觀察日記四年級。

文字是情感的載體，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 最愛下雪-四年級日記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天來了，天也漸漸變冷了，就在昨天晚上，天空中下起了小雪。我站在窗前，心想：下雪了，下雪了！這些雪花好像一個個小精靈，在天空中飛來飛去

天剛剛亮，媽媽走過來叫我起床，我沒有像往常一樣賴床，而是一叫就起。我拉開窗簾向外一看，啊！雪就像白沙一樣覆蓋在屋頂上

在我們上數學課時，雪下得非常大，同學們都往外看，我轉頭一看，哇！真漂亮。我忍不住想拿起手機把這美麗的景色拍下來呀！中午放學后，我和好朋友一起玩雪球，她靈機一動：“我們躺在草地上，看看我們能體會躺在草地上是什么感覺？”我高興的說：“好啊，當然好了，我非常樂意?！蔽覀兞⒖烫稍诹搜┥?，躺在雪上就像躺在一個軟綿綿的床上。最終，我們倆人都贏得了冠軍。我們倆又玩了許多自己創造出來的小游戲。

我最喜歡下雪。真希望一年中多幾場這樣的大雪。

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[日記訓練] 小學四年級日記其一

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記訓練] 小學四年級日記其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

您好！“一日為師，終身為父”授業之恩無以為報。感謝朱老師您的諄諄教誨、循循善誘、不偏不倚、誨人不倦，更感謝您的嘔心瀝血……

您的筆墨浮動于我文筆之間；您的教導銘刻在我脊柱之上；您的匡扶矯正于我習慣之旁；您的教誨遨游在我腦海之中；您的勸解耕耘于我心田之上；您的哲思翱翔在我思維之中；您的包容承載于我自信之下；您的鞭策發掘于我品質之內；您的教育關系著我的生活之本……

您的思考猶如蘭花般潛移默化；您的講述猶如針灸般一針見血；您的指引猶如燈塔般閃爍耀眼；您的箴言猶如書籍般受益終生；您的詮釋猶如鮮花般芳香四溢；您的博學猶如大海般廣闊無垠；您的品質猶如梅花般圣潔高雅；您的寬容猶如長江般包羅萬象；您的氣魄猶如黃河般氣勢磅礴……

感謝您嘔心瀝血五年的集成，感謝您夜以繼日數年的鑄造……“桃李不言，下自成蹊”。愿您身體安康、桃李普成！

[日記訓練] 四年級日記：生日慶典之三

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 四年級日記：生日慶典之三”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天，我們班又有一個人過生日了，這已經是我們班第八個過集體生日的人，也是在這個友情發芽的四月第二個過生日的小壽星，你們猜一猜他是誰?他就是盧芃臻。

生日慶典開始了，首先，老師送給了盧芃臻一首生日詩，這首詩的名字叫《朋友》，我覺得老師送盧芃臻這首詩是想讓盧芃臻交上更多的朋友。我們讀過《朋友》這首詩后，我知道了朋友之間不是影子、鞋子，而是小馬、小樹、星星、鏡子。讀完生日詩后，我們又看了他的爸爸、媽媽和妹妹給他寫的祝福。

今天真是個開心的一天。

[日記訓練] 四年級日記 | 驚魂之旅最新模板

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記訓練] 四年級日記 | 驚魂之旅最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2020年1月13日星期一天氣：晴

“嗚——嗚！”平衡車載著我在大風中發出“嗚嗚”的聲音，我正飛一般的向前方的樹林沖去。

糟了！平衡車失控了！??！我馬上就要撞到大樹上去了！“三米！兩米！一米！”就在這千鈞一發之際，我從平衡車上跳了下來，平衡車卻狠狠地撞到了大樹上，我坐在大樹旁，大口大口地喘著粗氣。

可我還沒喘過氣來，平衡車卻突然像發瘋的野豬一樣，在樹林子里撞來撞去。當它闖出了樹林，就瘋狂地向前沖去。

它沖到學校；沖到大明湖；沖到趵突泉；沖到科技館；沖到大潤發……它闖遍了濟南的各個商場，各個景點，闖遍了它所能闖到的所有的地方。我就這么一直追著它，追著它，從清晨一直追到黃昏，它仿佛永遠都不會停下來似的。

終于，它精疲力竭地停了下來，仿佛一個貪玩到睡覺也不肯停下來的孩子，終于知道了什么叫累。

“起床了！”隨著媽媽的一聲“獅子大吼”，我醒了過來。原來，這只是一場夢啊！

[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

中午，同學們做著自己的事情。唐老師手提著一個又大又圓的東西，這倒引起了不少同學的關注。我不禁向講臺望去，心里默默地想道：這應該是香櫞吧！

唐老師先問我們：“同學們猜一猜這是什么？”我們異口同聲的回答：“香櫞！”“其實這并不是香櫞，它是柚子。我只給昨天發帖的同學吃。”一句話，激起了我的憂愁，因為我沒有把作文打印出來，也就嘗不到美味的柚子了。

這個柚子圓滾滾的，外皮看上去很厚實，金黃的顏色中摻雜著淡淡的墨綠色，頭頂上兩片綠油油的葉子，舒展開來。柚子很充實，很飽滿，里面像是裝了個小娃娃。唐老師先用水果刀把柚皮劃分開，輕輕一剝再把里面的果實取出來，再把切成一塊一塊的。他們排著隊伍，紛紛拿到了果實，迫不及待地想要品嘗著柚子的美味。

看著他們手里緊捏著的果實，一粒粒小果粒大小相似，緊緊的挨在一起，它們緊貼在薄皮的兩面，果肉雖小卻充滿了水分，感覺一咬酸酸甜甜的味道就會涌出來，令人感到甜蜜的滋味。此時，我仿佛聞到了一陣陣誘人的清香，似乎整個教室都彌漫著柚子的清香。

雖然這次我沒有品嘗到美味可口的柚子，但是我也吸取了一個教訓：打印作文應該是每一位同學應該做好的事情，而我沒有盡到自己的責任。通過這次分享柚子，也讓我明白了“當天事，當天畢”的道理。一份耕耘，一份收獲，我相信只要我努力做好事情，付出一些值得辛苦的努力，也就可以把事做好！

[日記訓練] 二年級日記：明天，我將成為姐姐之四

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 二年級日記：明天，我將成為姐姐之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

想成為一個在弟弟妹妹眼中，頂天立地的姐姐已有九年之久?，F在媽媽的預產期只有30多天了，雖是還有無數個明天，但對于長達這么久的期待，也不過只是今天到明天這么短罷了。

小寶寶會像誰呢？也許像媽媽有一雙大眼睛，也可能有像爸爸，有銳利的眼神，但不管怎樣他都是我最愛的那個弟弟或妹妹。

他是弟弟還是妹妹呢？如果是妹妹，在她來到這個新世界時，我會給她一個巨大的擁抱，沒辦法，誰叫她是我最期待的那個人呢！弟弟的話，我想我也會激動地跳起來，當他睜開他的眼睛，我一定會被他眸子的清澈和純粹所震撼到，我想我會上前抱住他，看他不安分地動著，或乖乖地、靜靜地躲在我的懷里。我會將他（她）的出生昭告天下，我會用一切辦法：微信、qq……記錄他（她）的生活中的點點滴滴，在他（她）未來的某一天，指給他（她）看，這就是你小的時候。

明天，也許我在他（她）旁邊的時候，他（她）還沒有我一半手掌大的小手會死死地抓住我的手指，就像當年我死死抓住我媽媽的手指一樣，雖然可能每一個孩子都一樣。但誰叫他（她）與我是獨一無二的呢！他可能并不可愛，剛出生不久像一只小猴子，我一定會笑出聲，因為我知道他（她）一定會是健健康康，就像九年前的我所想的一般。畢竟有我九年的祝福和期盼，夠他幸幸福福的！同時，我比他（她）大好多歲，足以在他（她）天地里頂天立地，去當一個無所不能的超人，去保護和照顧他（她）。

我等待這一天，已經太久太久了，如果一聽到他（她）出生的消息，我可能會沖進去，去看看九年的夢想變成了一個怎樣的孩子。

明天，我將成為姐姐，未來因為他（她）變得更精彩，我會盡我所能當一個好姐姐，就像當時我媽媽對我一樣……

[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

真的是一念之間啊，我突然就忘了一個字！

上午第一節課，楊老師在上《青海高原一株柳》這篇課文。老師讓我們給6和7自然段取一個名字，就是給柳樹的成長經歷取個名字。我就寫了一個“奇跡”沒想到老師來看的時候叫我把我的名字寫上去。我當然上講臺了，可是我沒有帶書，這沒關系，反正就兩個字！我先寫了一個大大的“奇”字，寫跡的時候才寫了一個“亦”，準備寫下面的走字底的時候，老師叫章靜怡也上來寫上名字，我也不知道是怎么了，是緊張了還是激動了，突然就忘記了“跡”怎么寫，我把剛寫了一半的走字底給擦掉了，可怎么也想不起來那個字怎么寫了。

我在講臺上磨蹭了好長時間，其實也才一分鐘，可我覺得那段時間過得好漫長！怎么寫？怎么寫？完了，我的一世英明?。∥以趺磿堰@個字在這么短的時間里剛給忘掉呢？

突然！我想起來了什么。沒錯！我想起來跡怎么寫了，我是在寫了半個走字底之后才忘記的，就說明這個字的偏旁部首是走字底，啊哈！我真是聰明呀！我把一個完整的“跡”寫好之后，把粉筆放在講臺上，就回到了座位。

這件事真是奇怪，我怎么會在一念之間忘掉奇跡的“跡”怎么寫呢？真好玩，不過還好，我及時想起來了，要不然的話······

[日記訓練] 四年級每日一記：我的新學期之五

我們的情感常常以文字表達出來，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 四年級每日一記：我的新學期之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在連綿起伏的鞭炮聲中，我們迎來了20xx年。都說新的一年，就是一個新的起點。由于上個學期我的成績達不到我想要的結果，回到家時，我居然有了一個新的名字——“落后分子”！唉，誰叫我整個寒假都窩在家里玩電腦、看電視，成績還由原來年級前十名一下子退了十多名，真的是很對得起這個綽號。

20xx年來臨，新的學期來臨，我要重新去追逐我的年級前十，并爭取進到前三。免得又被老媽碎碎念，擾得我的頭都大了。當然，也不僅僅是因此才要努力學習的，比方說有獎學金，能充實我的“小金庫”；能得到老師同學的贊揚；還可以評上三好學生。其實按事實來說，我算是一個很虛榮的人，沒有好處幾乎不去做。

由于上了初中，學習越來越緊張，可我還是學著忙里偷閑，畢竟老師說了一句話，我不能對不起這句話——學要用心學，玩要盡情玩！哈哈。但也不是都對的，老媽罰我一周只能玩四個小時的電腦，還分兩天制，我只能又開動我的小腦瓜了，沒錯，在晚上實行！

在網上我相當于“中手”（我還算不上高手），不過是自學的，中手也算不錯了。可論學習，那畢竟是有老師教的呀，我居然比不上電腦自學來得得心應手。所以，我決定在課前完成好預習，在課后完成好練習，抓緊時間鞏固新知識，學習效率一定會有所提高的。

但愿這新的一年，是我的新起點，我只需向前，不后退吧！

[日記范本] 摘橘子去啰-四年級日記之四

文字之花盛開在我們的世界，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記對于我們來說也是寶貴的財富，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記范本] 摘橘子去啰-四年級日記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，老師突然宣布：我們明天去三余摘桔子。還沒等老師把話說完，全班同學一蹦三尺高。太意外啦！太難得了！

一回到家，我就把這事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽很高興，我更是激動，今晚都不想睡覺了。我把爸爸媽媽給我準備的一個袋子和五元錢放在床頭，躺在被窩里就等著天亮了。

今天的天氣格外的好，陽光柔柔的，風輕輕的，好像是有意支持這次活動似的。一些平時特愛搗蛋的同學也變得規規矩矩。大家排著整齊的隊伍，坐上了汽車。為了打發途中的時間，在洪睿果的帶領下，我們唱起歌兒：有幽默的《森林里的大白象》，有動聽的《柳樹姑娘》，有歡樂的《幸福拍手歌》，還有快活的《鐘》。平時不太喜歡唱歌的我，今天唱得特別的賣力。俗話說：“人逢喜事精神爽”，果真這樣！我嘴里唱著歌，心里卻在猜想著：那橘園一定很大吧？那里的橘子一定很多吧？那里的橘子一定很甜吧？

橘園離我們越來越近了，我的心兒怦怦直跳，想叫它平靜一點都不行。我恨不得馬上變成一只小鳥，立刻飛到桔園去，飛向那香氣撲鼻桔園。

到啦！我們爭先恐后地擠下了車。沒等老師吩咐完畢，我們全都“飛”進了橘園。橘園里到處是金黃的橘子，到處是甜甜的小臉，到處是歡快的笑聲。

[日記訓練] 一件有趣的事兒-四年級日記篇二

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記訓練] 一件有趣的事兒-四年級日記篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

傍晚，我和好朋友茅玄波一起出去散步。我無意中發現，我們走到路燈下時，影子就會神不知，鬼不覺地溜到我們的左側，當我們走過路燈的時候，影子又會突然出現在我們的前面。我覺得這太有趣了。

于是，我提議玩捉影子的游戲，茅玄波也說這個游戲有趣。我趁茅玄波不注意時悄悄繞到他的身后，下子就踩住了他的影子，還大叫一聲：捉到了！茅玄波先是一愣，然后便向我進行反抗。我左躲右閃，總也擺脫不了他。情急之下，我氣喘吁吁地說：不玩了，不玩了。于是茅玄波停了下來。我悄悄地來到他身后，嘿，我的影子恰好和他的影子疊在一起，妙！我得意地說：嗨，這回你可捉不住了吧？不料茅玄波大喊一聲：你快看后面！我嚇了一跳，猛地轉了身。茅玄波迅速地沖過來，踩住了我的影子。

我也不甘示弱，急忙去踩他的影子。就這樣，我們一路追著、跑著、鬧著。

雖然我們都有知道影子是捉不住的，但捉影子的游戲十分有趣，讓我們玩牧師開心不已。同時，我也發現，有了光，才有影子，而且我們在燈下位置不一樣，影子的方向也不一樣，真有趣！

[優質日記] 小學四年級日記之五

一書一世界，一語一天堂。學生時代的我們經常會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢？下面是小編精心整理的“[優質日記] 小學四年級日記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

昨天下午上體育課的時候，我們幾個同學玩了水果大拼盤的游戲。你會玩嗎?可好玩了!

按規則一把刀子可以有很多個水果。今天肖倩當刀，我當橘子，何如君當西瓜，潘欣瑤當蘋果，陶雅琪當櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個都是錯的，在緊要關頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

日記范文: 四年級數學日記50字之四

文字之美，在于表達和傳遞情感。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記范文: 四年級數學日記50字之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大家都知道數學與生活是離不開的，比如到商店買東西都要有價錢的。

比如商價的￥和元差不多一樣，還有商場和小賣店的比較，商場利潤多，因為商場的標價是那么的.便宜，所以商場的人多些，別看商場價錢很低，比如是一元兩角的商品，假如有十個人，那就是十二元，而小賣店的商品很貴，人就少些，如果是二元五角，小賣店那就比商場的價錢少二倍。

所以我們應該好好學習！