感恩教師節活動總結(一)

我校根據教育局的相關文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節獻禮”感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦，又可增進師生感情，進一步融洽師生關系。

1、 開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時加強對學生感恩行為習慣的培養。我們還精心策劃了豐富多彩的感恩節活動，寓教于樂

比如收集溫馨的**，講述師生的故事，寫感謝信。孩子們把學習生活中老師對自己關愛的**收集起來，用文字記錄**拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些固定的溫暖**讓孩子們瞬間找回失落的感恩之心。

他們漸漸明白，平淡的生活充滿了愛的哲理。孩子們通過講故事和寫信來表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。

這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放孩子積攢已久的感激之情。

2、 注重實際，設計節慶活動，讓學生在實踐中感受。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了“學生設計節目，老師歡度節日”的方案。教師節期間，每個班都推選了代表向老師獻花;1-4年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節心意設計大賽，5-6年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節，孩子們唱感恩歌，讀感恩文章，講感恩故事等；教師里鮮花環繞，老師們被幸福包圍。

通過這一措施，學生在為教師設計節日的過程中，訴說著對教師的情感，體會到教師對自己的熱愛。

3、 搭建網絡，搭建平臺，讓學生在文化中陶冶。

在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。感恩文化已成為校園最美的風景和最和諧的人生篇章。

一群充滿感恩之心、有榮辱感的青少年成長起來。

感恩教師節活動總結(二)

通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也感受到了學生的變化。一位老師在他的文章中寫道：我記得今年開學的時候，我組織學生大掃衛生，給他們買了礦泉水，但我沒有。

清掃過程中，我發現學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。過了一會兒，孩子們給我帶來了一瓶礦泉水

“老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧?！眲x那間，我的眼眶濕潤了…… 這是一次成功的教育。

但由于學生對教師批評教育的理解不同，在活動中出現了一些正常的反饋。有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關愛，至于老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據不完全統計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。

反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢?俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”我們作為教育工作者，是否可以順應時代的需要，將“逆耳的忠言”變為“順耳的忠言”，變“苦口的良藥”變為“甜口的良藥”呢?這值得反思。

一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們為中學輸送了大批優秀的人才。感謝你，老師!

另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌，心底涌起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。

感恩教師節活動總結(三)

為發揚尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。大力開展感恩教師教育活動，讓學生在活動中學會感恩教師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結如下：

一、 開好主題班會。

通過主題班小組會議，讓學生了解老師的辛苦，更愛老師，尊重老師，感謝老師。同時，通過這次活動，加強了師生之間的交流，增進了師生之間的感情，改善了師生關系。通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記兩個感恩節(教師節、老師的生日)，設計一項感恩作業

二、唱好一首感恩老師歌曲。

通過主題對會和**課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

三、完成一套感恩作業

(1)開展“給老師寫一封信(打一個**)”活動，與老師說說心里話，感謝老師養育之恩。

(2)、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(3)、為老師做一件實事，為老師做一件小事的服務活動。

(4)開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會，并進行評比。

四、 展示成果，表彰先進

在學校開展的《 學會感恩，與愛同在》活動中，我班舉行了"感激您，老師"主題隊會上，隊會上，張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師，您好》，抑揚頓挫、聲情并茂;朱濤等同學講述的老師關心自己的故事，飽含深情、令人感動;全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》，婉轉動聽、沁入心田;王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發。最后，大家圍繞"平時應該怎樣尊敬老師"展開了熱烈的討論，并各抒己見，也決心將尊敬老師的表現落實到行動中去。隨著團隊會議即將結束，我作了一個總結：

“同學們，從這次隊會，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。 ”本次隊會活動的舉行抒發了學生對老師的感激之情，激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時，加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。大家一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起，從點滴做起

這次對會，我班榮獲了校《感激您，老師》主題隊會優秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優秀節目獎。，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時，加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。

圣旦節前夕同學們發祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋果，祝福老師節日快樂，身體健康。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業上、身體上不斷地進步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福!

"總之，通過半年的感恩教師活動，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時，加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。

感恩教師節活動總結(四)

九月和秋天，教師是這個季節的主題，氣氛中充滿了感激之情。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節到來之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

1、 加強組織領導開展活動

在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。二是召開班主任和中隊干部集體會議，安排具體活動計劃，落實各級工作目標和責任目標。由于大家的共識，整個活動生動有趣，教育效果顯著。

二、組織到位，活動有效

1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話

在教師節到來之際，學?？傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶?；顒又?，以中隊的名義，在教師辦公桌上擺放卡片、滿意答卷、r信等。

2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動

通過廣播，隊員們了解到了教師節和這個節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。

3、開展了感謝恩師“五個一”活動

召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們為教師寫了一段祝福的話或一句謝語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，讓課堂充滿溫馨，校園充滿歡樂，教師感受節日快樂，享受快樂。

4、出版了“慶祝教師節”專刊

組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節”?？?。內容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或寫詩歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

通過以上一系列慶祝教師節的活動，我們收到了良好的效果。不僅讓隊員們體會到教師的辛勤勞動，懂得尊師重教的原則，而且學會了自主學習的自我管理。

感恩教師節活動總結(五)

9月10日，這是一個復雜的日子，也是最簡單的一天。我們回想起童年，回憶起那些令我們欽佩、崇敬的偉大的人——老師。我們想到現在，看著老師每天努力學習。

早上，左手端著一杯白開水，單肩挎著一個包，風塵仆仆地走進辦公室，一坐就坐到晚上，等同學速熟到熄燈了再走。如此負責任的老師，怎能不讓我們記憶猶新、感同身受？

教師節快到了。 今天是教師節。 這是我們表達自己感受的最佳時機。 我們將老師視為朋友和親密朋友。老師總能帶著鼓勵的微笑話與我們交談，為我們解開生活和學習中的疑惑，鼓勵我們向著夢想奮斗，他們帶著我們披荊斬棘、乘風破浪，指導我們做學習和生活重的用勇者。

所有同學都盼望著教師節的來臨，深深地向老師鞠躬，向老是表帶自己的感謝;或者送給老是一個禮物，聊表自己的心意。我們班用平時節省的一點班費，為每位老師買了一份小禮物——一個小杯子。我們知道老師在每節課上說的比我們三天說的還要多。我們希望老師能在課間休息時喝杯熱茶。

茶杯上還印有“教師節快樂”的字樣。我們還給每個老師一張小卡片，每張卡片都給人一種溫暖、快樂的感覺?？蓯鄣?*代表純真的我們，我們有著共同的愿望“祝愿天下所有教師工作順利、健康開心、永遠年輕、永遠把笑臉送給我們。

”我們在老師喊“上課”時先說“老師好”又說“祝老師教師節快樂”，這是我們發自肺腑的真心話，我們真的很希望老師快樂。老師的微笑是春天的陽光，夏天的麥田，秋天的火紅果實，冬天冰雪上的紅花。

我們看著，早上早讀時，班主任拿著墩布墩地，可見到教室里巡視，檢查提醒我們擺好書，在他們眼里，我們永遠都是孩子，永遠需要體諒的人。我們應該學會感恩，感謝身邊的人，也要感謝偉大的老師。

感恩教師節活動總結(六)

一、指導思想

以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福。

二、活動內容：

1、感恩愛心接力欄(我祝老師節日快樂)

2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福，(地點：會輔廣場)

4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!

5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。

6.鮮花和愛心卡片表達了學生的關心。

7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

三、總結

在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!

老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。

第四篇 教師節主題宣傳活動總結

秋風送爽、丹桂飄香的季節，我們迎來了一年一度的教師節。在教師節來臨之際，我校策劃了“謝謝您，老師!”感謝師恩活動，要求學生自己動手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡，向辛勤培育自己的老師表達感激之情。

1、9月8日下午，我校舉行了路小學教師風采大賽”，全體教師身著各種風格的服裝走上T型臺，贏得學生陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲，學生評委高舉評分板，“滿分、又一個滿分”教師們以他們的另一面的風采和魅力征服學生，贏得學生更多的敬重和佩服，師生關系更加和諧融洽。

2、熱心的學生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料，慰問辛苦一年的辛勤園丁們。管委會領導也為我校送來鮮花、月餅，送來領導的關心和慰問。

3、9月10日中午，我校領導組織全校教師會餐，共享教師節的快樂。每位教師都寫了節日感言，對自己的職業有了更新、更高的認識。特別是今年新到東區工作的老師們更是激動萬分，看到領導的深切關懷、同事們的團結協作、學校的飛速發展及美好前景，感受到集體的溫暖和諧，紛紛表示要為東區教育事業貢獻自己的畢生精力!

第五篇 教師節主題宣傳活動總結

1、全面貫徹黨的教育方針培養高素質林業建設者。

2、堅持社會主義辦學方向辦好人民滿意高等教育。

3、繼承中華民族優良傳統，弘揚尊師重教社會美德。

4、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。

5、講臺能載千秋偉業，燭光亦照萬里河山。

6、在教師節到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!

7、聚精會神抓教育，一心一意謀發展。

8、全面實施素質教育，大力提高學生綜合素質。

9、講臺能載千秋偉業，燭光亦照萬里河山。

10、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

11、桃李滿天下，難忘恩師情!

12、辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

13、尊重知識、尊重人才、尊重教師。

14、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。

15、只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變

16、以教師的專業發展促進學校的持續發展;以教師的高尚人格培養學生的良好習慣。

17、修師德鑄師魂，謙和寬容解《師說》，說不盡，敬業奉獻無怨悔;練內功蘊內涵，沉靜持恒讀《勸學》，學不完，創優爭先有滋味。

18、仁韌相濟，教書育人寫華章;靜候綻放，和諧校園釀芬芳。

19、團結協作，再接再厲，為省級規范化學校添磚加瓦;敬業愛生，鞠躬教壇，為每一個學生成才竭心盡力。

20、同慶和諧盛世，共創教育輝煌。

21、熱愛祖國，獻身教育，以實際行動迎接國慶60周年。

22、尊重知識，尊重人才，尊重教師。

23、關心教育，理解教育，支持教育。

24、千秋基業，教育為本;繼往開來，再創輝煌。

25、積極推進教育創新，全面促進教育內涵發展。

26、大力推進均衡發展，積極構建和諧教育。

27、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

28、堅持科學發展觀，加快建設教育強縣。

29、強師能，塑師魂，做學生喜愛的老師。

30、恭祝全體教師節日快樂，身體健康，全家歡樂。

31、國運昌盛，系于教育;教育振興，全民有責。

32、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業。

33、繼承中華民族優良傳統，弘揚尊師重教社會美德。

34、強師能、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

35、堅持科教興縣戰略，加快建湖教育現代化進程。

36、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻。

37、大力發展教育事業，為建湖經濟發展提供智力支持和人才保障。

38、與時俱進，努力開創建湖教育事業新局面。

39、堅持以人為本，全面推進素質教育。

40、重視全民教育，打造人文建湖。

41、知識改變命運，教育成就未來。

42、三尺講臺譜人生永居高峰，知識殿堂續篇章再創輝煌。

43、一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，托萬世文明。

44、西席桃李滿桑梓;東坦龍蛇盡楷模。

45、處三尺講臺，作功出力;憑一腔熱血，放電發光。

46、教書育人，人心無愧于天地;數載含辛，莘莘學子通學理。

47、恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。

48、桃李滿天下，恩情似海深。

49、學高為師，身正為范。

50、自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。

第六篇 教師節主題宣傳活動總結

為迎接第27個教師節，團支部于20xx年9月3日下發了《侯寨二中20xx年教師節活動方案》，共設計了八個活動：一、校長國旗下號召學生以各種形式向全體教師祝賀節日；二、通過校園廣播站和音樂課學唱《感恩的心》；三、鼓勵學生制作感恩卡；四、教師節前后每天早上各班輪流安排六名學生在校門口迎接老師上班；五、慶祝教師節黑板報評比；六、課堂內外向老師問好；七、"我心中的好老師"征文；八、教師愛心、責任心展現。

9月5日，天公不作美，下起了大雨，第一個活動沒有進行，但這并不影響我們接下來的活動。每天中午學生都能通過廣播站聽到優美動作的歌曲《感恩的心》和其他歌頌老師的歌曲，如《每當我走過你窗前》、《好大一棵樹》等等，七年級的音樂課上學生也開始學習《感恩的心》。從各班的總結和教師的反饋得知很多學生都制作了感恩卡送給老師，也有學生很積極到辦公室給老師幫忙。雖然老天一直下雨，但是值日學生一直沒有忘記自己的任務，只要雨一停，就一定會準時在校門口出現，并真誠祝老師節日快樂。大部分班級在9月9日前完成了板報，個別沒有完成的，也趁周末來校完成，讓老師一返校就能看到學生的祝福。每年教師節前后學生總能主動的個性化的向老師問好，今年也不例外。征文除八四班以外，其余班級都能夠按時上交，有幾篇寫得還真是不錯，我擇優發到了學校網站上。

在學生為老師慶祝節日的同時，老師們也充分體現了自己的愛心，對學生更關心了，說話更溫柔了，學校到處洋溢著濃濃的節日氣氛，正符合我們的活動主題"濃濃尊師意，款款愛生情。"

第七篇 教師節主題宣傳活動總結

今年的教師節，分公司培訓部授權襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視，整個活動的策劃與組織工作都安排縝密嚴謹。襄樊李總是個細致的人，熱情的人，此次活動全司上下積極宣導推動，并制作了一系列關于此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團隊里的講師如期而至。整齊的隊伍，高素質的人才，個個精神抖擻，統一的服裝，統一的行動標準，讓人一眼看去，真是欣喜。本次活動亮點：

一、主題明確，創意新穎

本次教師節活動緊密圍繞著明年天山群英會。從接待到會議內容無不圍繞此主題。原本在整個晚會中，參加會議的人員皆應著卡通人物服裝或晚禮服入場，突現歡樂氣氛，但，因時間倉促，取消了此創意，不過，日后，為我再次舉辦此類活動，提供了幫助。

二、流程創新，感人肺腑

1、總公司領導賀電錄像，令全體講師振奮。

2、優秀講師訪談錄像，聲情并茂的講述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現場氣氛雖凝重，不失身為一位講師所帶來的自豪感。

3、公司新聞聯播，新穎別致，制作精美，令人耳目一新。

4、優秀講師表彰時，請他讀一段文字《母親給兒女撒的八個謊言》，在講師娓娓道來之時，現場全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優秀講師李銘老師，他在母親病故的當天，還站在講臺上講完最后一分鐘，才離開講臺趕赴醫院。

5、家人現場現身，感動臺上講師，感動臺下家屬。

6、每年教師節活動經典回放，回憶總是溫馨最美的。

9月10日下午，我校隆重舉行慶祝教師節表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話，要求大力弘揚師德，培育踐行社會主義核心價值觀；堅持“以人為本”，切實加強師資隊伍建設。

教師代表、學生代表分別在大會上發言。教學獲獎代表、醫學院金老師回顧了自己30多年的教學生涯，表示將繼續努力，在校黨政的正確領導下，努力實現校二次黨代會提出的“跨江發展、轉型發展、內涵發展、特色發展”的戰略，為把我校建成有特色高水平的教學研究型大學而努力奮斗。省優秀教育工作者代表、建筑工程學院劉老師表示，將進一步履職盡責、鉆研業務、開拓創新，牢固確立“大學工”、“大教育”理念，始終堅持以學風建設為核心，以學生成長發展為目標，切實維護校園和諧、穩定，為學校事業發展爭做貢獻。學生代表、理學院秦同學代表全體大學子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節日快樂。

在慶祝表彰大會上作重要講話，代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學科研、管理服務一線的全體教職員工致以節日的問候！向為學校改革、建設和發展做出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示崇高的敬意！

回顧了近年特別是校二次黨代會以來學校各項工作取得的成績，指出，這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發有為的結果。

第八篇 教師節主題宣傳活動總結

今年9月10日是我國第xx個教師節，圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”的教師節主題，興宜小學把教師帶頭踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，認真落實整改要求，嚴格執行，切實轉變工作作風，求真務實，隆重而又簡樸開展了教師節系列慶祝活動。

9月9日周五清晨，學生代表早早地守候在學校大廳，為老師們獻花，表達對老師的敬意，迎接老師們的到來?！袄蠋?，您辛苦了!祝您節日快樂!”，聽到同學們真摯的問候，接過同學們飽含情意的鮮花，老師們臉上寫滿了幸福的表情。上午九點，學校召開慶祝教師節暨表彰大會，有來自天津海河之濱支邊助學攜手小分隊的勞模同志們為興宜小學帶來的書畫作品以及教師慰問禮品。會上還進行了我校青年教師加入天津海河之濱支邊助學攜手小分隊暨授予隊員證儀式，以及公布建立興宜小學助學攜手小分隊教育基地的決定以及授牌儀式，獲獎教師、學生頒獎儀式，大會最后為校長總結致辭。

在慶祝教師節期間，我校領導也為辛勤工作的老師們請來健康顧問，進行健康檢查，在教師節到來之際為老師們送去健康、送去平安!

節日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全校上下以不同的形式表達了對老師的愛，構成教師節溫馨和諧的老師頌歌。而老師們也表示將在今后的工作中腳踏實地，與時俱進，甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師，努力實現興宜小學跨越式發展，創造新的輝煌!

第九篇 教師節主題宣傳活動總結