小學日記|玩老鷹捉小雞日記（系列13篇）_玩老鷹捉小雞日記

發表時間：2023-10-13

玩老鷹捉小雞日記（系列13篇）。

? 玩老鷹捉小雞日記 ?

“丁零零——”，課間流動時間又到了，老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

老師向我們說明規則，還給我們分組、分工。史逸帆當我們組的“老鷹”，任亦鑫當“母雞”，我和其他同學當“小雞”。

游戲開始了，“小雞”排在“母雞”后面，像一條長龍，“母雞”和“老鷹”面對面進入“戰斗”狀態。只見“老鷹”微微地蹲著，雙手做出要撲的樣子，眼睛貪婪地盯著“小雞”們。我牢牢捉住前面同學的衣角，眼睛同祥緊張地盯著“老鷹”。

忽然“老鷹”進攻了!他張牙舞爪地撲過來，“母雞”人高馬大，張開“翅膀”奮力保護我們?！袄销棥泵橹詈笠恢恍‰u，緊追不舍，雙方快速兜起了圏子?！靶‰u”們邊跑邊笑，一不留神，有“小雞”一滑手掉隊了，步隊變成了兩組?！澳鸽u”趕快跑過來保護，重新組隊，把“小雞”們安全地護在“翅膀”下。

“老鷹”停了下來，雙手撐在膝蓋上，微微喘氣，“小雞”們也趁機休息一會兒。我猜，他可能在想怎么攻擊才對吧。果然，他改變了進攻方法，只見他先向左一閃，馬上又向右猛撲。這下，“母雞”的節奏有點跟不上了，我們都被“老鷹”疑惑了，步隊變得歪七扭八，亂了套，一下子就被沖披發，變得七零八落?！靶‰u”們害怕得哇哇大叫，可是“母雞”分身乏術，管不了“小雞”們了?！袄销棥背脵C撲上來，絕不留情地抓了四只“小雞”，我幸運地躲過“一劫”。

課間流動結束了，我們玩得很開心!

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老鷹捉小雞的這個游戲很好玩，給我添加了很多快樂。

一節班隊課上，老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規則是這樣的：小雞在雞媽媽后面排成一排，老鷹來捉母雞后面的小雞。老鷹如果捉到了小雞，老鷹就贏，如果沒有捉到算輸。

游戲開始了，喬婷是母雞，張倩倩是老鷹，其他人當小雞。我們一開始都是加強警惕瞪著眼珠子，一點都不讓老鷹靠近我們?？墒悄抢销棢o憂無慮地在我們周圍走來走去，一點兒也不來注意我們，于是我們這些小雞慢慢地就放松了警惕，但母雞媽媽可不這么想，她還是非常小心。我正愣著，突然母雞媽媽來了一個360度大旋轉，停了之后才知道原來老鷹差點把我捉住了。我心想：真險呀！差點就變成了老鷹的美餐了。

之后我們又排好了隊伍開始了，我們再也不像上次一樣了，都瞪大了各自的眼睛，看著老鷹，老鷹突然再次向我們撲來，母雞媽媽大聲說：“蹲下！”我們立刻蹲了下來。老鷹只好又回到了自己的位子。

下課了，老鷹連一只小雞也沒有捉到，我們贏了?？衫销梾s垂頭喪氣地走回了教室。

我喜歡老鷹捉小雞，因為它給我的生活增添了許多歡樂！

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老鷹捉小雞

一天,陽光照亮了整個大地。在學校課間休息時間里,幾個小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。小光當老鷹,小紅當雞媽媽,雞媽媽伸出雙手把孩子們擋住。老鷹兇狠地撲上去,小雞嚇得四處逃跑。這一次,情況不妙,老鷹抓住了好幾只小雞。老鷹獲勝了,小光高興地跳了起來。

20xx.2.7

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老鷹捉小雞

浙江省桐鄉市桐鄉市振興西路小學302班陳怡濤

老鷹捉小雞的游戲真精彩。朱耀華當老鷹真威風。章春洪當母雞毫不示弱，可小雞們已經膽戰心驚，拉緊前面小雞的衣角。游戲開始了，狡猾的老鷹故意繞圈子，繞啊，繞??！繞得小雞們暈頭轉向，母雞也有氣無力了。突然，有只小雞掉隊了！母雞也不小心摔了一跤?？墒抢销棝]有去捉。老鷹對母雞說：“快起來，我現在捉你，顯得我老鷹趁人之危，會落下個落井下石的壞名氣！快起來！”母雞爬了起來。游戲繼續進行，小雞們真的不行了，眼看一只一只地被老鷹抓走，成了美餐。在旁邊觀戰的同學跳起來高喊：“小雞，加油！母雞，堅持??！”可是終究敵不過兇猛的老鷹，最后只剩下母雞了，母雞在圈內拼命地跑，老鷹一個猛撲就把他抓住了。老鷹拍拍撐飽的肚子，吹開了牛：“哈哈哈，我老鷹是最厲害的！”【簡評】這是一段先總起后分述的段落，小作者能抓住總起句中的重點詞語“精彩”來寫。如分述句中的“威風、毫不示弱、膽戰心驚、暈頭轉向、吹?！钡仍~語，把游戲寫活了。 (責任編輯:精品教學) [推薦給朋友] [顯示打印版本]

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我玩過老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，現在我來教你們怎么玩吧！

首先人數至少要三人，人多更好玩一些。然后選一只母雞媽媽，母雞媽媽一定要厲害，這樣它的孩子們就不會被老鷹抓走。最后選一只老鷹，這只老鷹也要厲害，否則它會抓不到小雞會餓死。其他的同學當小雞，躲在雞媽媽的背后。

游戲開始了，老鷹先敲雞家的門，邊敲邊說：“咚咚咚”。母雞媽媽會說：“是誰呀！”“是我，我來給你家的小雞洗臉?！?/p>

“請進?！崩销椬哌M雞媽媽家，母雞和一些小雞洗完臉后，最后一只小雞不小心把老鷹家的盆打壞了，老鷹生氣了。它沖著雞媽媽叫道：“你家的小雞把我家的盆打壞了?！彪u媽媽急忙回答：“給你金子?！薄安灰薄敖o你銀子”“不要”“那你要什么？”“我餓了，要你家的小雞美餐一頓?！崩销棑淞诉^去，雞媽媽嚇壞了，連忙保護著自己的孩子。這時一場戰斗開始了，兇惡的老鷹要抓小雞，偉大的雞媽媽用自己的身體保護小雞。老鷹只要吃光小雞，游戲就結束了。

小朋友們，現在你們知道老鷹捉小雞怎么玩了嗎？下次我們一起玩。

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一、設計思路：在生活中存在著各種各樣的聲音，如：日常用具、交通工具、甚至是人體內輕微的聲音，我們都可以讓幼兒通過樂器來表現，而且我們還可以根據不同故事情節中角色的情緒變化來配上相應的樂器。如：故事《老鷹捉小ji》，以“老鷹捉小ji”為故事情節，讓幼兒通過操作擺弄樂器，來探索發現故事中的各種不同的聲音，如：小ji出殼時的聲音；小ji被老鷹捉住時的哭聲；母ji與小ji啄米聲、笑聲；老鷹飛來時的沉重情緒變化，等等都可以配上相應的樂器。

隨著幼兒擺弄操作樂器的熟練程度以及對不同樂器聲音的聽辯力的提高，我組織幼兒進行類似“樂器故事”這樣的活動。從一開始探索“天氣變化時的聲音”到現在探索“故事中的各種聲音或是角色的情緒變化”，我發現，小朋友們參與的積極性是相當高的，因為這樣的活動“自由度”比較高，活動過程中，常常通過幼兒討論或是協商、合作等方式進行，充分體現了幼兒的主體性，同時結合活動還能發展幼兒的探索、表現、創造、想象、口語表達等多方面的能力。所以，今天再次進行這樣的活動，一方面是進一步培養幼兒參與活動的興趣，另一方面則是讓幼兒繼續探索和發現活動中存在著的更多的學問和奧秘。

二、音樂活動

（一）目標：

1．能創造性的選擇不同音色的樂器來表現“老鷹捉小ji”的故事情節。

2．發揮幼兒的自主性，培養幼兒合作及協商、探索和創造、口語表達等多方面的能力

3．復習歌曲《許多青蛙呱呱呱》，鞏固歌曲中出現的輪唱及合唱的指揮和演奏方法。

（二）重點與難點：

能創造性的選擇不同音色的樂器來表現“老鷹捉小ji”的故事情節。

（三）活動準備：

老鷹捉小ji的圖片6張，各種樂器若干，十五音琴若干。；

（四）流程：

復習歌曲《許多青蛙呱呱呱》---->樂器故事《老鷹捉小ji》---->游戲《大灰狼和小白兔》

（五）過程：

（一）復習歌曲《許多青蛙呱呱呱》

1．幼兒集體邊唱一個音，邊拍一下手。

老師：池塘邊有許多青蛙在說悄悄話呢，我們拍拍手，唱著音寶寶把他們請出來，好嗎？

2．幼兒演唱歌詞一遍。

要求：老青蛙和小青蛙可高興了，我們把他們高興的樣子唱出來。

不錯的3．分角色演唱。

1）一半幼兒做老青蛙，一半幼兒做小青蛙，請兩位小朋友做指揮。

（提醒：老青蛙說悄悄話時小青蛙不唱，而要仔細地聽。小青蛙說話時老青蛙仔細地聽。一起說悄悄話時注意自己扮演角色的節奏。即：提醒幼兒輪唱、合唱時注意看好指揮的動作）

2）評價幼兒的演唱及指揮的指揮動作后，換角色，換指揮繼續演唱。

4．演奏：

1）幼兒選擇喜歡的角色，在十五音琴上演奏旋律。

2）評價幼兒演奏的情況，特別針對幼兒輪奏及合奏進行評價。

（二）樂器故事《老鷹捉小ji》

1．引起興趣，引出主題：

出示圖片，上次我們看過了老鷹捉小ji的圖片，小朋友們還看著圖片編了好聽的故事，今天我們再來講講這個好聽的故事，好嗎？

2．找聲音：

1）今天老師想請你們找找故事中可能會出現哪些聲音，可以用什么樂器來表示？

2）你為什么要用這個樂器來表示？（引導幼兒根據不同樂器的音色來選擇）

3．幼兒分組討論操作

1）幼兒分成五組，自由討論、協商，明確自己所扮演的角色及選擇的樂器。

2）教師巡回指導，適時參與幼兒的討論，對幼兒樂器與角色的選擇的了解和幫助。

4．表演：

請一到兩組幼兒上前進行表演，其他幼兒評價。對于評價中發現的問題，引導幼兒討論自己解決。

（三）游戲《大灰狼和小白兔》

幼兒跟著老師鋼琴上彈的旋律的變化或是老師邊彈琴邊講述的內容，來創造不同的動作進行表現。

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暑假的一天，我和小伙伴們玩起“老鷹捉小雞”的游戲。

我們六個人一組，游戲還沒開始，我便自告奮勇地要當“老鷹”，接著我們又找了一個個子高的小伙伴當“母雞”，其余的人都當“小雞”?！靶‰u”們一個接一個的站在“母雞”身后，緊緊地抓住前面“小雞”的衣角。

游戲開始，我把我的雙臂慢慢彎曲，當作我的“鷹爪”，我還朝著“小雞”們壞笑道：“你們馬上就都要成為我的午餐了?！薄澳鸽u”也不甘示弱，掩護著身后的“小雞”，說：“你有本事過來呀！”聽了他的話，我突然賣力向左撲去，“母雞”也趕緊帶著“小雞”們向左跑去，接著我又用力向右撲去，“母雞”也趕緊向右跑去。幾個回合，我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著“小雞”們得意洋洋的樣子，我怒氣沖沖。于是，我假裝很累，蹲在地上，等“母雞”放松警惕時，我猛地向“雞群”撲去，一下子抓住了好幾只“小雞”------

通過這件事，我明白了做什么事都要動腦筋，不能蠻干。

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老鷹捉小雞

星期天，作文課上，老師把我們帶到地稅小區，準備玩一個有趣的游戲

首先我們用剪刀石頭布來分出哪個是老母雞，哪個是老鷹和哪些是小雞。結果出來了，老師就是“老母雞”，年雨志就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開始了。

“老鷹”年雨志張開了翅膀，“它”的眼睛緊盯著小雞，好像惡狼十年沒有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉?！八弊髶溆覔?，老師左擋右擋。“它”忽然停了下來，眼睜睜地看著“美味的小雞”?！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個對策，老師也時刻防著“它”。接著“它”發起了第二次進攻。

“它”假裝往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”田俊豪看見了，害怕地脫離了隊伍。被“老鷹”成功捉到，“它”又瞅準了幾個空隙，迅速地猛撲過去，把小雞一只一只地捉到了，當“它”正得意洋洋的時候，沒想到腳下一滑，摔了個得四腳朝天。

“哈……”頓時，我們有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的時候，下課時間到了。我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了小區，回到了教室。

“哈……”頓時，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的，下課時間到了，我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了地稅小區，回到了教室。

??！這真是一場有趣的老鷹捉小雞呀！

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下課時，同學們在草坪上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當老鷹，陳亦寧當母雞，其他幾個小朋友當小雞?！袄销棥鄙斐鲣h利的爪子想抓走小雞，“母雞”張開翅膀保護著雞寶寶，擋住了老鷹的`去路?！靶‰u”們一個拉著一個的衣服，躲在雞媽媽的后面，跑來跑去不讓老鷹抓到。這個游戲真有趣。

這節課是體育課，同學們站好了隊，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的游戲。

我們先選出兩位同學石頭剪刀布，然后再來決定哪個是老鷹，哪個是雞媽媽。結果出來了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因為媽媽可以保護他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了，老鷹和雞媽媽在激烈的爭奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。

這節課我們玩得開心極了，老鷹捉小雞這個游戲真有趣呀!

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今天，我們在老師帶領下，到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤捷當老鷹，劉鑫圓當雞媽媽，我們這些同學當小雞。游戲開始了，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動。突然，“老鷹”猛一轉身，惡狠狠地撲向“小雞”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。通過“媽媽”及時的阻擋，“老鷹”沒有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們三只“小雞”。“老鷹”高興地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們?？墒俏覀円卜浅ｎB強，過了很長時間，“老鷹”才將消極全部捉住。

在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲，它帶給我許多快樂、歡笑。沒想到，今天老師親自帶領我們做這個游戲。

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暑假的一天，小明、小紅、小天和小剛，一起去草坪玩“老鷹捉小雞”的游戲。

他們先用“石頭剪刀布”來決定由小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，小天和小剛當“小雞”。游戲開始，只見小明先是打了一個幌子——他先跑到左邊，當“母雞”帶著“小雞”跟著他往左跑時，他就突然一個急轉彎跑到右邊。機靈的“母雞”也不甘示弱地立刻沖過去攔住了小明。小明沒有辦法，只好想靠速度取勝。他用非?？斓乃俣葲_到左邊，“小雞”們被他的突然襲擊嚇得失聲尖叫，這時“母雞”反應過來，一個神龍擺尾，就躲過了小明的進攻，小紅實在是太厲害了。于是，小明只好想著先把他們的體力耗盡，再去抓他們。這招果然好用，當“母雞”和“小雞”都跑累了，小明就輕而易舉地抓住了他們。

這場游戲最終是小明贏了，他們都玩的很開心。

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“哈哈，哈哈……”操場的一部門完全被笑聲沉沒了。原來，我們班的同學正在玩一個有趣的游戲，名字叫老鷹捉小雞。

游戲規則是每組派出一只老鷹和母雞，剩下的組員當小雞。在游戲進行中，假如小雞被抓，就淘汰。母雞可以喊3次蹲下，假如喊了四次，老鷹便可隨意抓小雞。

游戲進行中，既有兇猛的老鷹，也有稱職的母雞，還有機靈的小雞。

王晨旭就是典型的老鷹，他速度極快，速度靈敏，才玩了一會兒，王晨旭就停了下來，大家詫異的看著他。他大叫一聲，其他同學嚇了一跳。又趁其不備，一把捉住了嚇愣的我。我真是只倒霉的小雞，反應遲整理，動作不太靈敏，第一個被老鷹抓住。盡管我緊抓前面同學的衣服。他如法炮制，弄得好幾只小雞葬身鷹腹。

再看另一組的母雞——倪曉天，從游戲一開始到結束，她沒有讓一只小雞被老鷹抓住。在危險時刻，她英勇地伸出“雞爪”，擋住了老鷹的去路。她還使出了許多詭計，左擋右防，有時還死死抱住老鷹。小雞們疲勞的時候老鷹及時喊：“蹲下！”保留了小雞們的體力。讓老鷹氣喘吁吁，還摔了一跤，嘴里直叫：“好個兇母雞，你太厲害了?！?/p>

小雞們也個個可愛，各具情態。顧天怡是一只機靈的小雞，你看，他緊抓著前面同學的衣服，以自己小小的體型避開了老鷹一次又一次的攻擊。在老鷹快要抓住他的時候，他又靈巧的一跳，使老鷹撲了個空。別的同學都說他滑溜。

叮鈴鈴……下課鈴響了，游戲也在歡聲笑語中結束了。