拓展創新驅動的視野思路，做好創新驅動的頂層設計，加快創新人才的培養，打造創新驅動的產業體系。再其次，著力增效控險，深化精細管理，完善具有大連優科特色的組織管理體系，使其更加扁平化、智能化。最后，著眼資本市場，打造發展平臺。未來，要在堅持做好產業經營的前提下，深化資本運作，擬運作上市，切實為企業的后續發展打造增長平臺……
對于實現上述宏偉計劃，王彥亮總經理信心滿滿，他的理由是：從來都只有疲軟的人，沒有疲軟的市場。尤其企業家，最重要的特質就是樹立自信心，有種"不到黃河不死心"、堅持到底的決絕精神。而他更堅信，未來四五年內，我國儀器儀表行業在經過大洗牌后，一定會迎來新一輪大發展契機，而此時正是企業"養精蓄銳"的最好時期……也許，這也正是作為民建會員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻策責任，努力提高自身政治素養的主要原因。畢竟當前天下大勢是：家、企、國，責任系于企業家一身……也唯其如此，我們相信在王彥亮總經理的帶領下，未來，大連優科能夠繼續逆勢上揚，謀求發展新作為！
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1977年，出生在一個交通不便、信息閉塞、經濟條件非常落后的小村。一直生長在農村的她，體驗了年復一年日出而作、日落而息的生活，一年到頭，辛辛苦苦，僅能維持生活的溫飽。
剛剛大專畢業的，在東營市找了一份工作，但是平時比較辛苦，待遇也不算豐厚，結婚后便一直賦閑在家。生活在農村使她深刻體會到：雖然這幾年農村的經濟生活水平有所提高，但由于受到信息技術、自身文化水平、眼界等條件的限制，農村青年在農村的經濟發展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對于那些底子薄，又無技能的農村家庭，僅靠傳統的農業種植難以實現脫貧致富的愿望。作為一名農村青年黨員，能不能通過自己的創業行動來帶動鄉親們達到共同致富的目的？當她把她的想法和家人說了后，家人很不理解，父親對她說：家里的生活已經很不錯了，這個家也不缺你賺這點錢。但她卻不這么想，做為新時代的農村青年，她上過大學，有一定的文化基礎，不想這一輩子就這樣碌碌無為的過下去，這樣不僅得不到任何鍛煉，更不能給父老鄉親們帶來任何好處。經過認真的考察研究，她發現肉鴿養殖業在本地還是空白，并且這里具有禽類養殖的區位優勢，市場潛力和經濟效益都不錯。同時，技術含量教，高勞動強度較低，非常適合農村青年和賦閑在家的農村群眾。主意拿定，她又想方設法做家人的工作，最終取得了家人的全力支持。
為了能夠使肉鴿養殖一次成功，她提前做了大量工作，當時農村還沒有網絡，她就到鎮上的網吧查資料，學技術，并先后去濟南、臨沂等地參觀學習，為搞好肉鴿養殖奠定了理論基礎。初，她從濰坊引進了100對種鴿，開始正式試養，由于自己在養鴿之前做了充分的準備，加之當時市場行情較好，第一次試養就取得了成功。這更加增強了她發展肉鴿養殖的決心，馬上又引進了一批種鴿，從初到6月份，一年半的時間，她不僅收回了成本、還清了貸款，并且贏利可觀。截至目前，已發展到優質種鴿1800多對，后備種鴿1000對，年銷售乳鴿將近2萬只。在自己走上致富道路的同時，她始終沒有忘記自己是一名共產黨員，沒有忘記黨委政府和團組織對她的關懷，更沒有忘記家人和鄉親們的幫助。周圍有的鄉親們看到養鴿這條路子可行，許多找上門來向她請教肉鴿養殖技術。為了自己的事業能夠進一步發展壯大，更為了幫助更多的鄉親們過上好日子，她動員了周圍幾個村十多家農戶發展養鴿養殖，并組織成立了東方肉鴿養殖專業合作社，帶動周圍農村青年共同創業致富。其中，雙義河村的劉憲花，養殖種鴿數量達到了900對；豐林村的李霞，養殖種鴿數量達到了800多對。她們在技術上或者是喂養環節上只要有什么困難，隨叫隨到，免費提供技術、配藥、統一進貨、并組織養殖戶統一銷售，以解決養殖戶的后顧之憂。
然而，在鴿子的飼養過程中存在糧食浪費的現象，增加了成本，降低養殖戶的經濟效益。為了提高養殖戶的經濟效益，她經過一年多的實踐模索，結合本村所處的地理環境，探索出一套綠色生態養殖的方法：首先，利用鴿子的下腳料發酵，再通過飼料配比喂豬；其后利用豬糞產生沼氣；最后利用沼液進行大棚綠色蔬菜種植。這一生態養殖模式很快就展現出良好的經濟效益，對促進當地農民增收就業具有很強的推動作用，能夠充分發掘現有資源的潛力。當然，她也無私的把技術提供給了其他養殖戶，使他們獲得更大的效益，真正走上致富的道路。在付出艱辛努力的同時也在收獲一份份的喜悅，她在被評為墾利縣首屆青年創業標兵、墾利縣巾幗科技帶頭人，被評為度山東省巾幗星火創業之星。
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法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我擔任班主任的這十一年時間內，班級內未發生過一例學生安全事故，未出現過一位因無法管教而影響學校正常教學的學生。因為在我的心中始終裝有兩顆心——良心和愛心。當我捫心自問時，問的是良心，當我傾情付出是，撒的是愛心。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的學生（如：儲敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭岳平、鄭玉霞等），我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箤W生們變得更加優秀，點燃孩子們的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我提著水瓶走進校園的時候，細心的他們總是搶著跑到我的身邊，將水瓶從我手中奪走。每次特殊的節日，我也總能收獲許多意想不到的驚喜，辦公桌上那一串串自制的風鈴、那一封封滿載深情的書信、那一袋袋數也數不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”似乎都在記錄著這一切。對于我來說，這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
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教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學生講衛生，我從不在班級吐一口痰，要求學生節簡，我和學生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，不少學生在周記中寫道:“葉老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！?/p>
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那一抹緋紅在陽光的照耀下，顯得是那么溫馨，看得是那么舒服。這個小小的紅匣子就擺放在我們教室的窗臺上，我總愛靜靜地看著它，因為它讓我覺得心里暖暖的。
那這到底是個怎樣的紅匣子呢？里面到底裝著什么寶貝呢？這得從大半年前說起。
去年的九月，我與班里58個孩子有緣走到一起，開始了他們的小學生活。在與他們深入交往后，我發現這些剛剛入學的孩子是那么天真可愛，每天我都能從他們身上感受到無限的快樂。但是，在與他們一次次的接觸中，我也發現了一個令我失望的現象，那就是這些孩子都比較自私，在他們眼里看到的永遠是別人的不足，常常為一些小事而斤斤計較，爭相告狀，開口總是先說某某同學有多不好，且自己的錯總是忽略的；當有同學遇到困難時也是旁觀者居多；甚至有一次他們的行為讓我很為惱火。
當時我正在上語文課，一個孩子忽然就趴在桌上嘔吐起來，我也被這突如其來的狀況給弄懵了。正當我想著該怎樣來解決這個突發事件時，只聽一位學生怪怪地叫起來：“咦……好惡心??！”緊接著又傳來一片這樣的叫聲，甚至還有孩子撇過頭模仿嘔吐的樣子。只見那個嘔吐的孩子本來因為身體不好的原因臉色是刷白的，但是在這陣陣嘲笑聲中她的臉“唰”地一下全紅了。一股怒火從我的心頭一竄而起，他們怎么可以這樣呢？我一邊扶起那位嘔吐的孩子往教室外走，一邊責令其他學生保持安靜。
當我再扶著嘔吐的孩子走進教室時，只見我們班的勞動委員在清掃著那堆污穢物，其他孩子則愣愣地看著。那時，我的心里真是種說不出的滋味。
整個晚上，腦子里一直反復盤旋著白天這發生的一幕幕。我知道我沒有辦法去狠狠地責怪這些孩子，因為也許在他們眼里嘔吐的確讓他們感覺惡心；我更沒辦法去強求某個孩子主動去進行清掃，因為也許他們長這么大只是在享受被人照顧。我被他們的自私，他們的冷漠驚呆了……
第二天早晨，我仍然被昨天的情緒影響著，無精打采地走進教室。一個粉色的小信封躍入我的眼簾。我打開一看，原來是昨天那個嘔吐的孩子寫給我的。因為很多字她都是用拼音代的，我看得很吃力，但當我看完時，忽然覺得溫暖得想哭，而且那無精打采的情緒也一掃而光了。這個孩子在信上告訴我，她說當她被那么多孩子嘲笑時難過得想哭，更害羞得想找個洞鉆進去；她說她真的沒想到居然會有同學幫她擦去桌上的污物，她很感謝我們班的勞動委員，想借這封信讓我好好表揚一下他，并且轉達他們一家人的謝意，以及想與他做好朋友的愿望。
一個絕妙的想法從我的腦子里冒出。其實這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位；他們只是缺少發現美的眼睛，我何不為他們創造這樣一個機會呢？因此我在晨會課上把這封信讀了一遍，并且好好地表揚了這位樂于幫助同學的勞動委員；同時我話鋒一轉，又大大地表揚了寫這封信的孩子。我說她有一雙能發現美的大眼睛，而且還是個懂得感恩的孩子，老師就喜歡這樣的小朋友，如果我們班每個同學都跟他們倆一樣，我們班這個大家庭就會更加溫馨、和睦。因此從今天開始，老師將為大家準備一個“愛心紅匣子”，當有小朋友主動熱心地去關心身邊的同學，或是你得到了某個同學的幫助，你都可以寫張小紙條，放進“愛心紅匣子”里，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“愛心小使者”，老師不僅會給這些同學獎星，更會把信息及時地公布在我們班的班級網頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。
我的這番鼓動很受用，孩子們聽得小眼睛瞪得大大的，一個個都是躍躍欲試的樣子。沒想到，剛到中午，我的紅匣子里就收到了十多張小紙條，有之前發生的，也有今天剛剛發生的好人好事……
時間過得飛快，一眨眼大半年過去了，“紅匣子”已成為了我們班不可缺少的一員，因為孩子們從它那不僅得到了我一次次的表揚和獎勵，更多的是它讓我們班充盈著一股暖暖的愛意。孩子們不再整天跑到我面前互揭對方的不足；不再向我不停地抱怨某某同學有多不好；碰到錯誤他們也學會了先找找自身的不對；更重要的是現在如果有哪個小朋友嘔吐了，不再是一片唏噓聲，他們倒水的倒水，遞紙巾的遞紙巾，清掃的清掃……我除了能送上問候，好像什么都插不進手了呢！
就是這樣一個普通的紅匣子，但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息。這里陽光燦爛，這里愛意濃濃，這里的窗角有一片緋紅在蔓延……
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一、勤于思考、不斷摸索，煉就了一手過硬的執法本領
司繼良同志認真學習黨的路線、方針、政策，自覺實踐“三個代表”重要思想，貫徹執行法律、法規，工作中忠于職守、盡職盡責，以高度負責的態度和強烈的責任心履行職責，積極開拓、銳意進取，是陽谷縣質監局執法戰線上的排頭兵。真正做到了依法行政，依法辦案，打擊違法行為堅決，成績突出。他認真鉆研業務知識，在法律、法規的應用、執法文書的制作，辦案技巧、識別假劣的技能等方面具備了較高的專業水平。他處處嚴格要求自己，對待工作總是精益求精，力爭上游。他認真履行“從我做起，向我看齊、對我監督”的“三我”承諾.事事從我做起，全隊事無巨細，親自抓，帶頭干，每項工作都走在全局的前列。他帶領全隊同志認真學習業務，努力提高行政執法的工作能力和識假辨假水平。同時結合局里制定的學習制度和稽查工作的實際情況，制定切實可行的學習制度，遇到問題和全隊人員進行討論分析，集思廣義，舉一反三。同時，對《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國標準化法》、《強制性產品認證管理規定》等相關的法律法規進行了反復學習和討論，做到了每學習一次，對法律的認識都有進一步的提高，使各項法律法規熟記在心，融會貫通。20xx年初，他針對社會關注的熱點開展工作，根據我縣凍雞生產企業多而不規范的現狀，經向縣局領導和縣政府領導匯報后，對轄區內的凍雞生產企業進行拉網式檢查，共檢查出生產凍雞使用無生產許可證的食品包裝袋企業12家，責令改正包裝好的凍雞460余噸，這一做法規范了全縣的凍雞生產企業。受到了縣政府的大力支持，贏得了廣大群眾的.好評。在工作中他還注意發揮稽查隊員的作用，既明確分工，又相互協調配合。他要求自己和其他隊員思想上要多溝通，感情上要多交流，工作上要多通氣，生活上要多關心，形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好關系；他善于開展批評與自我批評，注意講大局、講原則、講團結。在他和稽查隊員的共同努力下，大家心往一處想，勁往一處使，保持了團結向上、積極進取的良好局面，使稽查隊工作多年來都走在了全局各科室的前面，多次被評為局里的先進科室。
二、開拓創新，不斷拓展執法領域，是他工作思路的創新
司繼良同志在稽查隊工作以來，不斷創新工作思路，改進工作方法，開辟了許多新的執法領域。開展危險化學品生產企業專項整治工作中，他以剛頒布實施的《工業產品生產許可證管理條例》為契機，查辦了?；飞a企業無證生產?；钒傅却蟀敢?。在該批案件的查辦過程中，他頂住了來自各方面的巨大壓力，積極向省局、市局相關部門匯報，爭取領導的支持與理解；向企業宣傳相關法律、法規，查找資料，為企業提供咨詢服務。他耐心細致的工作，贏得了領導的支持與理解，企業的認可與配合，生產企業都已主動接受處罰并繳納了罰款。同時他還積極為企業的長遠發展考慮，主動出謀劃策，聯系相關科室指導企業辦理生產許可證件。處罰不是目的，面對違法企業，司繼良同志并不是簡單地一罰了之，而是秉著和諧執法的精神，積極引導，宣傳相關的法律、法規，鼓勵企業積極申請取證。能夠立足于服務，及時回訪所辦案件相對人，落實整改，熱情解決遇到的困難和提出的問題，從而提高執法水平。能夠把執法與服務相結合，有效地促進了執法者與被執法者和諧關系與當地經濟的良好發展。服務企業的長足發展才是質監工作者使命所在。
三、權為民所用，利為民所謀，和諧執法是他不懈的追求
“公生名，廉生威”，作為一名稽查隊長，遇到的誘惑多，面臨的挑戰大，但司繼良同志始終能把握自己，抵制誘惑，戰勝挑戰，保持廉潔，做到吃請不到，送禮不要。對于廣大作戰在一線的稽查人員來說，執法干事業與廉潔就像并蒂蓮一樣密不可分。由于身處查辦案件的一線，執法中經常要面對金錢關、人情關的考驗。司繼良同志在從事行政執法工作中嚴格做到“五公開”、“十不準”。秉公辦案、不徇私情，遵守黨紀法，從沒有利用手中的權利謀取私利，更沒有假公濟私和吃、拿、卡、要、報等行為。他勤政廉潔，愛崗敬業，舍小家，顧大家，一心撲在工作上，很少休息過一個完整的雙休日和節假日，老人有病顧不上照料，孩子顧不得關心。在執法中，對相對存有強烈抵觸情緒、圍攻、恐嚇從不畏懼，耐心說服，維護法的尊嚴。面對方方面面的說情，他始終堅持一個信念：作為一名國家工作人員，一名執法工作者，依法辦事，廉潔奉公是神圣的職責。
前些年由于社會上還沒有充分認識到打假的意義，打假的難度特別大，一些制假、售假違法分子十分囂張，公開阻礙執法人員檢查，很多同志出現了畏難發愁情緒。在這種形勢下，司繼良同志不怕危險、不怕艱苦，把工作進行了科學的安排，帶隊沖上了打假第一線。不管是白天還是夜晚，發現情況立即出動，查假打假，端窩打點。全隊同志們也是不辭辛苦，加班加點，經常冒著嚴寒酷暑與造假分子周旋，工作中，同志們沒有叫苦叫累，而是干的有聲有色，真正培養鍛煉成了一支思想強、作風硬、工作實、為政廉的執法隊伍。在公正廉明中執法，在執法中廉潔，是他對組織、家人的承諾。
人生有限，而奉獻無止。無論在哪個工作崗位上，司繼良同志總是一絲不茍，腳踏實地地履行著一名質監戰士的職責。他兢兢業業工作，踏踏實實做人，忠實履行職責，把有限的精力奉獻給了質監事業，奉獻給了人們群眾，為維護人民的利益和捍衛法律的尊嚴，以對黨的無限赤誠書寫著質監楷模的風采。司繼良同志無愧為我們陽谷大地上的質監衛士。
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十三年前，懷揣著美麗的夢想，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實的職業。
記得08年的夏天，當時我懷有六個月的身孕。新學期，我不顧家人的反對，我接手了一年級新生班級。
開學剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節課之外，下課也關注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學，她是個很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒有想過放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個孩子。周五晚上，我腳背上發了細小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無比。家人對我說：“周末的時間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅持去魏同學家了解情況。通過交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信心幫助你，你也要有信心?！?/p>
周日，老公就帶著我去常州各大醫院咨詢就醫，所有的醫生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“x，請假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級里的那50個學生怎么辦呢？她們也是我的孩子??！何況，剛剛開學，她們還小，我不去上班的話，誰來帶著他們呢？學習，做操，吃飯，課間，放學，打掃?！安恍?，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進了博愛的校園。為什么要這樣堅持？因為，我舍不得自己的學生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺。
我沒有請假，我沒有放棄，堅持上班。從此以后，每天放完學，我就牽著魏同學那稚嫩的小手，走進我的辦公室，和她聊聊家中發生的事情，還和她聊聊在學校一天的學習，每次在批改她的作業時，我都是精批細改，最后總不忘記加上“老師為你的進步鼓掌”，她拿到作業時，總能感受到我對她的關愛。為了能讓孩子有更好的轉變，我還幫助她找了一位心理輔導老師。每個周末，無論刮風下雨，我都會帶著她驅車前往心理輔導老師那兒做相關的心里咨詢。就這樣，兩個月以后，她仿佛變了一個人，性格開朗起來了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋，繼續苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心與家長的放心！
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