小學讀書月活動總結(熱門20篇)
發表時間：2017-10-13小學讀書月活動總結(熱門20篇)。
? 小學讀書月活動總結
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”字，并把讀書融入了“創新”的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結經驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮衛生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全?！敖ㄔO幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中體現的最為突出。
3.我校在X年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創新，得到了大家的一致認可。并在總結會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創意、“讀”出心聲。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，切實提高全鎮小學生的思想道德素質，并繼續把讀書教育活動引向深入。
? 小學讀書月活動總結
為了深入貫徹落實黨的十八屆五中全會和省委十屆七次全會精神，以“新知識、新觀念、新發展”為主題，以農家(社區)書屋等公共閱讀服務場所為主要陣地，廣泛開展內容豐富、形式多樣、農民喜愛的閱讀活動，形成全社會關心幫助農民閱讀和支持參與書屋建設的濃厚氛圍，根據上級文件精神，我鎮積極組織開展了系列農民讀書活動。
一、開展關愛農村留守學生(兒童)活動
推進農家(社區)書屋對農村留守學生(兒童)全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區、大理社區組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農村留守學生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農村留守學生(兒童)的樂園。
二、落實示范農家書屋創建相關工作
圍繞建立農家書屋長效發展機制，推動兼職書屋管理員選配、培訓和考核獎勵措施的落實，繼續做好市級示范農家書屋創建和冠英社區中心書屋建設工作。
三、組織開展了好書評選、送書下鄉活動
開展農民喜愛的好書評選活動，本著農民需求，定期向農民推薦一批好書。在英明、安明、北平精準扶貧村開展了贈送圖書、報刊到農家書屋活動。
四、舉辦農民讀書征文評選活動
開展了以“農家書屋·實現夢想”為主題的讀書征文，評選出了反映農家書屋給農民思想觀念、生產生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開展了各類培訓活動
我們開展了農業科技下鄉等科普活動，舉辦了農業科技講座;開展了健康進農家活動，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓班、開展了創“學習型家庭”讀書活動，提升家庭成員的綜合素質和文明素養。向農民傳授新知識、新技術、新理念，培養新型農民，全力打造社會主義新農村。
農民讀書月活動總結
為認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步豐富廣大農民群眾的文化生活，20xx年，德陽市文化廣播影視新聞出版局在上級的正確領導下，以提高廣大農民群眾的文化素質為已任，積極開展農民讀書月活動。此次活動以讀書·明理·守法向善為主題，經過詳細安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風氣，取得了預期效果?，F將活動開展情況總結如下。
一、高度重視、加強領導
為了保證讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，我局根據中共四川省委宣傳部等八部門《關于舉辦20xx年農民讀書月活動的通知》(川新廣出聯[20xx]10號)文件精神，結合德陽的實際，我局起草農民讀書月活動文件聯合下發各縣(市、區)有關部門。在各部門和各縣(市、區)的共同努力下，明確職責任務，重點精心策劃，確保工作落到實處，推動農民讀書月活動向深度和廣度開展。
二、形式多樣、廣泛宣傳
氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。為此，我局發動我市各級圖書館、各社區、鄉鎮采取張貼公告、懸掛宣傳條幅、開辟讀書月活動專欄等多種方式，廣泛開展宣傳活動。并通過報社、電臺等媒體的協助，大力宣傳讀書月活動，切實加深了廣大農民群眾對讀書月活動的了解，為促進農村社會文明程度有效提高、經濟發展、文化繁榮和社會進步打下了思想基礎。
? 小學讀書月活動總結
4月份，學校開展了“讀書月”活動。我班按照學校的要求和安排，在班級內開展了以“讀書好，讀好書，好讀書”為主題的各項活動。學生們在這個月里，查閱了廣泛的書目，開闊了視野，增加了知識。
本次班級讀書月活動本著“繼續營造‘書香班級’，進一步豐富校園文化生活，通過讀書月活動，讓學生進一步感受濃濃的讀書氛圍，展現學生的個性風采和精神面貌，培養學生的審美情趣，增強人文底蘊，提高人文素養。”的活動目的。 通過形式多樣的讀書展示、競賽活動，孩子們人人參與，人人快樂，人人有收獲，他們在輕松愉快的活動中感受讀書的魅力、享受讀書的樂趣，選擇適合自己的、有一定意義的書籍，逐步養成了熱愛書籍、博覽群書的好習慣。
我們利用班會課，舉行“讀書月”啟動儀式，明確本屆讀書活動主題。學生們借助樓道內擺放的圖書資源，開始讀書。我們倡導師生、親子共讀。
課間休息時，有空的時候，我也會拿出課堂上的書，和學生們一起讀。我們做好課堂環境布置，營造濃厚的閱讀氛圍。 班級黑板報內貼著讀書名言，幫助學生認識讀書的重要。
進一步完善了班級圖書管理，做好宣傳動員工作，設立班級圖書管理員——陳柯丹，做好圖書登記整理、檢查工作。我們堅持利用好每天的“十分鐘閱讀”時間、課間十分鐘、放學回家與父母交流的時間和樓道內的圖書資源、家中的圖書資源，開展讀書活動。我們組織了一次圖書捐贈活動。
? 小學讀書月活動總結
【篇一】關于讀書月的活動總結
為進一步貫徹落實科學發展觀，增強學習型黨組織建設，增強黨性修養，突出“書香機關”建設，積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氣氛。ｘｘ中心黨支部號召全體黨員展開“讀書月”活動，4月初召開了動員會，推薦了若干學習書目?，F將活動展開情況小結如下：
一、各部門積極落實。一是充分理解展開讀書活動的重要性和必要性，提升廣大黨員的思想理解，深入貫徹落實“打造書香機關，提升水平素質”的活動主題，營造讀書好、好讀書、讀好書的機關氛圍；二是科學合理地安排讀書活動和各項業務工作，做到讀書不耽誤工作。每名黨員根據自己的實際，圍繞提升政治理論、科學文化、業務素質確定了自己的書目，實行了認真的學習，并撰寫了學習心得。
二、召開學習心得交流會。ｘｘ中心黨支部4月23日在會議室舉行了讀書活動學習心得交流會，各部門按照黨員人數的三分之一推薦，一部；二部；三部；策劃部；財務部；綜合部在會上交流了學習經驗。xx中心全體成員認真聽取了他們的發言。
交流會使大家共享了學習成果，進一步激發黨員干部的讀書熱情，引導我們養成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣。
這次讀書活動的范圍不僅限于黨的理論知識，還涉及思想素質、文學修養和各種專業書籍。閱讀理論知識和思想素質可以提高理論知識和政治意識水平；閱讀專業書籍可以提高專業知識水平，培養內功，提高專業水平。本次活動雖然取得了一定成果，但也存有一定的問題，如學習的還夠不深入，聯系實際不夠密切，有的黨員學習還不夠主動，根據存有的問題黨支部也對明年的讀書活動提出了進一步的要求，黨員干部要進一步聯系自己思想、工作實際，做到學以致用，注重學習效果，在提升水平和水平上下功夫。
通過開展讀書活動，黨員干部轉變了學風，觀點有了突破，水平提高了。
【篇二】關于廉潔讀書月的活動總結
為大力倡導局機關讀廉潔書籍的良好風氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動局機關廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第四屆全省廉潔讀書月活動的統一部署，區財政局展開了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學習月活動緊密結合起來，在全局黨員干部中廣泛展開了一系列讀書活動，引導干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推動學習型局機關建設?，F在我們將開展清潔閱讀月活動總結報告如下：
1、 加強組織領導，積極宣傳發動
區財政局黨組對展開廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推動學習型機關、促動機關作風建設和增強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地展開。一是增強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促動了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。
2、 精心策劃和組織各項活動
根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極展開各項活動，促動讀書活動深入展開。
（一）推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的展開讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。
（二）建立廉潔圖書角。為推動活動開展，擴大干部職工閱讀范圍，我局專門收集整理了一系列供干部職工閱讀的書籍。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
（三）個人和集體閱讀相結合。結合工作實際，安排不同的閱讀時間，采用不同的閱讀方法開展閱讀活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工實行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促動大家共同學習、共同交流，共同提升，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。
（四）**廉政電教片。組織全體干部職工集中**區紀委**糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工實行生動、直觀、形象的警示教育。通過消極教育，廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會按章辦事，誠實做事。
（五）參觀反腐倡廉教育基地。組織副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地展開廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。
（六）積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局挑選了一本干凈的書參加征文比賽。
3、 學習效果顯著，活動有效
（一）促動了機關文化建設。通過本次活動，有效推動我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促動干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。
（二）提升了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。要通過讀書活動，進一步增強大局干部職工廉潔從政意識、工作水平和服務水平。
【篇三】關于農民讀書月的活動總結
根據**校和省校要求，我縣認真組織展開了“農民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農民讀書月”活動展開的有效果、有影響、有特點，取得了一定成績。現將具體總結如下：
1、 大力開展進村培訓、進生產線活動
為確保“農民讀書月”活動展開得卓有成效，我們把展開“農民讀書月”活動與冬春大培訓工作結合起來。要緊密結合我縣實際，組織開展豐富多彩的科技下鄉服務活動，做好科技培訓工作。各教研組人員深入到鄉村、農戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產第一線，對農民面對面的實行培訓和指導，傳播科學技術，宣傳讀書的好處，引導農民多學技術、多讀書、讀好書。
今年恰逢天氣嚴重干旱，我們把展開“農民讀書月”活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓提升農民對抗旱澆麥工作的理解，激發了農民抗旱澆麥的積極性?！稗r民讀書月”活動展開3個月來，我縣分校僅專職教師已組織展開農民培訓200多場次，直接培訓農民20000多人，為農民有效展開農業生產管理起到了極大的促動作用。
2、 積極開展對新農民培訓和綠色證書培訓示范村書捐贈活動
我確保農民有書可讀，我們舉辦了“農民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村向農民贈送，還把近100項實用技術印成了明白紙深入到各鄉鎮集會宣傳散發，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過捐書活動，激發了農民學習知識、文化和技術的積極性。據統計，我縣“農民讀書月”活動展開以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發放科技光盤500盤，向農民發放技術明白紙10萬余份，有效促動了“農民讀書月”活動的深入展開。
3，電視廣播節目特別活動
我們充分發揮廣播、電視等**的宣傳優勢，在夏邑廣播電臺《農事早知道》欄目、電視臺《走進新農村》欄目上宣傳“農民讀書月”活動，舉辦了教師技術講座，指導農民上網學習、**收看農業技術節目，并把技術通過電視、廣播等**實行推廣，既傳播了農業技術又擴大了農廣校影響。我們還在電視臺《走進新農村》欄目中開辟了“農廣校優秀學員事跡展播”專題節目，通過優秀學員現身說法引導農民學技術、多讀書走上發家致富的道路。
4、 組織農民開展多種形式的讀書學習活動
我們在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村以及中專學歷教學班，印發了“農民讀書月”活動倡議書，號召廣大農民讀一本好書、學習一門技術、尋找科技致富之路，組織農民實行“農民讀書月”系列讀書學習活動。具體形式有：以農民和個人為單位的集中學習、分散式自主學習；組織農民收聽廣播電視節目；舉辦村民讀書講臺、走進農家書屋等。
并充分利用農業科技直通車，走村**計劃，大規模組織農民掀起學習熱潮。通過多形式的組織農民搞好讀書學習，使“農民讀書月”活動展開的扎實有效。
五、組織農民展開讀書征文活動
為確?！稗r民讀書月”活動產生更好的效果，我們展開了農民讀書學習征文活動，鼓勵農民多讀書、多做筆記，要求農民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學員圍繞“農民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農民也展開了廣泛的征文活動，*后學校將評選出一批優秀學習文章給予表彰獎勵，以促動農民讀書活動持續展開，在農村切實興起農民終身學習之風。
? 小學讀書月活動總結
公司開展了“清風作伴，讀書思廉”學習活動。我讀了一些活動推薦的書籍文章，其中事跡感人至深，發人深省，使我受益匪淺，感觸頗深。
從古至今，“廉政”二字從來都是手握各種權利的官員們時刻謹記的。大凡名垂青史、受人景仰的為官者，莫不以“廉”為先。而那些萬人唾罵，為人不恥的貪腐者，莫不與“貪”作伴。廉者，令人敬服。貪者，讓人痛恨。
作為一名共產黨員，面對各種可能滋生貪腐的土壤，我認為首先要堅定自己的黨性，要用科學理論武裝自己的頭腦，要認真學習“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。許多失足后的黨員都悔悟自己當初沒有堅定地拒絕誘惑。
其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產黨員必須遵守的行為準則。作為一個黨員，應該模范遵守黨的組織紀律，聯系群眾，增進團結，以身作則，嚴于律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監督。
第三，要用高尚品質塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質、能力、修養等方面的集中反映，是優良品質的`外在表現。作為一名黨員，就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養，增強黨性，在思想上領先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂范，在日常的工作中體現黨員的先進性。
許多人都能理解“淡泊以明志，寧靜而致遠”的內含，然而很多時候，人心又是浮躁的，受聲色犬馬的誘惑，東追西逐，不知所至。歷史告訴我們，有容乃大、無欲則剛，他們之所以落個千載罵名，就是因為他們貪得無厭，驕奢淫侈，沒有了一個共產黨員基本的價值觀，榮辱觀。通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態，保持人生清廉，只有勤奮學習，加強黨性修養，自覺接受群眾監督，抵擋不良風氣的侵蝕，腳踏實地做好本職工作，扎扎實實辦實事辦好事，時時嚴格要求，事事嚴于律己，才能始終保持思想道德的純潔性
? 小學讀書月活動總結
為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據上級領導部門的安排下，在四月份開展校園讀書月活動。我校精心設計積極可行的讀書月活動，讓學生在活動中體會閱讀的樂趣；
土溝小學“讀書月”活動總結
為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據上級領導部門的安排下，在四月份開展校園讀書月活動。我校精心設計積極可行的讀書月活動，讓學生在活動中體會閱讀的樂趣；進一步提高了學生的思想意識和文化底蘊，營造了一種清新的校園學術氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以科學發展觀為指針，以營造“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據學校工作計劃，學校安排了讀書月活動的具體方案。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了讀書活動動員。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、建立保障機制
1、固定閱讀時段，學校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
三。要努力創造滿足學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀的書籍，報紙和期刊，鼓勵他們積極閱讀并指導他們下課后閱讀。
4學校利用報紙閱讀專欄和板報為課外閱讀營造良好氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書月期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容包括演講交流、古詩詞閱讀、文本古詩演講、名言名句鑒賞等。
交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們暢談了活動以來閱讀的收獲，并推薦了如何選擇好書，選擇適合自己閱讀的書籍；如何合理利用業余時間，有序閱讀。通過這些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
舉辦古詩名著知識競賽。各班高年級組織名著知識競賽，中、低年級組織古詩詞朗誦比賽。它極大地豐富了校園生活，提高了學生學習漢語的積極性。
四、營造閱讀氛圍
校園氛圍也是一種語言，一種獨特的傳播信息的交流形式，蘊含著巨大的潛在教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 設立班級圖書角：
以學生自帶為主，加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。
五、抓好讀書月活動
“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。
（1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記
語文教師對中、高中學生的閱讀筆記進行檢查、指導和評價。學校將不定期開展評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
六、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
與書相伴的生命必須有質量和生命力；一個充滿書香的校園必須有內涵和發展。閱讀活動的開展對每個學生的健康成長具有深遠的意義。今后要進一步在全校開展讀書學習活動，倡導理性閱讀、通過閱讀求知、變有用的新風尚。
土溝小學
為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據上級領導部門的安排下，在四月份開展校園讀書月活動。我校精心設計積極可行的讀書月活動，讓學生在活動中體會閱讀的樂趣；
? 小學讀書月活動總結
紅色經典讀書月活動總結提要：建筑工程系開展了具有自己特色的讀書活動。響應了學校的號召，也對學校的發展切切實實地做了一件實事，真正意義上的支持了學校，同時豐富了自己的知識，提高了自身的修養
文章支持了學校，同時豐富了自己的知識，提高了自身的修養。
一、本次活動在取得預期的效果的情況下，同時也暴露了一些缺點和不足
（1）本次活動時間短任務量過多。
在活動的時間里，要求同學所讀書目不得少于10本，從時間上看，不可能進行精讀，也不可能十分精確的把握書中的精華部分。為了達到標準，部分同學存在弄虛作假嫌疑，這是有悖于此次活動的初衷的。本活動的目的就是讓同學多讀書，好讀書，讀好書，而由于時間短和任務量多，使得這一目的沒能很好的達成。
（2）有些同學的態度不夠端正
在活動期間，有些同學讀書心得與讀后感直接在網上下載，濫竽充數，使得讀書心得與讀后感的質量不高，這種情況應該值得注意，更應該杜絕。學風對于每一所大學是最重要的，學風不好，大學也就沒有好發展。所以，在以后的活動中要堅決反對這種現象，正本清源，創建濃郁的書香氣息與良好的學習氛圍。
（3）活動中反映了少量同學的膚淺
說真的，許多大學生知道的道理很多，可是他們理解的卻不見得。是的，十多年的讀書年月里教育工作，我們向他們不厭其煩的講述著相同的大道理，這引起了他們的逆煩，也就產生了偏激與偏見。有些同學故意別出心裁的對歷史與紅色經典進行評擊，甚至于鉆起牛角尖，在他們看來反而是紅色經典變得“膚淺”了。為此有些班級舉辦了激烈的辯論賽，有所失卻也有所得！
從總體上來說，此次活動得到建筑工程學院領導的充分重視，全體師生的共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動，雖然還存在的一些缺點和不足。另外，此次活動也對以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導意義。在以后的學習和生活中，學院會多舉行這種有意義、有利于學生成才和發展、對同學有幫助的活動。
? 小學讀書月活動總結
近期，我校開展了一系列豐富多彩的小學讀書月活動。通過這個月來的讀書比賽、講座、閱讀推薦以及親子閱讀活動，學生們積極參與，培養了閱讀興趣，開拓了視野，拓展了思維，取得了顯著成效。
我們舉辦了一場主題為“書香童年，閱讀開啟”的大型開幕式。全校師生齊聚操場上，共同見證這個意義非凡的時刻。在開幕式上，我們不僅有了精彩的舞蹈和朗誦表演，還有了嘉賓的精彩演講。這場開幕式激發了學生們對讀書的興趣，營造了全校一片濃厚的閱讀氛圍。
隨后，我們分別在各個班級推進了讀書比賽。學生們自愿報名參賽，并親自選取好聽有趣的書籍進行閱讀。比賽分為口述展示和書面展示兩個部分。學生們用生動的語言和流暢的朗讀，將自己所讀的書籍內容進行了展示。而書面展示則是要求學生們根據自己所讀的書籍寫一篇讀后感，并上傳到學校的閱讀平臺上進行展示。通過這個比賽，孩子們不僅展示了自己的閱讀成果，還增加了自信心，更加熱愛閱讀。
為了提高學生的閱讀理解能力和文學素養，我們還邀請了許多文化名人和作家來舉辦講座。他們用精彩的演講和深入淺出的講解，吸引了學生們的注意力。孩子們通過講座了解了更多有關文學的知識和閱讀技巧，激發了他們繼續閱讀的欲望。
為了幫助學生們更好地選擇適合自己的書籍，我們還進行了一次閱讀推薦活動。每個班級都設置了一個閱讀角落，老師們和家長們一起根據學生的年齡和興趣愛好為學生們推薦了一系列精心挑選的好書。學生們可以在課余時間前往閱讀角落自由閱讀，并借閱自己喜歡的書籍。這個活動讓學生們體驗到了閱讀的樂趣，并建立了良好的閱讀習慣。
我們也注重了親子閱讀活動的開展。學校邀請了家長們一起參與閱讀，倡導家庭中的親子共讀。學校給家長們提供了一些閱讀指導材料，讓他們在共讀過程中引導孩子們思考和表達。這一系列親子閱讀活動不僅增進了家長和孩子之間的感情，還為學生們提供了一個良好的家庭閱讀環境。
通過這個小學讀書月活動，我校的學生們在閱讀方面取得了顯著的進步。他們不僅提高了閱讀理解能力，增加了詞匯量，還培養了良好的閱讀習慣和自主學習能力?；顒拥拈_展不僅讓孩子們了解了更多的知識，開闊了視野，更重要的是激發了他們對讀書的熱愛和探索精神。相信今后的日子里，我們的孩子們會繼續堅持閱讀，追逐知識的光芒。
? 小學讀書月活動總結
春天讓大地萬物復蘇，春天給我們點亮希望。伴隨著春姑娘的腳步聲，x年4月2日，xx幼兒園第四屆讀書月活動圓滿閉幕。在讀書月里，孩子們有收獲，有成長，更是點亮了愛與希望。家園共同圍繞“閱讀點亮快樂童年”的主題，開展了各式各樣的讀書活動，不管是幼兒、老師，還是家長們，每一名參與者，都從中得到了快樂和成長。
在“班級故事講述”活動中，利用晨間活動、餐前飯后等時間，給孩子們自由的空間，分享自己喜歡的故事。老師們也會給孩子們講述一個個經典故事，讓閱讀進入生活，讓經典得到傳承。
在每一位孩子的家庭中，更是倡導開展了“親子共讀”活動?；顒庸膭罴议L能夠每晚陪伴孩子一起去閱讀，陪伴孩子一起去書店，讓書成為家庭中最好的伙伴。這些點點滴滴的記憶，都被家長和孩子一起，通過各種有意義方式記錄了下來，更是在幼兒園里的“親子共讀”專欄里，得到了展示。
“故事爸媽進課堂”讓孩子們既享受父母帶來的愉悅的親子閱讀，又領略不同的閱讀風格，為孩子們的閱讀生活打開新的視角。老師們的師德故事分享會，講述了幼兒教師身邊點滴而感人的故事?！巴晻崱北荣惢顒影炎x書月活動推向了高潮，孩子們縱聲繪色的故事表演，親子間和諧溫馨的經典誦讀，都給大家留下了深刻的印記。讀書月活動讓孩子們愛上閱讀，并在閱讀中快樂成長。
書是人類進步的階梯，孩子是民族未來的希望。愿周圍的每一個孩子，都能從閱讀中得到成長；愿周圍的每一個人，都能在閱讀中，看到人生的方向。讀書月的閉幕，并不代表讀書活動的結束，xx幼兒園將繼續在日常生活中開展各類豐富活動，讓孩子、家長把良好的閱讀習慣繼續堅持，堅持快樂閱讀、堅持快樂生活，讓更多的家庭充滿書香，讓好書陪伴小朋友們健康成長。
? 小學讀書月活動總結
本學期四月，白埠小學開展了“養成讀書習慣，讓書成為生活伴侶”的讀書活動，學校以“內容充實、形式多樣，鼓勵創新、持之以恒”為要求，開展了第十屆讀書月活動。本次活動豐富多彩、形式多樣，以激發學生的讀書熱情，陶冶師生情操，豐富校園文化，提高師生和家長的文化修養，進一步全面落實學校的讀書計劃，培養學生形成良好的讀書習慣。營造濃厚的閱讀氛圍，真正多讀書，讀好書，體驗閱讀的樂趣，理解閱讀的真諦，真正讓他們體驗：
我讀書，我快樂！
一、積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，營造讀書活動的氛圍：①召開了全校師生“讀書活動月”啟動儀式；②做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”標語；③學校利用紅領巾廣播站,開設專欄，**學生讀后感、讀書筆記、讀書心得等，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
使每一位教師都能真正理解目的、要求和要達到的具體目標。
學校商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學校以于丹《論語》為源頭，鼓勵教師多讀經典，從而升華教師素質。
二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在活動系統的制約和引導下，教師普遍感到目標明確、任務具體、容易做。
三、針對學生開展系列活動。
1、舉行了圖書交易節活動
本著自愿參加的原則。學生參加交易節活動時，在征求家長意見并經家長同意的情況下，學生將自己家中閑置的教輔書籍、課外書籍和舊文具、玩具等拿來學校以班級為單位，在全校范圍內進行了交易。
參加活動的同學們對舊書進行了必要的清理，確保交易的圖書舊而不臟、舊而不破、舊而有益。
活動實行“自由定價、雙方協商”的公平方式進行交易。
通過舊圖書交易節活動，使學生在交易節中學會了理財、溝通、誠信，體會到了創造價值的樂趣，充分展示了本次活動的價值；
（二）、寫一篇讀后感
各班結合學生讀書的情況，組織學生認真寫了讀后感，每班上了交5篇質量高的讀后感進行評選。
（三）、進行了辦一份讀書手抄報比賽
全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，介紹讀書格言，摘抄名人名篇，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。
4、 課堂上舉行了一次主題班會
每各中隊都舉行了以讀書為主題的班級活動。例如，閱讀經驗、與好書交朋友、與好書一起成長、講故事比賽等。各班要精心設計、精心安排專題班會，并交一份專題班會設計。
五、讀書名言誦讀活動
以班級為單位開展，教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用早讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。
六、《快樂從書中來》課本劇展演活動
班主任和**老師共同參與，引導學生適應教材內容，引導學生上臺表演。把課本上的內容（課內課外均可，書本內容不限）藝術化，立體化地表演出來，讓學生在課本劇的表演過程中，學會合作，學會展現自己，并在活動中得到啟示。形式不限（如：
**劇、小品、戲曲等）。
通過一系列活動的開展，激發了教師與學生的讀書熱情，推動建設學習型校園深入開展，此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發了學生的學習興趣，對提高學生的學習能力，營造書香校園，提高學習閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的， 針對如把讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：
1、現在一些班級還存在學生熱衷看漫畫書的現象，我們應該根據班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導學生看健康、有意義的書籍。
2在用課文擴大閱讀量的同時，我們有意識地宣傳一些優秀的書籍，激發學生讀好書的欲望。
三。用一個月的時間向學生推薦一本好書，并以閱讀印象的形式向廣播電臺、評議閱讀積極分子。
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；一個重視閱讀的人必須是一個有理想的人。我相信通過我們的共同努力，全校師生都會成為圖書的朋友，使閱讀活動成為一種經常性的學習習慣。讓讀好書、求進步的理念融入我們的心中，讓崇尚知識、追求進步的良好風尚在翠北深入人心。
讀書活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，同時提高了教師的專業素質，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
讀書活動月總結
白埠小學
2010.5
? 小學讀書月活動總結
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
為激發我校學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在 5月開展了薛崗小學經典浸潤人生，書香伴我成長讀書月活動。時間如白駒過隙，如今書香滿溢的五月即將過去，各位請跟隨小編的腳步來看看我們的成果吧!
小書簽，創意無限書簽制作大賽
5月初，惠濟區薛崗小學每年都舉辦創意書簽制作大賽。
在活動中，孩子們積極參與，利用課外時間精心制作。兒童制作的書簽設計新穎、創意豐富、趣味盎然、寓教育樂、實用性強。
有生動的動物書簽、拖鞋書簽和用水彩筆勾勒的各種圖案。一句句聰明在于勤奮，天才在于積累 、 書是指路的明燈，書是知識的源泉 、 讀萬卷書，行萬里路等激勵性語句和名人名言躍然書簽上。孩子們對書籍和知識的熱愛，用刷子就溶解在這本小書香書簽里。
通過這次書簽制作大賽，學生的閱讀興趣更加濃厚，既培養了學生關注下一代成長的能力，也培養了孩子們的閱讀興趣
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
此外，它還激發了學生的閱讀欲望，鼓勵他們在活動中閱讀，在閱讀中成長。
我和書的故事演講比賽
5月10日上午，惠濟區薛崗小學舉行帶書讀故事演講比賽。選手們個個精神飽滿，充滿激情和活力。他們或介紹經典書籍，或談論閱讀收獲，或交流閱讀經驗，或表達閱讀情感。
精彩的演講，抒發了用知識改變命運、用理想點亮人生的滿腔豪情，充分展示了學校學生的嶄新風貌和讀書活動的喜人成果。
讀書活動演講比賽的開展，既鍛煉了同學們登臺演講的膽識、口才等能力，又增強了他們的讀書興趣，對薛崗小學讀書月活動的持續和縱深開展具有積極的推動作用。
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
小市場、大收獲圖書跳蚤市場
5月17日，薛崗小學的教學樓里擠滿了人和書，各種叫賣聲和笑聲此起彼伏。學校讀書月系列活**書跳蚤市場已經開張。各班在指定地點布置展位，精心設計、布置自己的書店，并取店名。
琳瑯滿目的書籍整整齊齊地擺放在書市各個攤位上，不但品種齊全，而且內容豐富多彩。
買書的學生們興奮不已，饒有興趣地在各個攤位前仔細地挑選著自己想買的圖書，還同店主們激烈地討價還價，現場氣氛溫馨融洽。這本書就像一只跳蚤從一個同學的手跳到另一個同學的手上。不多會兒，很多班級書攤的書被搶購一空，大家興致盎然。
最后，同學們喜滋滋地揚著淘到的書，紛紛表示收獲頗豐 ，每個學生都淘到了自己喜愛的書籍，每一個學生都享受著淘書和交易的樂趣。
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。學校一直致力于營造讀書氛圍，創建書香校園。這項活動為學生提供了一種交換書籍的方式，將浪費轉化為關注下一代的成長，為了孩子們
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
寶的平臺，又進一步引導學生養成多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書的習慣，真正把讀書節推向了高潮，使濃濃的書香洋溢校園的每個角落，深入到了每一個學生的心間。
故事比拼，秀我風采
教師講故事比賽
5月22日，薛崗小學故事大賽在學校一樓報告廳舉行。這是一場為展示我風采的教師舉辦的講故事比賽。
比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的表情、生動的肢體動作，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈活現地展現大家面前，整個活動，精彩紛呈，高潮跌起，博得聽眾陣陣掌聲，顯示出了薛崗小學教師良好的講故事功底。
這場比賽不僅增加了教師相互學習的機會，也為教師提供了一個展示自我、展示自己精彩語言魅力的舞臺。
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
經典照亮人生書香伴我成長
經典誦讀比賽活動
5月 25日，為了豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書月書香校園氛圍，借以傳承國學文化經典，弘揚民族文化精髓，激發學生的讀書熱情，學校舉辦了經典照亮人生書香伴我成長的經典誦讀比賽活動。
在班主任的指導下，學生們很早就準備好了。他們衣著整齊，精力充沛，等待著比賽的開始。由學校教師組成的評審團仔細觀察了他們精心準備的背誦計劃。優美的意境，優雅的表演，優質的誦讀給觀眾們獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴。
相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機，繼續堅持閱讀，讓一本本厚厚的經典名著與美文**變成成長中的精神養料，讀出知識的趣味，讀出成長的雅致，讀出童年的快樂。用閱讀照亮自己，照亮課堂，照亮家庭，把閱讀進行到底！
? 小學讀書月活動總結
xx中心小學迎春校區讀書月活動計劃
活動宗旨、理念：
為大力踐行社會主義核心價值觀，進一步推進“泰州大閱讀”活動的開展，我校將于四月份舉行讀書月活動。本次活動的主題為：“讀書滋養心靈，書香溢滿校園”。
旨在培養師生的閱讀能力和創新能力，促進學生核心素養和教師閱讀素養的提高。
活動對象：
城東中心小學迎春校區全體師生
活動時間：
四月份活動負責部門：
校長辦公室、名師工作室、圖書館、德育部、大隊部、教學部、教學部等
具體活動負責人：
班主任、班主任、語文教師
活動安排：
一、班級讀書交流會
學校定于4月29日班隊活動課時間組織全校班級開展“讀書交流會”，請各班早做準備，圍繞“共讀一本書”開展讀書交流活動，活動內容和形式自定，課后請各班班主任將活動設計教案(或學生主持稿)、課件***和活動時拍攝的**(精選三張)放置“外網迎春校區圖書室xx0429班級讀書會”相應文件夾中。
二、好書推薦會
4月13日(周三)學校組織四六年級各班開展好書推薦活動，每班推薦兩名同學合作準備講稿和***，到相關班級宣講，時間不超過十分鐘。六年級的學生在四年級的班上演講，四年級的學生在二年級的相應班級發表演講。請各班于4月11日前將學生準備好的講稿和***放置“外網迎春校區圖書室xx04好書推薦會”相應文件夾中。
活動結束后，學校將對全班宣講良好的學生進行獎勵。
三、師生讀書感言征集比賽
讀有所思、讀有所感。在這最美四月天，我校將開展“師生讀書感言征集”活動，希望全體教師和六年級學生都能熱情參與，感言要求原創，字數在60字以內。我們將發表出色的演講并發送**，以參加地區級比賽。
進一步激發師生的積極性，讓讀書成為城東人的習慣，讓書香飄遍迎春校園！
師生讀書感言范例：
短暫的休息是完成更長的旅程，磨刀是獲得更大的收獲；
通讀是為了凝聚更多的智慧，反復思考是為了開闊視野。
狄菊香：讀《走進學生的心靈》
保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法抗戰!在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道窮人不是好欺負的貧賤不能移!在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面**，讓別人知道窮人也有尊嚴威武不能屈!
六(1)班張育華：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
請六年級各班組織全班同學參與本次活動，每班推選出3篇最佳感言，于4月18日之前將電子稿放置“外網迎春校區圖書室師生讀書感言征集學生感言征集”相應文件夾中。
教師感言也請于4月18日之前將電子稿放置“外網迎春校區圖書室師生讀書感言征集教師感言征集”相應文件夾中。
四、成立xx年教師迎春書友會
朱永新教授曾說，一個人的閱讀史就是他的精神成長史。無論是從教師的職業生涯還是個人幸福的角度，我相信你都不會否認閱讀所帶來的獨特體驗和滿足感。面對浩瀚的書海，相信你也會像我一樣，在閱讀的時候出現了種種困惑。
雖說閱讀是個相對個性化的活動，但相信你也會和我一樣，也曾有過想找一些人聊一聊的想法……而我們教師書友會可以提供這樣一個平臺和機會，這里雖沒有喧囂的排場，但卻有心與心的交流!如果你熱愛閱讀，如果你想讓你的孩子和學生都愛上閱讀，如果你愿意傾訴或傾聽，不分年齡、性別，不分任教學科，都可以自愿申請報名，我們將張開雙臂歡迎您的加入，讓我們的教育生活在閱讀中更加精彩!想加入書友會的老師，請于4月15日前將報名表發送到郵箱401412698@。
五、評選xx年“校園閱讀之星”“校園閱讀導師”“書香班級”“書香家庭”活動
為深入推進“教育大閱讀”活動，積極融入“書香校園”建設，引領廣大師生及家長更加廣泛深入地感受領悟閱讀文化的魅力，我校決定開展xx年泰州市城東中心小學“校園閱讀之星”“校園閱讀導師”“書香班級”和“書香家庭”評選活動。
評選活動方案詳見校園網，希各班在精心組織大閱讀活動的基礎上，按評選活動方案的要求，堅持標準、積極推薦。
請各班于4月30日前將推薦材料電子稿放置“外網迎春校區圖書室xx大閱讀”相應文件夾中。文件須注明班級姓名，并分別放置于學生、教師、班級、家庭的子文件夾中，如有獲獎類征文的電子稿請在文章標題下方注明學生姓名、班級、獎項名稱及獎次等信息。
中心小學第四屆“讀書月”活動實施方案
為全面貫徹落實《萊城區中小學“根基教育”實施方案》，進一步培養我校師生愛讀書、會讀書、常讀書的良好的讀書習慣，營造良好的讀書氛圍，全面提高師生的思想境界和文化素養，根據上級相關要求，結合我校實際，特制定本活動方案。
一、預期目標
1.通過開展讀書活動，全面落實好學校的讀書計劃，引導學生多讀書，讀好書，會讀書，提高學生讀書的能力，養成良好的讀書習慣，讓讀書成為學生的一種生活方式，讓讀書成為學生的生命需要，用讀書來提高生命境界，用讀書來培植校園文化。
2通過開展閱讀活動，小手牽大手，引導教師和家長參與閱讀活動。
三。全校再次掀起讀書熱潮，使校園充滿濃厚的書香氣息。
二、活動主題
三、活動時間
3月28日xx月30日xx
四、活動步驟
讀書月活動按周安排，主題有序開展。
第一周(3月28日4月1日)營造氛圍
1.學校讀書月啟動(主持人：張玲)
(1)讀書月啟動儀式，宣讀讀書月方案，教師、學生讀書宣誓。 (宣讀方案：谷梅 )
(2)校園文化氛圍營造。校園懸掛張貼宣傳讀書的標語橫幅，校園廣播站“紅領巾廣播站”每天中午學生來校后，定時廣播經典詩文。(負責人：張玲、李公政)。
2.各班讀書月啟動
(1)各班下發《致家長的一封信》，制定班級讀書月活動計劃，并上傳學校**。語文老師和班主任協同開展主題班會，開啟師生閱讀經典的書香旅程，督促學生每晚讀書半小時，填好“閱讀記錄卡”?；顒淤Y料上傳學校**。
(負責人：各班主任及語文老師)
(2)以“閱讀經典”為主題開展締造完美教室。如，班級文化、讀書角，學生捐一本看百本“感動接力好書共享”活動。語文老師指導學生填寫“好書推薦卡”。(負責人：大隊部、語文老師)
第二周(4月5日4月10日)學習展示
1.“品讀經典”影片欣賞
利用各班“班班通”，組織學生分級部**經典影片。通過讀書與看電影相結合，活躍校園文化，豐富課外生活，閱讀文明經典，領略大家庭風采。(負責人：各班主任)
一年級：《愛麗絲漫游奇境》
二年級：《了不起的狐貍爸爸》
三年級：《夏洛的網》
四年級：《 城南舊事》
五年級：《 魯濱遜漂流記》
2學生設計并制作書簽和閱讀小報。書簽上可以寫讀好書對人的積極影響，可以談自己獨到的讀書方法，也可以是讀了一本好書、一篇美文后最想說的一句話，一句讀書名言等。
摘記一段段美文做成精美“閱讀小報”。每班精選并推薦2份書簽和兩張閱讀小報，參加學校組織的“馨香書簽”和“書香小報”設計比賽。(負責人：
各語文老師)
第三周(4月11日4月17日)研讀不倦
1聘請專家向老師和一些家長匯報。(負責人：劉蘭)
2. 學生讀書演講比賽(負責人：亓曉燕各班主任)
3.語文老師每天與學生共讀推薦書目，指導學生學會批注、認真記筆記，培養“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習慣，并指導學生填寫“共讀交流卡”，師生適時交流展示。(負責人：各語文老師)
4. 開展“小書迷淘書樂”好書交換站活動。(負責人：許燕玲及各班主任)
用書換書的方式購買書籍，不用現金。達到“好書齊分享、舊書換新知”的目的。
第四周(4月18日4月24日)筆耕不輟
1.教師書香成果展評
教師的博文、讀書筆記、快樂成長等學習資料的展示和評價結果作為選擇學術型教師的依據之一。(負責人：亓曉燕)
2.學生書香成果展評
各班學生閱讀批注、讀書筆記、讀書卡、讀書報、習作日記等書香成果展評，展評結果作為書香學生、書香家庭評選依據之一。(負責人：陳彩霞及各班主任)
3.各班根據讀書月“閱讀經典”活動的過程，精心編排一個節目，參與六一前的節目評選。
第五周(4月25日 4月30日 )展示評選
1.各班評選書香學生、書香家庭，級部推選，學?？疾?。(負責人：陳彩霞)
2.書香教師評選。(負責人：亓曉燕)
3.書香教師、書香學生、書香家庭公示。(負責人：陳彩霞)
4.讀書月總結。(負責人：亓曉燕)
五、活動要求
1.學校
學校的一切宣傳工具要為本次“讀書月”活動服務，及時報道信息，把讀書月活動搞得扎扎實實、轟轟烈烈。
2.教師
（1） 做學生的榜樣，用老師的閱讀影響學生，用自己的愛好潛移默化地影響學生。
（2） 閱讀節期間，要保證學生有足夠的閱讀時間，作業量控制在20分鐘以內。語文教師應及時引導學生閱讀。
（3） 班主任：制訂相應的閱讀計劃，及時組織學生參加各種活動?；顒迂撠熑艘龊没顒酉嚓P資料的保存工作(文字資料、影音資料等)。
3.學生
（1） 每天至少讀半個小時，記筆記。
（2） 積極參加學校組織的活動。
? 小學讀書月活動總結
一、加強組織領導，積極宣傳發動
區財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推進學習型機關、促進機關作風建設和加強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。
二、精心策劃組織，開展各項活動
根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進讀書活動深入開展。
(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。
(二)建立廉潔圖書角。為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
(三)個人和集體閱讀相結合。結合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促進大家共同學習、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。
(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區紀委政府糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會規矩做人、廉潔做事。
(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。
(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。
三、學習效果顯著，活動取得實效
(一)促進了機關文化建設。通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促進干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。
(二)提高了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務水平。
? 小學讀書月活動總結
“點燃讀書激情，共創書香校園”為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學校舉辦了讀書月活動。在“點燃讀書激情，共創書香校園”這一主題引導下，開展了“PPT設計競賽”活動的讀書學習活動。此次活動主要有以下幾個特點
一、領導高度重視，活動方案切實可行
自活動開始策劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本屆讀書月活動積極發動校園社團參與，通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報，借助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
三、活動豐富多彩，成效顯著
本屆讀書月活動在“點燃讀書激情，共創書香校園”的主題下，開展了PPT設計競賽”活動等活動。內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。經過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境，提高了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氛圍，促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展，有力地推動了學習型校園及學風建設。
讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了學生的綜合素養，助推了新技術學院學風建設和校園文化建設，共建書香校園。
? 小學讀書月活動總結
親子讀書活動總結要如何寫，以下由找總結網網小編推薦的活動總結范文。
親子讀書活動總結(1)
參加了這次活動，我有頗多的感觸。一個和-諧的家庭，一個良好的氛圍，在我們成長、學習道路上有著至關重要的作用。
我很幸運的有著一個和-諧的家庭，有著一個良好的學習氛圍。
爸爸媽媽就經常陪我讀書，看報…
我家里有看報紙的習慣，每次一來報紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會出現三國鼎立的局面!
那次，剛吃完晚飯， 送報的叔叔又準時在門外敲門了!我剛把報紙拿進屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統美德中‘女士優先’，所以呢，報紙我先看!”說著把手中的報紙示威般的揚了揚!
我趁媽媽得意之際，一個不小心，把報紙一拽，便乖乖地到我手中了!“呼呼，媽媽，中華傳統美德中，大的是不是應該讓負小的啊?所以呀，為了體現您是優秀的中華兒女，報紙我就……嘿嘿!”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲!
我剛在桌子上鋪好報紙，看了不到一行，“咦?報紙呢?”報紙不翼而飛了，我啟動“遨游搜索引擎”搜索了半天也沒搜索到!抬起頭來一看，爸爸手中拿著報紙在我頭頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我?？吹轿姨ь^看他，忽然一臉正經的說：“咳…咳!那個，你作業寫完了么?還看報紙?寫作業去!”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報紙?？删瓦@點“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的樣子：“唉，可能要讓你失望了，本小姐的作業早寫完了吶，真對不起!嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他?！班?那也應該復習復習。” ，“very sorry!復習計劃上的任務，我已經超額完成了!” ，“那….那就….”
我和爸爸你一句我一句說了都快5分鐘了，媽媽才發話：“算了，算了，別爭了，還是老方法，抓q吧!”，“好!”我和爸爸異口同聲的說。我迅速寫好紙團!往桌子上一扔，我們三個人一人選了一塊地盤，緊張的互相看了看后，終于打開了……
“哦耶!呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家終于靜下來了。三國終于“言和”了!隨之，我們也都回到五彩的知識世界去了。等睡覺前半小時，互相交流一下今天的收獲，便可以休息了。
這樣的氛圍，我學習起來既不浮躁也能專心!
親子讀書活動，既促進了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學習興趣，何樂而不為呢?如果每一個家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學生?
親子讀書活動總結(2)
為了讓學生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結合第18個“讀書節”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動。201X年1月12日在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。50多個家長和100多個學生參加了此次親子閱讀活動。
XXX主任致歡迎辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學校課外閱讀教學和親子閱讀活動作總結匯報。第三環節是三年級親子現場知識競賽，家長和學生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進行知識競賽。比賽分學生、家長必答題與搶答題。
經過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環節是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。學生與家長做好的充分的準備，上演了一個個精彩的節目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環節是邀請家長做經驗分享。家長們從如何在家中創設濃郁的讀書氛圍，怎樣培養孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養孩子養成良好的閱讀習慣等方面做了經驗分享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現優秀的學生、家長與班級。
這次親子閱讀活動，父母與孩子共同學習，一同成長;通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
? 小學讀書月活動總結
***xx“全民閱讀·書香印江”讀書活動總結
根據《縣教育局關于開展2015年“全民閱讀·書香印江”讀書月活動的通知》精神，我校積極在師生員工中開展以“全民閱讀·書香印江”為主旨的全民閱讀活動，努力提高教職工的專業能力和素質，培養學生良好的閱讀習慣，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香學校。
1、 領導高度重視，活動計劃切實可行
活動一開始，我們就制定了明確、有效、易于操作的方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，讀書月活動深入有序開展
二、宣傳力度大，影響深遠
學校舉行了讀書月活動啟動儀式，在學校醒目地方懸掛宣傳標語，通過校園網、廣播室、國旗下講話、板報等開展宣傳活動；學校全天開放圖書館，提供閱讀條件；學校師生積極開展人人讀書活動，營造書香校園、師生共讀的深厚氛圍，掀起一個人人愛讀書，人人讀好書、人人會讀書，以書為紐帶，傳遞正能量的讀書熱潮。
三、抓好讀書月活動
在整個讀書月中，要求全體師生要做到三個“一”：讀一本好書、寫一篇讀后感、參加一次讀書心得的交流會，將“讀書月”活動推向高潮。此次活動極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發了同學們的閱讀興趣，提高了同學們的文化審美水平，幫助同學們逐漸形成了良好的閱讀習慣，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁，營造了書香校園的良好氣氛。
四、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。與書相伴的生命必須有質量和生命力；一個充滿書香的校園必須有內涵和發展。
閱讀活動的開展對每個學生的健康成長具有深遠的意義。
教師也是這項活動的直接參與者。雖然每天上課、上課都離不開書本，但這樣系統的閱讀機會實在不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。
記錄這種反思和理解是現成的教材，對今后的工作有很大幫助。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香印江”的內涵，全面提升了師生整體素質，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內涵發展。
***xx中學
2015年5月20日
? 小學讀書月活動總結
興安鎮道冠中心小學讀書月活動總結
為貫徹落實桂林市開展全民閱讀活動要求，進一步鞏固書香校園建設的成果，激發師生讀書熱情，培養良好閱讀習慣，豐富師生精神文化生活，我校師生積極開展讀書月活動，活動中結合本校實際，借助各種讀書活動的開展，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終生化”的學習理念，真正讓書香溢滿校園。
1、 加強領導，認真制訂活動計劃
讀書月活動開展以來，學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長的領導小組。學校領導分工明確，各司其職。在這個基礎上，學校認真制訂出具體的活動方案，將書香校園的創建和學校常規活動有機結合，認真務實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面。
結合我校實際情況，提出了活動主題和口號，充分調動了全體師生參與建設工作的積極性和主動性。
2、 深入宣傳，積極營造書香氛圍
活動開始，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，各班教室都掛有“名人格言”和有關讀書的口號。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進行文化名人故事介紹；在學校宣傳欄發布和更新閱讀信息；從多渠道、深層次宣傳閱讀、學習的意義出發，積極營造濃厚的閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣。
3、 建設工地，提供豐富的精神食糧
為學生提供豐富的精神食糧，我校重視加強圖書閱覽室的建設，學校有專門的圖書室，現有藏書數萬冊，學校藏書人均約100多本，學校圖書館有圖書管理員負責，定期向學生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學校各班還建立了圖書角，同學們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書換讀，同學之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。如今，學校閱覽室成了學生們的快樂世界，讀書成了校園一道亮麗的風景。
4、 開展活動，激發學生的閱讀熱情。
為了使閱讀取得更好的效果，學校在全校開展了形式多樣的讀書活動，2015年4月至5月，學校舉行了讀書月活動，為學生營造閱讀的廣闊舞臺。
1豐富形式-激發學生的閱讀熱情。以活動促進閱讀過程是我校抓好閱讀活動的一種策略。為此，我們組織了各種活動，激發學生閱讀的積極性。
如：“頌中華”經典詩詞誦讀比賽；《中國夢我的夢》講故事比賽等。組織1—2學生參加學校舉辦的“我愛我的家鄉”繪畫競賽活動；組織3—6年級學生參加“書香校園”手抄報競賽活動。
為了把讀書活動推向深入，提高閱讀效果，學校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動，暢談讀書心得和感悟。各班還堅持定期發行主題鮮明的板報，展示學生的閱讀體驗，取得了良好的效果。
2激發興趣——讀書筆記展評高潮。讀書月活動中要求學生都要準備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學生讀書活動提出具體要求：（1）每天讀書時間不少于一小時，養成良好的讀書習慣；（2） 在閱讀過程中，要注意積累和提煉好的詞、句、段；（3） 三年級級以上學生閱讀后寫作，提高寫作能力。
通過優秀讀書心得展覽，激起學生的讀書熱情，使其養成了“不動筆墨不讀書”的良好習慣。在這一活動的帶動下，絕大多數學生的讀書筆記不但內容豐富，字跡工整，設計也是別具一格，格外美觀，成為極有價值的文學資料。
3、開展書香班級的評選活動。通過活動，引導中低年級學生培養“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高中生培養對閱讀的熱愛和追求，學會閱讀。學生參與率達100%，學校開設了4個學術班。
5、 家長應積極參與閱讀活動。活動開始，學校便印發給全校學生的家長一封信，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的、意義、做法，調動家長參與活動的積極性。家長和學生一起讀一本好書，交流閱讀經驗，分享閱讀樂趣。
? 小學讀書月活動總結
書籍是人類進步階梯，為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設學習型校園，學習型班級及學習型家庭，河南工程學院組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學生課外閱讀領域和內容，夯實文化底蘊、陶冶情操，，培養和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結合本校實際，現將“讀書月”活動總結如下：
1、 深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校廣泛動員學生，并安排學生會組織工作，隨后我班班委多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書月方案的各項活動奠定了基礎。
2、 落實責任，確保讀書節活動順利開展。
為確?！白x書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
3、 創新活動，為每個學生的成長導航。
在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（1）召開主題班會議，推動閱讀活動。在班會上，我們談到了自己閱讀的收獲，并推薦了如何挑選好書，選擇適合自己閱讀的書籍；如何合理利用業余時間有序閱讀。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；此外，該班學生會成員積極鼓勵學生寫讀書筆記，陶冶情操，開闊視野。
（二）開展讀書演講。以“我最喜歡的一本書”為主題，各位同學各抒己見開展了聲情并茂激情澎湃的讀書演講，其中演講書目有著名作家路遙的《人生》等發人深省的好書。此外，我班還邀請了輔導員劉冰慧老師，柳迪學姐，唐世霖學長，以及悅讀書社的劉昊強學長蒞臨我班讀書月活動舉辦現場。
（三）劉冰慧老師，和唐世霖學長、柳迪學姐分別與同學們分享了自己對于讀書的看法，和自己在看書時的心得以及獨到的見解，并且非常誠懇的號召各位同學們今后要多讀書，讀好書，使自己內涵豐富，受益無窮。
（4） 活動結束后，本專業學生葉魯健為劉冰慧老師和大四學生送上了閱讀方面的書法作品。
四、活動效果與改進之處
1初步培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的自我修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書自省、自強，成為一個有修養的人。
2通過讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗。課堂紀律得到改善，學生課間有事可做，學生可以安靜地學習。
“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形**人讀書的良好風氣，。
與書相伴的生命必須有質量和生命力；校園要有內涵，要有發展，要有書香。
會計學1542班
2016年5月10日
? 小學讀書月活動總結
長楊中學開展“讀書月”活動總結
為進一步學習貫徹黨的十八大精神和全國、省、市、縣“兩會”精神，廣泛開展全民閱讀、全民學習活動，積極推動社會主義核心價值體系建設，按照縣教育局安排，結合我校2012—2013（下）工作要點，扎扎實實開展了以“閱讀夢想·美麗人生”為主題的校園讀書活動?，F將本次活動總結如下：
1、 深入宣傳，廣泛開展活動，營造良好的讀書學習氛圍。
遵照上級精神，按照讀書月活動方案，學校充分利用升旗儀式、主題班會開展“讀書月”活動啟動儀式及宣傳工作。通過板報、電子屏幕、格言、名言，營造校園文化氛圍。多形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
2、 加強領導，落實責任，確保讀書月活動順利開展。
為確?！白x書月”活動有效、規范、深入地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動方案，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書月活動的順利實施。
3、 它內容豐富，形式多樣，效果顯著。
我校在“讀書月”活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）各班學生自發成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（2）召開主題班會議，推動閱讀活動。根據活動計劃，分別召開動員會和讀書經驗交流會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）開展了形式多樣的“主題”活動。
1、進行了“讀書真好”“書海暢游”“我的讀書故事”等讀書征文、演講比賽。共評出優秀征文10篇。
2、組織了“精美讀書筆記”評選活動。共收到作品40部，優秀作品3部。
3.書籍封面設計比賽和黑板報比賽。在語文教師和美術老師的指導下各班學生通過搜集資料、設計版面、書寫等環節，精心制作了**并茂的書本封皮，并對優秀作品作了展評。
4、閱讀量競賽。共有12人獲獎。
5、評選出了“書香班級”三個、“十佳讀書優秀教師”、“十佳讀書優秀學生”并分別予以獎勵。
活動中，各班學生積極參與，熱情高漲。經過認真評比，極大地提高了學生的讀書習熱情。
四、活動效果
1進一步培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的自我修養。通過讀書月活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書自省、自強，成為一個有修養的人。
2、促進了“書香校園”的建設和校風、學風的進一步轉變。通過讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更加美麗，充滿了書香氣息。
五、活動中的不足及改進
1、班級、班主任對“讀書月”各項活動的落實力度差異較大。進一步提高班主任和學生對活動的認識。
2、個別活動沒能按方案計劃完成（如：親子共讀），要進一步**如何讓家庭和學校志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，有效結合，形成合力，從而產生5+2≥7,1+1≥2的系統效益。
我?！白x書月”活動即將結束，但“讀書月”活動的開展，對每個學生的健康成長會產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，讓閱讀成為一項伴隨學生生命成長的長久工程！
xx中學
2013年5月16日
? 小學讀書月活動總結
“書滿園，香滿園，書香滿校園;這書香，那書香，家校皆書香!”
為了深入實施素質教育，創造良好的校園文化，培養學生的讀書習慣，在全校營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，我校在20xx年4月開展了“沐浴書香，快樂成長”為主題的讀書月活動。
在讀書月期間，學校結合實際，開展了“親子閱讀”、分低高年級誦讀經典等活動，讓優秀經典讀本為孩子們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格，打造和形成了“人人愛讀書，讀書育美德”的家校讀書氛圍。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀，那一幕幕溫馨的瞬間，那一段段精彩的視頻，讓人陶醉其中。
在本次讀書月活動中，獲得“最美書香班級”稱號的班級是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。
在這次讀書月活動中，獲得“最美書香家庭”稱號的同學家庭是：（略）
短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。短短的一個月的讀書月，時間是有限的，它的作用也是有限的，但是想閱讀的時空是無限的。希望全體同學在老師和家長的帶領下將閱讀進行到底，讓書香溢滿校園，讓我們的生活更充實，讓我們的明天更美好!
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