三年級日記。

文字是情感的載體，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記借鑒] 三年級周記》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，天氣晴朗，陽光明媚。所以我們去了海邊，碧藍碧藍的大海上空，飛著的幾只海鷗在自由自在地盤旋。

海里還有游泳的人們像魚兒一樣歡天喜地，露出了燦爛笑容。浪花姐姐看見人們這么喜悅，浪花姐姐也開心起來了，浪花更大了，人們也更開心了。雖然我和妹妹沒有帶泳衣，可也感覺到了一絲絲的快樂。不過，我們也準備了玩沙子的工具，我挖呀挖，終于挖了一個很深的坑。

妹妹讓我繼續挖，我說：“為什么？”妹妹說：“要挖寶藏呀，這樣的話就發大財了?！编?，真是個財迷，真是腹中空空呀！但她畢竟才上幼兒園大班。不過，我就有了挖兵馬俑這個念頭。今天，我和妹妹玩得好開心。

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【實用日記】 三年級教師節周記

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？小編收集并整理了“【實用日記】 三年級教師節周記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？我心里十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的`禮物吧?！睆默F在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

月度日記精選 三年級周記之二

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《月度日記精選 三年級周記之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上到三年級，我與我的很多小學朋友都疏遠了，我很傷心，我感覺我再也交不到好朋友了，現在我最好的朋友還是五年級下學期轉來的新朋友呢，先開始，我們都不認識，慢慢的，我們都熟悉了，就開始什么都說，總是聊一些小秘密，我們都藏在心里，只跟彼此說，雖然我們老吵架，但是，俗話說，吵過的感情才長久，真的是這樣，我們還是非常要好，雖然不在一個班，但是還是什么都說，我現在不想交朋友了，因為我感覺像她這樣的朋友我再也交不到了。我一定會好好珍惜的。

所以，請珍惜自己的朋友，口頭說朋友簡單，可真正放在心里的朋友很難！

希望我和我的朋友友誼地久天長！

[日記參考] 三年級寒假周記(經典版)

文字常常給與我們心靈的震撼，在學生時代的我們經常寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記參考] 三年級寒假周記(經典版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。 起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。

爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀! 我把滾好的球抱到雪堆旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

[優質日記] 小學三年級周記其七

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質日記] 小學三年級周記其七》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們都知道要保護我們的眼睛，所以要多看看綠色，多看看遠方，所以在我的書桌上有一盆綠色植物，已經陪我挺久的了。大家猜一下是什么？

我書桌上的植物是綠色的，葉子很有光澤，尤其是剛長出來的葉子，嫩綠的顏色，如果放在陽光下，肯定都能反射出光來。葉子的形狀是有點像長橢圓形，剛出生的葉子是卷卷的形狀，隨著它慢慢的長大。它的葉子也會伸展開，而且葉子還會顏色加深。你猜出來是什么了嗎？其實這種植物叫綠蘿，是一種生命力很強的植物，媽媽從花店里帶回來的時候還不怎么茂盛，到了家里之后，媽媽把它們照顧得很好，綠蘿也越來越茂盛，后來媽媽找了個小花盆，拔了幾根綠蘿給我用水養著，我以為被拔的綠蘿肯定不會活了，但是沒想到，綠蘿慢慢的成長起來的，還越長越茂盛，現在就成為了點綴我們書桌的綠色。

聽了我的介紹，你是不是有點喜歡綠蘿了呢？

2022日記:三年級寒假周記(篇三)

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，相信大家都有寫日記的好習慣，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家精心整理的“2022日記:三年級寒假周記(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，雪紛紛揚揚地下。將大地裝扮的冰清玉潔，不一會兒，雪就鋪滿了大地。我和姐妹一起堆雪人。

首先我們拿出鏟子將雪鏟在一堆，堆成一個小山做雪人的身子。然后滾一個大雪球做雪人的頭。最后找了兩顆紫澄澄的'葡萄來充當眼睛，“還差了點什么？”姐姐說?！氨亲??！苯憬阕詥栕源?。我馬上廚房找了一根紅蘿卜，插在雪娃娃的頭中心。一個可愛、活潑、俏皮的雪人映入我的眼簾。我們的手和臉都紅紅，全身都熱呼呼。我們看這自己的“杰作”，不約而同的笑了。

堆雪人真有趣，在銀裝素裹的冬天來堆雪人真有趣！

[日記借鑒] 四年級周記

文字是情感的載體，相信大家都寫過日記吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 四年級周記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九月一日，開學了。

今天，爸爸媽媽早早地起來叫我起床。奶奶做了炒飯，炒飯里有：雞蛋、蒜和蔥，表示聰聰明明，學習進步。

吃完飯，我們一起下去等校車。下面風很大，也很冷，但我的心暖暖的，因為爸爸媽媽一起送我上學。我們等了很久，校車還是沒來。我心里想：“一定有人睡懶覺，校車去等懶漢了?！蔽覀兺嫫鹆擞螒?。媽媽伸手比了個高度，然后我跳起來用腦袋碰媽媽的手。媽媽的手越來越高，我也越跳越高。然后我們又玩了“抱起來，扔出去”的游戲。媽媽把我抱起來，說：“抱起來，扔出去，扔到校車上面去。”我說：“抱起來，扔出去，扔回被窩里面去?！蔽覀兌脊笮ζ饋?。

校車來了。我到學校重新見到了老師和同學，真開心。

[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx年4月1日星期日天氣：晴

早晨一睜開眼，就覺得今天這日子不對勁，仔細一想，呦呵，今天是愚人節哈~為了防止被愚，我提高了警惕。

吃完早飯，背起書包，我踏著興奮的腳步來到學校，沖進教室，放下書包，準備抵達衛生區。拿著掃把，到了衛生區，我感到身邊有一種濃濃的邪氣。原來是我們班原來的班長和其正來了，他拍拍我的肩對我說道：吳晨陽，鞋帶掉了。我一想：就這種小兒科的騙人方法還想騙我，我回了一句：哦?是嗎?那你來幫我綁下，我不會綁。和其正立刻無語，直接走了。我心中暗暗得意。于是這樣，第一個想愚我的人就這么被我消滅了。

中午，我去蘿卜家玩，蘿卜也想要整我，他說：陽，你的水壺漏水了!快點收拾下啊!我本想摸摸水壺，可是心想：貌似今天我也沒帶水壺啊，怎么漏水于是我說：大哥騙人也要打草稿的，我沒帶水壺怎么漏?蘿卜淡定地對我說：愚人節快樂!我又攻破了一個陷阱。

下午，我們第一節課是體育課，體育老師讓我們跑了6圈就叫我們自由活動了，可是就在自由活動的時候，我真的被愚了：我在打籃球，米老鼠說：陽!你后面有人!小心!我下意識的轉過頭，看了看，一個人也沒有，米老鼠跑的遠遠的，大叫：愚人節快樂!你被騙啦!

唉，真是百密一疏，防不勝防啊!

熱門日記: 小學生三年級周記之一

文字之花盛開在我們的世界，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。寫好日記是寫好作文的基礎，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“熱門日記: 小學生三年級周記之一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

放暑假了，媽媽給我報了游泳培訓班。本來我不想學，不過名已報了，費也交了，我只好硬著頭皮去學了。

老師先教我們憋氣。不用鼻子吸氣，水就不會進鼻子里了。接著，教我們漂浮。漂浮學好后，老師再教我們蛙泳腿，老師先給我們做了示范，后來讓我們自己做。不過，剛開始我就是邁不開，后來還是學會了。最后，我們正式學習蛙泳，我是第一名!

最后一天考試，我游了25米，100分。

我好懷念游泳的那12天。

[日記借鑒] 小學三年級每周一記

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 小學三年級每周一記”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，大姨帶我去漳浦玩。我們坐在車里往外車外看，一排排美麗的花兒迎風招展，美麗極了。

到了目的地，我和一起來的小朋友先跑去海灘上玩，海邊的風景真美??！我們光著腳丫踩在細細的沙子上，庠庠的，很好玩。于是我們蹲下來玩沙。我們先挖一個坑，刨出一些土來，放在小推車上。然后把沙堆成四個圓形的城堡，再挖幾個洞，從洞口的這邊直接捅過去，就變成四面八方的通道了，那么小汽車就可以暢通無阻了。大家玩得好開心啊！這時，大姨捉到了好幾只小貝殼，說是準備晚上做湯喝。

晚飯是在一位老奶奶家吃的，有蘆筍、大蝦等，可豐富了，我不客氣地大吃了一頓。晚上海風徐？T吹來，去除了白天的躁熱，可能也是玩了一天太累了，我很快就進入了夢鄉，夢里我們建造的小城堡真的通車了。

[日記借鑒] 小學三年級每日一記之五

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 小學三年級每日一記之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

10月5日 星期日 天氣：雨

有一天，科學老師要求我們每個人都要回家種一次綠豆，等它變成長長的豆芽了，再帶到學校來，并把種植的步驟告訴了我們。

就這樣，我把這件事情說給媽媽聽，媽媽聽了之后微笑著對我說：“寶貝，媽媽先幫你找一下材料，明天我們就開始種綠豆，好嗎？”說著，媽媽摸了摸我的頭。我對媽媽說：“好的，媽媽?！钡搅诵瞧谌?，媽媽把材料給了我，我就開始動手起來，先將一顆顆圓溜溜的綠豆放進一個玻璃碗里，當時我的心情非常激動，很想立馬看到它長成鮮美可口的豆芽菜。

第二天，放學以后，我帶著期盼的心情，急匆匆地回到家，迫不及待地跑進廚房，來看我的綠豆。我發現圓溜溜的豆子，有的變成了小胖子，有的把外面的綠皮撐出了一條裂縫，還有的長出了一顆小虎牙。

第三天，我在心里默默地念著：我的豆子快長呀！快長呀！長城一條長長的豆芽才好呢！這時我發現，有的小豆子很調皮，“噌”地一下把那層綠油油的外殼脫掉了，并且那顆“小虎牙”還長長了許多。

過了幾天，我來到廚房，發現綠豆變成綠豆芽了。

看著這些豆芽！它們經過了這么多天的努力，終于完成了使命！我真佩服它們的勇氣和恒心！我要向他們學習！

[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見了老師盡管我心中有一千個，一萬個的不愿意，但最終要離開您。我舍不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己著想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鉆進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。說道：我沒有盡到責任，對不起同學們。說著說著，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比挨打挨罵還難受。

從那以后，老師不管您有多忙，每天下午活動課后都為我們補充營養。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑著說：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這里，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

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[日記借鑒] 小溪游玩-三年級每日一記之一

一個個新活的文字豐富了我們的情感，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記借鑒] 小溪游玩-三年級每日一記之一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上午，媽媽帶我去小溪游玩。

消息的水客真情，透過那清澈的溪水，還能看見河堤遍布著大大小小的石頭。知了在樹上使勁的叫著，大樹在風的吹拂下，開始搖晃起來，好像在歡迎我們的到來。我馬上脫掉鞋子，跳到溪流中，與水歡快的嬉戲起來。這時，我發現水流中到處有小魚，于是我用媽媽的毛巾當漁網，開始抓起魚來?？墒亲チ艘粫?，我發現要抓住這些小東西并不容易。于是我改變戰略，本來是見魚就抓，現在改成守株待兔。我把毛巾放在水里，像等魚游進來時，馬上把毛巾提起來，我等了一會兒，還真有一條魚游進了我的漁網，哈，我抓到魚了，我飛快地把我的網給提起來，網里還真有一條小魚。我又開始不亦樂于的抓起魚來。而媽媽卻拿著袋子，在小溪旁一心一意的撿鵝軟石，邊撿邊對我說：看我撿的鵝軟石，漂亮吧？”

小溪可真美，總有一天我要來這里玩個夠。要是我住在小溪邊，那該有多好??！早晨一醒來，就可以聽到溪水流動的聲音，。中午可以跳入水中與大魚小魚嬉戲，晚上又可以到溪邊去散步......

[每日一記]三年寒假周記（一篇）

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家都寫過日記吧，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]三年寒假周記（一篇）”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

小學三年級寒假周記是不是你很想要的呢？希望小學三年級寒假周記在馬年為你帶來快樂幸福，希望精品學習網可以為你帶來想要的信息，新春快樂！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的'表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……

表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?